【培訓(xùn)對(duì)象】
各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、招聘專員、部門(mén)經(jīng)理、主管等

【培訓(xùn)收益】
? 系統(tǒng)梳理招聘選才流程
? 強(qiáng)化結(jié)構(gòu)化選才意識(shí)
? 熟悉結(jié)構(gòu)化選才工具
? 掌握行為邏輯面試法的精髓
? 悟道高效招聘官的修養(yǎng)

 課程大綱：

第一篇 準(zhǔn)備篇：招聘前期準(zhǔn)備中

招聘，創(chuàng)造價(jià)值

Ø  【案例討論1】A公司的發(fā)展之困

Ø  招聘如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值

Ø  招聘=招募+甄選

Ø  招聘工作的本質(zhì)：匹配

Ø  松下幸之助的用人觀

招聘官在招聘工作中的角色

Ø  招聘就像談戀愛(ài)，而你只是介紹人

Ø  分工合作，干活不累?直線部門(mén)承擔(dān)招聘第一責(zé)任

結(jié)構(gòu)化招聘選才流程

Ø  【案例討論2】越來(lái)越亂的招聘

Ø  l什么是結(jié)構(gòu)化的招聘選才

Ø  l典型的結(jié)構(gòu)化選才模型-BBSI

招聘選才考察標(biāo)準(zhǔn)

Ø  【案例討論3】招聘誰(shuí)說(shuō)了算？

Ø  各崗位任職的6緯度考察：解讀勝任力

Ø  職位說(shuō)明書(shū)的弦外之音

Ø  崗位匹配性與適應(yīng)性

Ø  招聘甄選手冊(cè)設(shè)計(jì)與運(yùn)用

篇章階段性小結(jié)

第二篇 工具篇:招聘選才工具箱

傳統(tǒng)招聘選才有誤區(qū)

Ø  【小組討論】大家熟悉的傳統(tǒng)招聘選才有何問(wèn)題？

Ø  傳統(tǒng)招聘選才的六大典型誤區(qū)

典型招聘選才考察方式

Ø  二度空間：信度與效度

Ø  l14種典型考察方式比較

選才工具之篩選

Ø  簡(jiǎn)歷篩選

Ø  【現(xiàn)場(chǎng)演練1】簡(jiǎn)歷審讀

選才工具之過(guò)濾與聚焦

Ø  【現(xiàn)場(chǎng)演練2】B公司HR經(jīng)理的招聘

Ø  評(píng)價(jià)中心技術(shù)

Ø  案例分析

Ø  角色扮演

Ø  文件筐處理

Ø  性向測(cè)試

實(shí)戰(zhàn)選才模式設(shè)計(jì)

Ø  【典故分享】吳宮殺姬

Ø  實(shí)戰(zhàn)選才核心：著眼實(shí)踐+強(qiáng)調(diào)實(shí)踐+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)證

Ø  實(shí)戰(zhàn)選才關(guān)鍵要點(diǎn)

篇章階段性小結(jié)

第三篇 面試上篇:高效面試熱身操

行為邏輯面試法詳解

Ø  【案例討論4】王小蒙的困惑

Ø  行為面試法核心STAR

行為事件要判斷

Ø  完整行為事件

Ø  不完整行為事件

Ø  假行為事件

Ø  【現(xiàn)場(chǎng)演練3】行為事件判斷練習(xí)

提問(wèn)+追問(wèn)，讓“偽裝”無(wú)處遁形

Ø  l6類經(jīng)典面試提問(wèn)技巧

Ø  引入式問(wèn)題

Ø  行為式問(wèn)題

Ø  虛擬情景式問(wèn)題

現(xiàn)場(chǎng)面試實(shí)戰(zhàn)演練：舉例+模擬更實(shí)用

Ø  【現(xiàn)場(chǎng)演練4】某企業(yè)行政部文員的招聘

Ø  【現(xiàn)場(chǎng)演練5】A-O-R面試片斷

Ø  【資料閱讀】常用面試十問(wèn)

高質(zhì)量問(wèn)題的“三高標(biāo)準(zhǔn)”

Ø  是否具針對(duì)性與有效性

Ø  是否容易被“概念應(yīng)答”

Ø  是否具有對(duì)應(yīng)性

Ø  【現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)】修改問(wèn)題

篇章階段性小結(jié)

第四篇 面試下篇:高效面試進(jìn)階班

面試過(guò)程需控制

Ø  面試前：確保準(zhǔn)備工作到位

Ø  面試中：掌握關(guān)鍵信息

Ø  面試后：有效決策與收尾

應(yīng)聘者應(yīng)答評(píng)判有規(guī)則

Ø  【現(xiàn)場(chǎng)演練6】你認(rèn)為誰(shuí)更具潛質(zhì)？

面試評(píng)估與錄用決策考實(shí)力

Ø  面試評(píng)估步驟

Ø  錄用決策依據(jù)：定量與定性評(píng)估

測(cè)謊環(huán)節(jié)學(xué)問(wèn)大

Ø  語(yǔ)言測(cè)謊

Ø  身體語(yǔ)言測(cè)謊

背景調(diào)查少不了

Ø  背景調(diào)查現(xiàn)狀面面觀

Ø  背景調(diào)查可靠性來(lái)源

篇章階段性小結(jié)

第五篇 收官篇  招聘后期巧收尾

招聘工作評(píng)估與招聘系統(tǒng)優(yōu)化

給新人一張入職地圖

Ø  【情景回放1】入職當(dāng)天

篇章階段性小結(jié)

石老師：
教育及資格認(rèn)證：
 高級(jí)講師；北京交通大學(xué)物理學(xué)學(xué)士；上海財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)碩士  ；曾接受過(guò)臺(tái)灣著名人力資源、TTT、MTP培訓(xùn)專家培訓(xùn)。
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
曾任職大型日資、歐美制造業(yè)及知名服務(wù)機(jī)構(gòu)，歷任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理助理、總經(jīng)理助理、人力資源經(jīng)理等職位，擁有十年以上的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉企業(yè)各部門(mén)運(yùn)作之法，深諳制造型企業(yè)對(duì)員工的選、育、用、留之道，特別對(duì)企業(yè)基層管理人員的培育及激勵(lì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解與闡釋。在職期間對(duì)所在企業(yè)的員工崗位培訓(xùn)工作也頗有建樹(shù)。
石老師對(duì)目前制造企業(yè)員工的行為及表現(xiàn)特點(diǎn)深有研究，能以自己十幾年現(xiàn)場(chǎng)管理、人力資源管理及培訓(xùn)工作職業(yè)生涯積累的大量實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，全方位的為企業(yè)提供有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)與咨詢?cè)\斷，注重解決管理理念及執(zhí)行力問(wèn)題，最大限度地將培訓(xùn)和咨詢的效果固化為企業(yè)的生產(chǎn)力，并強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的實(shí)用性，以及培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
石老師擅長(zhǎng)的精品課程有：《TWI基層管理者管理技能提升》、《基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《80、90后員工管理》、《人員招聘與面試技巧》……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
 石老師曾服務(wù)過(guò)眾多知名企業(yè)，其中有長(zhǎng)安汽車、惠州東風(fēng)本田、京瓷、蒂森克虜伯、美心食品、本田汽車零部件、海格通信、維他奶、索斯科鎖定技術(shù)、裕同印刷、百事飲料、櫻泰汽車、德氏鶴山紙制品、中京電子科技、萬(wàn)機(jī)儀器、海信容聲冰箱、東方電氣、東進(jìn)照明、冠今光電、東方電氣等公司。
石老師老師擅于在培訓(xùn)過(guò)程中以引導(dǎo)及啟迪的方式來(lái)最大限度地激發(fā)學(xué)員參與熱情，語(yǔ)言輕松，寓教于樂(lè)，培訓(xùn)深受學(xué)員好評(píng)！

• 金牌面試官：高效招聘與面試技巧

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  前言：新互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面試官的挑戰(zhàn)1.人才爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈2.面試官對(duì)人才引入的影響越來(lái)越大3.面試官承擔(dān)的角色越來(lái)越多豐富第一講：清認(rèn)知——招聘的價(jià)值一、招聘錯(cuò)誤的代價(jià)二、招聘常見(jiàn)誤區(qū)1. 尋找超人2. 職責(zé)不清3. 相似效應(yīng)4. 暈輪..

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• 4月18-19日 威海 人才甄選技術(shù)-高效招聘與面試技巧高級(jí)培訓(xùn)班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 山東-威海

  【課程內(nèi)容】第一講 招聘需求1、人力資源與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系2、招錯(cuò)人的損失分析模型3、招聘渠道和方法的選擇4、企業(yè)用工如何與業(yè)務(wù)規(guī)模同頻5、計(jì)算企業(yè)人才招聘數(shù)量6、按需招聘，精準(zhǔn)選人第二講 人才畫(huà)像1、生物有基因、人才有密碼2、勝任力模型解讀3、&ldq..

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  人氣：508  

  

• 金牌面試官：高效招聘與面試技巧

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一講：人力資源知識(shí)體系與思維認(rèn)知案例分析：劉備為什么要三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山？ 1.HR管理者三個(gè)管理維度1)CEO角度：發(fā)揮HR管理杠桿作用2)業(yè)務(wù)角度：HR管理幫助業(yè)務(wù)拓展實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)3)職能角度：整合HR職能提升管理水平案例分析：劉邦成功V項(xiàng)羽失??？ 2.傳統(tǒng)人..

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• 金牌面試官：高效招聘與面試技巧

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  單元一、招聘面面觀1、招聘定位：要人后事 完美的候選人是很難找到的，因此，選什么樣的人和如何把人組合到一起更重要招聘中需要高層級(jí)的投入與參與。層級(jí)低的人在招人時(shí)往往是有顧慮的，擔(dān)心自己被強(qiáng)的候選人取而代之。所以，招聘工作要確立跨兩級(jí)的概念經(jīng)歷分享：發(fā)生在身邊的招聘故事分享成功..

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• 金牌面試官：高效招聘與面試技巧

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  單元一、招聘面面觀1、招聘定位：要人后事 完美的候選人是很難找到的，因此，選什么樣的人和如何把人組合到一起更重要招聘中需要高層級(jí)的投入與參與。層級(jí)低的人在招人時(shí)往往是有顧慮的，擔(dān)心自己被強(qiáng)的候選人取而代之。所以，招聘工作要確立跨兩級(jí)的概念ɨ..

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