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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:基于崗位安全素質(zhì)模型下的全員安全主體責(zé)任落實(shí)
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一節(jié):我國事故頻發(fā)的根本矛盾 一、近期安全事故分析 1、江蘇響水爆炸事故; 2、上海七寶生態(tài)商務(wù)區(qū)“12.29”坍塌較大事故; 3、江西豐城電廠在建項(xiàng)目垮塌事故。 二、以上事故發(fā)生的根本原因 第二節(jié)..
課程名稱:公職人員政務(wù)處分法
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:(一)、《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》的重要意義: 1、強(qiáng)化對公職人員的管理監(jiān)督; 2、實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與國法的有效銜接; 3、推進(jìn)政務(wù)處分的法治化、規(guī)范化; (二)、《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》的內(nèi)涵: 1、明確政務(wù)處..
課程名稱:高效時(shí)間管理
主講老師:張必成 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:理論導(dǎo)入:時(shí)間管理是工作效率的前提 一、分析自我時(shí)間利用情況 1. 工作為什么忙亂; 2. 目標(biāo)為什么總是無法達(dá)成; 3. 認(rèn)識(shí)時(shí)間:如何是最科學(xué)的時(shí)間管理方式; 4. 正確的時(shí)間觀念 二、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理 ..
課程名稱:結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)
主講老師:許覃 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:導(dǎo)入:樹立“以受眾為中心”的理念 1. 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié) 2. 先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù) 3. 先論后原因 先結(jié)果后過程 案例:小李的競聘述職報(bào)告 第一講:結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練 一、演繹推理與歸..
課程名稱:微黨課教學(xué)設(shè)計(jì)與制作
主講老師:王婷婷 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:一、微黨宣講人的角色認(rèn)知 1.角色定位 2.培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn) (1)一個(gè)中心 (2)兩個(gè)交流 (3)三部曲 (4)四步驟 (5)五環(huán)節(jié) 3.培訓(xùn)師的有效性 (1)講清楚 (2)聽明白 (3)記得住 (4)做的到 ..
課程名稱:新時(shí)代國企如何做好黨建工作
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一節(jié):堅(jiān)定不移把國有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大 一、國有企業(yè)是中國特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ) 二、國有企業(yè)是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量 三、堅(jiān)定不移把國有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大 第二節(jié):堅(jiān)持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖 一、堅(jiān)..
課程名稱:做一名優(yōu)秀的供電所所長
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、供電所所長自畫像 1、所長職責(zé)定義; 2、所長的自我定位; 3、所長管理困惑。 二、供電所所長人員管理 1、現(xiàn)有供電所人員管理現(xiàn)狀; 2、現(xiàn)有管理問題的改善; 3、供電所所長的激勵(lì)管理; 4、供電所所長的班組文化建設(shè)..
課程名稱:安全教育、安全防護(hù)、安全避險(xiǎn)、安全演練 系列課程培訓(xùn)計(jì)劃書
主講老師:王棟 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:自然災(zāi)害預(yù)防與自救 一、自然災(zāi)害的概念 二、自然災(zāi)害的特點(diǎn) 三、自然災(zāi)害的分類 四、自然災(zāi)害的種類 1、雨季防汛 1.1滑坡 1.2洪水 1.3塌方 1.4山洪 1.5泥石流 1.6電擊 1.7水土流失..
課程名稱:煤礦應(yīng)急管理及突發(fā)事件應(yīng)對專題培訓(xùn)
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:引入:事故案例 第一節(jié):關(guān)于安全 1、安全 2、安全的實(shí)質(zhì) 3、公共安全 4、公共安全的范圍 第二節(jié):應(yīng)急管理 1、什么是應(yīng)急管理 2、安全管理與應(yīng)急管理的區(qū)別與聯(lián)系 3、國家應(yīng)急管理體系建設(shè) 4、企業(yè)應(yīng)急管理的要求..
課程名稱:配電線路及設(shè)備巡視 課程大綱
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:基礎(chǔ)知識(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容: 線路的巡視是為了經(jīng)常掌握線路的運(yùn)行狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和沿線情況,并為線路檢修提供資料,以確保線路設(shè)備的健康運(yùn)行。 第二部分:常規(guī)巡視的主要內(nèi)容 培訓(xùn)內(nèi)容:1、巡視種類 2、巡視前的準(zhǔn)備工作 ..
課程名稱:碳中和背景下通信企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
主講老師:曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一章、雙碳目標(biāo)戰(zhàn)略意義與路徑 1. 國內(nèi)國際能源格局 1.1 逆全球化趨勢與能源安全 1.2 可再生能源發(fā)電與電力安全 1.3 企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與國際競爭 2. 我國應(yīng)對氣候變化立場與態(tài)度 2.1 立場:倡議共同構(gòu)建人與自然..
課程名稱:卓越演講技巧之 ------“編”“導(dǎo)”“演”
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講:魅力演講何處而來? 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么? 活動(dòng)安排:“團(tuán)”的妙用 4、怎樣的演講呈現(xiàn)是有說服力的? 心法VS技法 樸素VS光澤 演繹V..
課程名稱:微課開發(fā)與制作
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:分享與分析 請您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì) 請您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢 請描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響企業(yè)管理的 請您談?wù)勀J(rèn)為企業(yè)需要怎樣的人才..
課程名稱:績效溝通技巧
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(客戶方) •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 &bull..
課程名稱:店長輪訓(xùn)培訓(xùn)大綱
主講老師:高海友 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:現(xiàn)代化門店經(jīng)營管理的要素 一、 現(xiàn)代化門店的經(jīng)營管理 1. 現(xiàn)代化的門店就需要現(xiàn)代化的管理,所以店長要懂得更多、學(xué)的更快,因?yàn)槌恕笇W(xué)」這份工作外,還有「做」這份工作,最后還必須承擔(dān)「教」的這份工作,你將是門店是否脫穎而出..
課程名稱:橫向管理高爾夫
主講老師:蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、跨部門溝通的障礙與破解之道 第一講:從組織行為學(xué)角度剖析跨部門之間的關(guān)系與現(xiàn)象 如:推諉現(xiàn)象,逃避責(zé)任,扯皮現(xiàn)象 第二講:跨部門溝通的5個(gè)怪圈與6個(gè)障礙 怪圈一:為什么在跨部門工作中總有一種為別人做事的錯(cuò)覺? 詮釋:心態(tài)的..
課程名稱:MTP實(shí)用訓(xùn)練-地產(chǎn)中層管理者能力提升
主講老師:林山 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:管理的基本概念與管理者角色認(rèn)知 1.管理定義 2.專業(yè)人到管理者的常見管理誤區(qū) 3.從專業(yè)到管理轉(zhuǎn)化帶來的角色和意識(shí)轉(zhuǎn)變 4.管理者在企業(yè)中的立場與功能 {案例與研討}: a五種角色意識(shí)缺失—&mdas..
課程名稱:任職資格管理與勝任力測評
主講老師:丁守海 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、什么是任職資格? 1、哪些人更勝任工作? 2、光有知識(shí)和技能,夠嗎? 3、冰山模型 二、為什么要開發(fā)任職資格? 1、防止錯(cuò)誤提拔——為什么有的管理者只會(huì)埋頭干活,不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)? 2、加快能力復(fù)制&m..
課程名稱:疫情防控-智慧城市以科技賦能
主講老師:馬兆林 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代 一、沒有互聯(lián)網(wǎng)沒有大數(shù)據(jù) 1、互聯(lián)網(wǎng)影響深度分析 2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 二、透析大數(shù)據(jù) 1、大數(shù)據(jù)4V特性 2、大數(shù)據(jù)組成 3、大數(shù)據(jù)類型 三、大數(shù)據(jù)分析方法 1、大數(shù)據(jù)八大基本分析模型 2、大數(shù)據(jù)..
課程名稱:基于心理資本的管理能力提升
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):6 天
課程簡介:第一單元:心理資本對不確定時(shí)代的積極作用和影響 “百年未有之大變局”帶來的影響 組織面對來自烏卡時(shí)代的核心挑戰(zhàn) 組織不再是一個(gè)封閉的系統(tǒng) 經(jīng)營的環(huán)境變了 組織內(nèi)沒有明顯的..
 
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