【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、主管、成本控制人員、技術(shù)骨干等

【培訓(xùn)收益】
課程收益

? 掌握工廠控制思想和原理，從而可以在工作中舉一反三，靈活應(yīng)用
? 掌握工廠控制體系的基本設(shè)計(jì)方法和技巧
? 掌握流程式控制的推行策略和技巧
? 掌握推行控制體系的工具和動(dòng)作
? 掌握管人和帶團(tuán)隊(duì)的思路和方法

從設(shè)計(jì)到執(zhí)行—工廠統(tǒng)籌控制體系打造與優(yōu)化 
時(shí)間地點(diǎn)：11月12-13日深圳 11月29-30日上海 
課程費(fèi)用：2800元/人（含兩天中餐、指定教材、茶點(diǎn)） 
培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、主管、成本控制人員、技術(shù)骨干等 

課程背景 金融海嘯讓中國(guó)企業(yè)感受到了冬天的寒冷！如何煉就更強(qiáng)壯的身體，煉好企業(yè)的內(nèi)功是許多中小企業(yè)必須面對(duì)的問題！企業(yè)的內(nèi)功通常體現(xiàn)在管理的細(xì)節(jié)之處，遺憾地是我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：倉(cāng)庫(kù)有多少物料，沒有人能準(zhǔn)確知道！材料在制品、半成品、不良品、呆滯品堆滿了倉(cāng)庫(kù)、車間、操場(chǎng);下單采購(gòu)的物料究竟何時(shí)回來，采購(gòu)員自己都說不準(zhǔn);答應(yīng)客戶的交貨期是一個(gè)模糊的時(shí)間;產(chǎn)品是否合格，公說公有理，婆說婆有理;制度執(zhí)行虎頭蛇尾，形同虛設(shè)！。。。。。。計(jì)劃失控，過程失控，結(jié)果失控，管理失控！ 錢越來越難賺，效率低下是根源！效率低下，管理失控又是根源！工廠幾乎所有問題都可以追溯到管理失控上來，沒有控制，管理就象是一場(chǎng)游戲！ 如何解決管理失控的問題？建立企業(yè)控制體系！從源頭開始控制，對(duì)過程進(jìn)行控制，對(duì)結(jié)果進(jìn)行控制！本課程提供的控制體系管理模式，在企業(yè)內(nèi)建立標(biāo)準(zhǔn)，制約，責(zé)任三位一體的流程系統(tǒng)，并輔之以企業(yè)人心管理模式，打造企業(yè)控制力和凝聚力。控制出效益，約束出效益，此控制體系已經(jīng)在200多家企業(yè)的實(shí)踐中得到驗(yàn)證！ 

課程大綱 第一部分 工廠為什么需要實(shí)行控制管理？ 一、 制造企業(yè)贏利三要素 – 成本，品質(zhì)，效率 二、 制造企業(yè)為什么物料成本難于控制？ 1. 物料購(gòu)買過程存在的失控現(xiàn)象 2. 物料保存，領(lǐng)用發(fā)放過程存在的失控現(xiàn)象 3. 缺乏對(duì)材料成本的定量分析比較 4. 缺乏對(duì)呆滯物料物品的有效控制 三、 制造企業(yè)為什么交期難于控制？ 1. 訂單缺乏有效的統(tǒng)籌計(jì)劃，直接指揮生產(chǎn) 2. 客戶訂單信息不準(zhǔn)確，合同變更多 3. 急單插單多，打亂生產(chǎn)秩序 4. 物料不能及時(shí)到位 5. 生產(chǎn)過程中欠料現(xiàn)象嚴(yán)重 6. 返工多 四、 制造企業(yè)為什么品質(zhì)難于控制？ 1. 品質(zhì)管理意識(shí)薄弱，存在觀念錯(cuò)誤 2. 品管部門設(shè)置錯(cuò)位，品管職能缺失 3. 缺乏統(tǒng)一的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 4. 品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不力 5. 對(duì)品質(zhì)問題無所作為 五、 為什么說傳統(tǒng)管理模式會(huì)導(dǎo)致管理失控？ 1. 企業(yè)內(nèi)部的管理失控現(xiàn)象 – 人的因素分析 2. 企業(yè)內(nèi)部的管理失控現(xiàn)象 – 管理機(jī)制因素的分析 3. 中小企業(yè)的傳統(tǒng)管理模式 – 領(lǐng)導(dǎo)式管理 4. 領(lǐng)導(dǎo)式管理的局限性 – 細(xì)節(jié)沒人管，細(xì)節(jié)管不住 5. 人的職業(yè)化素養(yǎng)的不足與缺乏細(xì)節(jié)管理的管理模式不相適應(yīng) 6. 單靠領(lǐng)導(dǎo)式管理模式必然導(dǎo)致管理失控 六、 如何從管理失控到管理受控？ 1. 建立工廠統(tǒng)籌控制體系 ? 建立流程式控制的管理模式 ? 員工的職業(yè)化培養(yǎng) 第二部分 制造企業(yè)的流程式控制管理體系設(shè)計(jì) 一、 流程式控制的三大原理 1. 約束出效率 2. 橫向管事 3. 控制三要素 二、 流程式控制體系的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵 1. 標(biāo)準(zhǔn)體系 2. 制約體系 3. 責(zé)任體系 三、 如何設(shè)計(jì)制約型組織結(jié)構(gòu)？ 1. 管理三權(quán)的內(nèi)容 2. 為什么要在部門之間進(jìn)行權(quán)力的殘缺分割授權(quán)？ 3. 企業(yè)主要功能的決策權(quán)，監(jiān)控權(quán)，執(zhí)行權(quán)在各部門的分配 4. PMC部門在生產(chǎn)運(yùn)作中的地位 5. 稽核部門設(shè)置 四、 如何設(shè)計(jì)控制式流程？ 1. 為什么流程執(zhí)行中存在眾多假動(dòng)作？ 2. 控制式流程設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)的要點(diǎn) 3. 工廠控制式流程設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)抓哪些流程？ 4. 生產(chǎn)運(yùn)作的關(guān)鍵流程分析與設(shè)計(jì) ? 客戶訂單處理流程失控點(diǎn)分析與控制 ? 生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)流程失控點(diǎn)分析與控制 ? 采購(gòu)作業(yè)流程失控點(diǎn)分析與控制 ? 進(jìn)料作業(yè)流程失控點(diǎn)分析與控制 ? 領(lǐng)發(fā)料作業(yè)流程失控點(diǎn)分析與控制 ? 退補(bǔ)料作業(yè)流程失控點(diǎn)分析與控制 ? 來料檢驗(yàn)作業(yè)流程失控點(diǎn)分析與控制 ? 制程檢驗(yàn)作業(yè)流程失控點(diǎn)分析與控制 ? 成品檢驗(yàn)作業(yè)流程失控點(diǎn)分析與控制 【案例】：某企業(yè)生產(chǎn)管控流程分析 五、 如何在企業(yè)建立稽核機(jī)制？ 1. 什么是稽核？ 2. 企業(yè)為什么需要建立稽核機(jī)制？ 3. 稽核的根本目的是什么？ 4. 稽核部門的主要職能是什么？ 5. 稽核部門在組織結(jié)構(gòu)中應(yīng)處于什么位置？ 6. 稽核人員的選擇 7. 稽核成功的要素有哪些？ 六、 流程式控制方法與工具 1. 三要素控制法 【案例分析】：有人做事無人管事 ? 三要素控制針對(duì)的問題 ? 控制工具 – 三要素控制卡 ? 三要素控制卡設(shè)計(jì)要點(diǎn) 【演練】：三要素控制卡設(shè)計(jì) 2. 橫向控制法 ? 橫向控制針對(duì)的問題 ? 控制工具 – 橫向制約控制卡 ? 橫向控制卡設(shè)計(jì)要點(diǎn) 【案例】：如何推行橫向控制？ 3. 稽核控制法 ? 稽核控制針對(duì)的問題 ? 稽核控制的工具 ? 稽核控制的方法和技巧 【案例】：如何建立稽核機(jī)制？ 4. 限制選擇法 ? 限制選擇法針對(duì)的問題 ? 限制選擇法的方法 5. 數(shù)據(jù)流動(dòng)法 ? 數(shù)據(jù)流動(dòng)法針對(duì)的問題 ? 數(shù)據(jù)流動(dòng)法的數(shù)據(jù)閉環(huán)控制 ? 控制工具 – 數(shù)據(jù)控制卡 6. 案例分析法 ? 案例分析法針對(duì)的問題 ? 案例分析法工具 【案例】：案例分析報(bào)告 7. 分段控制法 ? 分段控制法針對(duì)問題 ? 如何進(jìn)行分段控制 【案例】：如何進(jìn)行分段控制 8. 如何建立制造型企業(yè)高效的交期保障系統(tǒng)？ ? 交期管理失控問題點(diǎn) ? 交期控制解決措施 【案例】：如何提升客戶訂單準(zhǔn)交率 9. 如何建立制造型企業(yè)的品質(zhì)保障系統(tǒng)？ ? 品質(zhì)管理失控問題點(diǎn) ? 品質(zhì)保障解決措施 【案例】：如何建立品質(zhì)控制體系 10. 制造型企業(yè)如何進(jìn)行成本控制？ ? 材料成本管理失控問題點(diǎn) ? 材料成本保障解決措施 【案例】：如何降低物耗 第三部分 流程式控制體系推行的若干技巧 一、 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí) 1. 老板在推行控制體系中應(yīng)起什么作用？ 2. 老板在推行控制體系中應(yīng)如何做？ 3. 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在推行控制體系中應(yīng)如何發(fā)揮作用？ 4. 如何加強(qiáng)對(duì)員工的宣傳教育工作？ 二、 推行控制體系的策略 1. 階段化單元化推進(jìn)變革 2. 形式和內(nèi)容的螺旋互動(dòng) 3. 注意獎(jiǎng)罰平衡 4. 改良企業(yè)文化土壤 三、 推行控制體系的關(guān)鍵方法和動(dòng)作 1. 從會(huì)議入手 【案例】：如何開品質(zhì)例會(huì) 【案例】：如何開生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì) 2. 狠抓稽核 3. 流程推行從執(zhí)行者訂標(biāo)準(zhǔn)開始 4. 表單化操作 【案例】：企業(yè)如何進(jìn)行變革？ 5. 推行控制體系的組合動(dòng)作 第四部分 人的職業(yè)化培養(yǎng) 一、 企業(yè)如何帶團(tuán)隊(duì)？ 1. 企業(yè)為什么需要領(lǐng)袖？ 2. 老板如何成為領(lǐng)袖？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)如何取得員工的認(rèn)同？ 二、 企業(yè)如何管人？ 1. 管人的三個(gè)層次 2. 企業(yè)如何培養(yǎng)員工的習(xí)性？ 3. 企業(yè)如何管人心 – 教育模式 三、 企業(yè)如何調(diào)動(dòng)員工？ 1. 人對(duì)人際關(guān)系的追求 2. 企業(yè)人際關(guān)系管理存在的問題是什么？ 3. 如何解決人的邊緣化問題？ 4. 如何調(diào)動(dòng)員工積極性 – 全員主角劇場(chǎng)設(shè)計(jì)

 

Ø中國(guó)首批PMP（項(xiàng)目管理）認(rèn)證資格

Ø心理咨詢師(II)

Ø中山大學(xué)MBA

Ø中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員

Ø國(guó)際注冊(cè)（ACI）沙盤模擬認(rèn)證講師（ICSTST）

Ø體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目定制專業(yè)導(dǎo)師

ØInternational Certified Sand Table Simulation Trainer

 

Ø資深管理顧問和培訓(xùn)講師，專注企業(yè)管理10+年，系統(tǒng)研究300多家中小企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn)。6年駐企咨詢，手把手幫助多家企業(yè)管理提升，提升效率，打造團(tuán)隊(duì)。

Ø從事管理培訓(xùn)和企業(yè)教練顧問10+年，幫企業(yè)培養(yǎng)大量管理干部。近幾年在培訓(xùn)課程中引入沙盤情境模擬，結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題落地實(shí)戰(zhàn)與輔導(dǎo)，深受新生代管理者歡迎。專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練，提供課程（內(nèi)訓(xùn)+公開課）近千場(chǎng)，受訓(xùn)企業(yè)過萬家。

Ø有扎實(shí)的理論功底，應(yīng)用心理學(xué)，大腦科學(xué)，組織行為學(xué)，統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識(shí)，幫學(xué)員從本質(zhì)上理解問題的底層邏輯，同時(shí)提供方法和模板工具供學(xué)員實(shí)踐和刻意練習(xí)，大大提升學(xué)到用的轉(zhuǎn)化效率，促進(jìn)企業(yè)管理者的知行合一。課后輔導(dǎo)：三個(gè)月內(nèi)，提供線上輔導(dǎo)，回答學(xué)員問題，分享知識(shí)心得，鼓勵(lì)學(xué)員之間交流分享，持續(xù)轉(zhuǎn)化和鞏固學(xué)習(xí)成果。

Ø課程形式： 課程講授—沙盤模擬—案例分析—角色扮演—實(shí)操練習(xí)

 

職業(yè)數(shù)據(jù):

Ø專注企業(yè)管理10+年，研究300家中小企業(yè)管理變革。

Ø6年駐企咨詢，主持和參與9家企業(yè)管理升級(jí)。

Ø10+年培訓(xùn)師，內(nèi)訓(xùn)公開課數(shù)百場(chǎng)，其中《新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》公開課在北上廣深舉辦近300場(chǎng)。

 

講授課程：

1.《奪寶奇兵-新任管理者情境沙盤模擬課程》

2. 《荷蘭人金礦-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)情境沙盤模擬課程》

3.《勇攀高峰-領(lǐng)導(dǎo)力情境沙盤模擬課程》

4.《決勝市場(chǎng)-從戰(zhàn)略到執(zhí)行情境沙盤模擬課程》

5.《加勒比海盜-跨部門溝通情境沙盤模擬課程》

6.《重走長(zhǎng)征黨建沙盤模擬課程》

7.《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬演練課程》

8. 《新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)》

9.《管理者如何帶團(tuán)隊(duì)》

10.《如何選、育、用、留》

11.《團(tuán)隊(duì)高效實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》

12．《團(tuán)隊(duì)管理與機(jī)制建設(shè)》

13．《MTP中層管理5項(xiàng)核心技能》

14.《績(jī)效目標(biāo)五步達(dá)成--情境沙盤》

• 向華為學(xué)績(jī)效：績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章 如何正確理解績(jī)效管理一、探尋績(jī)效管理成功之路1.績(jī)效管理的過程和目的案例分析：某國(guó)際知名企業(yè)績(jī)效管理失敗之痛2.調(diào)查分析：國(guó)內(nèi)績(jī)效管理不成功企業(yè)的五大成因解析3.績(jī)效管理的常見問題及解決思路4.國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的幾個(gè)階段和主導(dǎo)思想5.行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：企業(yè)..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：802  

  

• 以客戶為中心的流程管理與優(yōu)化工作坊

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一講：管理的基本假設(shè)一、商業(yè)：企業(yè)為什么而存在——客戶需求二、人性：人的本性是什么——欲望與弱點(diǎn)三、組織：如何活得更長(zhǎng)？——在商言“熵”第二講：公司戰(zhàn)略與價(jià)值鏈管理一、公司戰(zhàn)略目..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：670  

  

• 發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  [9/5-6]北京研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化 [9/12-13]上海發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化[9/19-20]廣州發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化 [9/26-27]深圳發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化[10/10-11]北京發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化 [10/17-18]上海發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理數(shù)據(jù)分析與優(yōu)..

  ￥7,000   元/ 天

  人氣：1852  

  

• 服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)與優(yōu)化V2.0

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  [9/1-5]北京服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)與優(yōu)化V2.0 [9/7-11]上海服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)與優(yōu)化V2.0[9/14-18]廣州服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)與優(yōu)化V2.0 [9/21-25]深圳服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)與優(yōu)化V2.0[10/5-9]北京服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)與優(yōu)化V2.0 [10/12-16]上海服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)與優(yōu)化V..

  ￥10,000   元/ 天

  人氣：2494  

  

• 高級(jí)SPC/Cpk公差設(shè)計(jì)與優(yōu)化

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  [8/7-9]北京高級(jí)SPC/Cpk公差設(shè)計(jì)與優(yōu)化 [8/14-16]上海高級(jí)SPC/Cpk公差設(shè)計(jì)與優(yōu)化[8/21-23]廣州高級(jí)SPC/Cpk公差設(shè)計(jì)與優(yōu)化 [8/28-30]深圳高級(jí)SPC/Cpk公差設(shè)計(jì)與優(yōu)化[9/4-6]北京高級(jí)SPC/Cpk公差設(shè)計(jì)與優(yōu)化 [9/11-13]上..

  ￥20,000   元/ 天

  人氣：1800