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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：不忘初心 牢記使命 －－新形式下企業(yè)安全文化建設(shè) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全文化的前世今生 1、文化的形成過程 1) 企業(yè)發(fā)展必經(jīng)的三個(gè)階段 2、文化的力量 1) 制造業(yè)文化 2) 品牌文化 3) 酒桌文化 4) 春節(jié)文化 思考：構(gòu)成安全文化的元素有哪些? 3、什么是文化 1) .. | |
| 課程名稱：班組長(zhǎng)精益化管理 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 精益化管理概論 精益化管理概念 1、精益化管理的概念 2、精益化管理的目標(biāo) 3、精益化之 心、技、體 4、精益化追求的目標(biāo) 精益化的思想 1、精益化思想核心 2、精益思想的五項(xiàng)原.. | |
| 課程名稱：效益為先的溝通與協(xié)作力 | |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入案例研討：一個(gè)貪污溝通信息而導(dǎo)致的企業(yè)陷入公關(guān)危機(jī) 第一章一個(gè)認(rèn)知：溝通是協(xié)作的開始，是高效的保障 1、管理70%的問題來自溝通障礙 2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作70%的時(shí)間用來溝通 3、溝通是協(xié)作開始是高效的保障 第二章 ”.. | |
| 課程名稱：碳交易政策推進(jìn)及應(yīng)把握的先機(jī) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、“雙碳”背景下加快構(gòu)建氣候適應(yīng)型社會(huì) 1.歷史背景 （1）農(nóng)業(yè)社會(huì)：基于碳水化合物利用之上的低碳經(jīng)濟(jì) （2）工業(yè)社會(huì)：基于碳?xì)浠衔锸褂没A(chǔ)上的高碳經(jīng)濟(jì) （3）未來社會(huì)：基于化石能源高效清潔利用和.. | |
| 課程名稱：金字塔原理 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：思考和表達(dá)對(duì)職業(yè)人的意義 什么是金字塔原理 1.金字塔原理的由來 2.金字塔原理的作用 想：決策、問題分析與解決 說：說服、公眾商務(wù)演講與表達(dá) 寫：開場(chǎng)白策劃、word、ppt高效操作 3.金字塔原理的直觀印象 第.. | |
| 課程名稱：中層管理五項(xiàng)技能修煉（一天） | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、樹立管理者思維 1、開拓思維:認(rèn)知自我，永不設(shè)限,做下屬的方向標(biāo) 2、責(zé)任思維:敢于承擔(dān)，勇于認(rèn)錯(cuò),做下屬的定心丸 3、共贏思維:交換立場(chǎng)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),做下屬的合伙人 4、工具思維:給出方法，樹立標(biāo)準(zhǔn),做下屬的好老師 二、.. | |
| 課程名稱：加盟商的溝通與談判 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：加盟商商務(wù)溝通與談判概念與基礎(chǔ) 一、加盟商商務(wù)溝通與談判基礎(chǔ) 1、商務(wù)溝通與談判定義 2、商務(wù)溝通與談判的7種結(jié)果 討論：在我們的業(yè)務(wù)活動(dòng)中主要有哪些談判 二、商務(wù)溝通與談判的特征 1、了解認(rèn)同 2、利益交叉 3.. | |
| 課程名稱：情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是情緒管理？ 1、重新認(rèn)識(shí)情緒 2、拓展情緒表達(dá)素材，從情緒詞匯表中尋找對(duì)應(yīng)情緒 3、用正確的態(tài)度應(yīng)對(duì)情緒 4、區(qū)分情緒和想法 互動(dòng)練習(xí)+小組討論：情緒詞典 二、情緒是怎么產(chǎn)生的？ 1、情緒產(chǎn)生的特點(diǎn) 2、情緒的.. | |
| 課程名稱：新員工職業(yè)核心能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思考：企業(yè)需要怎樣的員工？ 導(dǎo)入：職業(yè)核心能力培養(yǎng)的六個(gè)關(guān)鍵 1、職業(yè)溝通能力： 2、團(tuán)隊(duì)合作能力： 3、解決問題能力： 4、自我管理能力： 5、信.. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)如何構(gòu)建企業(yè)大學(xué)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一組有關(guān)企業(yè)大學(xué)的數(shù)據(jù) （一）為什么是企業(yè)大學(xué)（Why） 1、企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別 ( What ) 2、成立企業(yè)大學(xué)的目的（Why） 企業(yè)大學(xué)基因圖 3、成立企業(yè)大學(xué)的時(shí)機(jī)（When） 企業(yè)大學(xué)成熟度模型 4、.. | |
| 課程名稱：HRBP解讀 ——HR如何成長(zhǎng)為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：HR的四次轉(zhuǎn)型浪潮—— 一、HRBP的含義 1、什么是HRBP 案例分享：IBM公司是如何實(shí)踐人力資源轉(zhuǎn)型的 2、現(xiàn)代人力資源管理的“三駕馬車”（HRBP/COE/SSC） .. | |
| 課程名稱：安全制度和安全意識(shí) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全制度 一、安規(guī)總則 1、安規(guī)制定的目的 2、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的基本條件 3、作業(yè)人員的基本條件 4、教育和培訓(xùn) 5、違法安規(guī)的處理 6、試驗(yàn)和“四新”推廣時(shí)的要求 7、電氣設(shè)備的電壓分類 .. | |
| 課程名稱：惡劣天氣下的應(yīng)急與處置專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于惡劣天氣 一、何為惡劣天氣 二、惡劣天氣的特點(diǎn)和影響 第二節(jié)：造成惡劣天氣的原因分析 一、暴雨產(chǎn)生原因分析 二、雷電產(chǎn)生的原因分析 三、冰雹產(chǎn)生的原因分析 四、大風(fēng)及臺(tái)風(fēng)的原因分析 五、暴雪產(chǎn)生的原因分析 .. | |
| 課程名稱：最新安全法律法規(guī)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于近年來習(xí)近平總書記關(guān)于安全管理的重要指示批示 1、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見（中發(fā)〔2016〕32號(hào)）核心內(nèi)容解讀 （1）安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”； （2）黨政同責(zé)； （3）三個(gè).. | |
| 課程名稱：PDCA在配電的落地與應(yīng)用和輔導(dǎo)工作坊 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：PDCA問題解決方法指南 第一節(jié)：PDCA的背景知識(shí) 一、戴明和他對(duì)質(zhì)量管理所做的貢獻(xiàn)； 二、TQM和SO質(zhì)量管理體系的要求。 第二節(jié)：PDCA循環(huán)及其特點(diǎn) 一、什么是PDCA循環(huán) 二、PDCA循環(huán)的特點(diǎn) 三、P.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理之道 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)管理的真諦 1．是企業(yè)目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo)？ 2．光有目標(biāo)是不夠的 3．目標(biāo)管理不是寫出來而是做出來的 二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū) 1．拍腦袋定目標(biāo) 2．目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲” 3．只重結(jié)果不看過.. | |
| 課程名稱：黨群干部如何打造和諧勞動(dòng)關(guān)系 | |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：黨群干部提升履職能力 提升黨群干部履職能力 學(xué)會(huì)做人，提高做群眾工作的能力 學(xué)會(huì)說話，提高協(xié)調(diào)溝通的能力 學(xué)會(huì)做事，提高榜樣激勵(lì)的能力 .. | |
| 課程名稱：小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知人善任 1、傳達(dá)善意 2、認(rèn)識(shí)下屬 3、人盡其才 4、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化 二、工作安排 .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與績(jī)效考核 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.關(guān)于績(jī)效考核 ☆企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)年代管理觀念的轉(zhuǎn)變 ☆企業(yè)經(jīng)營(yíng)的績(jī)效觀點(diǎn) ☆績(jī)效考核在人力資源管理體系中的地位 ☆績(jī)效管理的演進(jìn) ☆績(jī)效考核與績(jī)效管理之區(qū)別與關(guān)系 2.企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的與問題 ☆什么是目標(biāo)管理？ ☆企業(yè).. | |
| 課程名稱：卓越管理：管理者的八項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理是一種常識(shí)，是管理者必須具備的思維模式和行為模式。 小組討論：管理以人為本的含義 1. 以人為本的三重意義 1）員工以客戶為中心 2）管理者以員工為中心 3）組織以管理者為中心 ——管理就是.. | |
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