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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：變電站倒閘操作專(zhuān)題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：正確使用和保管變電站倒閘操作常用工具 一、正確使用和保管高壓驗(yàn)電器 ； 二、正確使用和保管絕緣手套和絕緣靴（鞋）； 三、正確使用和保管絕緣桿 ； 四、正確使用和保管攜帶型短路接地線。 第二節(jié)：變電站倒閘操作的.. | |
| 課程名稱(chēng)：國(guó)企（電力）的擔(dān)當(dāng)與使命 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：改革40年以及我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析 一、改革40年中國(guó)的變化 二、當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 1、疫情帶來(lái)的影響 2、世界格局的改變 第二節(jié)：我國(guó)電力工業(yè)發(fā)展歷程 一、我國(guó)電力工業(yè)發(fā)展歷程回顧 1、1921-1949年的.. | |
| 課程名稱(chēng)：保險(xiǎn)合同法律功能解析 專(zhuān)題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、保險(xiǎn)公司風(fēng)險(xiǎn)概述： 保險(xiǎn)公司的概念與分類(lèi)，保險(xiǎn)公司風(fēng)險(xiǎn)形成機(jī)制，保險(xiǎn)公司風(fēng)險(xiǎn)管 理及目標(biāo)； 2、民法基本概念： 自然人、法人、非法人的區(qū)別， 民事法律行為的附條件與附期限， 案例：院里的喜鵲與壽宴 ----附條件與附期.. | |
| 課程名稱(chēng)：黨性教育 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：黨性的涵義及界定 一、什么是黨性 二、馬克思主義政黨的黨性 階級(jí)性 人民性 先進(jìn)性 三、共產(chǎn)黨員的黨性 四、共產(chǎn)黨員的黨性與個(gè)性 五、共產(chǎn)黨的性質(zhì)與黨性 第二單.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效能團(tuán)隊(duì)的五力修煉 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何建設(shè)高效能領(lǐng)導(dǎo)班子 一、什么是高效能團(tuán)隊(duì) 案例研討：ZX公司的團(tuán)隊(duì)困境 1. 什么是高效能？ 2. 什么是TEAM？你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種？ 3. 團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)的五種機(jī)能障礙 4. 高效能團(tuán)隊(duì)的九大特征 二、高效能團(tuán)隊(duì).. | |
| 課程名稱(chēng)：2020版安全生產(chǎn)法及建筑施工中特殊作業(yè)的安全管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：2020版《安全生產(chǎn)法》修行案核心內(nèi)容解讀 一、修正背景及歷程 1、《安全生產(chǎn)法》修訂歷史回顧； 2、2020版新安法修訂的背景介紹； 3、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于當(dāng)下安全管理的新指示和新要求。 二、2014版安全生產(chǎn)法的十大亮.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思考是為了明天的行動(dòng) 1、左腦與右腦 2、理性思考與感性思考 3、決策思考的三段式 4、失敗的思考者常犯的錯(cuò)誤 分析：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例！ 解析：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程案例分.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前互動(dòng) 1、活躍課堂氣氛 2、建立師生融洽關(guān)系 3、破冰，增強(qiáng)學(xué)員投入感 4、定向，厘清學(xué)習(xí)心態(tài)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一節(jié)、內(nèi)訓(xùn)師的基本認(rèn)知 一、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色 1)何謂“培訓(xùn)&rd.. | |
| 課程名稱(chēng)：無(wú)線優(yōu)化要點(diǎn) | |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)演進(jìn) 5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和趨勢(shì) 新型網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 新技術(shù)的引入 5G核心網(wǎng)絡(luò)NGC 5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)WDM/OTN承載的需求 5.. | |
| 課程名稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的支撐 | |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章4G行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀業(yè)務(wù) 1： LTE標(biāo)準(zhǔn)的演進(jìn) LTE標(biāo)準(zhǔn)的提出 LTE R13版本 LTE R14版本 LTE的未來(lái)演進(jìn) 5G網(wǎng)絡(luò)的到來(lái) .. | |
| 課程名稱(chēng)：著眼需求、錨定計(jì)劃 培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制訂 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：說(shuō)在培訓(xùn)之前 一、如何讓培訓(xùn)踏上正確的方向？ 1、培訓(xùn)究竟是什么？ 2、培訓(xùn)的目的是什么？ 3、培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)是什么？ 二、如何管理培訓(xùn)干系人的期望？ 1、哪些人會(huì)影響培訓(xùn)的需求？ 2、何為干系人 □ 項(xiàng)目.. | |
| 課程名稱(chēng)：項(xiàng)目總角色定位與管理能力提升 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 成為利潤(rùn)貢獻(xiàn)者——極致操盤(pán) 1、地產(chǎn)下半場(chǎng)衡量項(xiàng)目成功的法則 2、提升項(xiàng)目自有資金年化收益率的關(guān)鍵要點(diǎn) 3、示例：某項(xiàng)目1400%的自有資金年化收益率的總結(jié) 4、示例：極致335，速度快、質(zhì)量?jī)?yōu).. | |
| 課程名稱(chēng)：引導(dǎo)式TTT-課程開(kāi)發(fā)與精彩呈現(xiàn)工作坊 | |
| 主講老師：馬森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 內(nèi)訓(xùn)師成功要素分析 1. 說(shuō)說(shuō)你心目中的好老師 2. 小組研討：如何讓內(nèi)訓(xùn)課程出彩-內(nèi)訓(xùn)師困惑共享 3. 案例研討：柴靜和她的《穹頂之下》 4. 內(nèi)訓(xùn)師課程出彩的核心要素 引導(dǎo)工具：頭腦風(fēng)暴 第二部分 課程全流.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造卓有成效的管理者 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：卓有成效管理者的“自我管理”（1天） （一）自我認(rèn)知——從普通到卓越的轉(zhuǎn)型 1、哪些人不適合擔(dān)任團(tuán)隊(duì)管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變 2、分析普通管理者.. | |
| 課程名稱(chēng)：客戶(hù)關(guān)系管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：客戶(hù)服務(wù)也是利潤(rùn)源 1、行業(yè)的變化與挑戰(zhàn) 案例分析：上帝意識(shí)的覺(jué)醒使客戶(hù)的期望不斷攀升 2、客戶(hù)意識(shí)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的重要作用 3、企業(yè)對(duì)客戶(hù)服務(wù)的定位 第二單元：客戶(hù)為中心的意義 1、 什么是卓越的客戶(hù)服務(wù) 2、什.. | |
| 課程名稱(chēng)：時(shí)不我待基于效能與效率的時(shí)間與精力管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 認(rèn)知：時(shí)間管理的基本概述 1. 為什么需要時(shí)間管理？ 2. 時(shí)間管理的自我檢查； 3. 為什么時(shí)間總是不夠用：時(shí)間都去哪了/尋找原因/耗時(shí)分析； 4. 理論發(fā)展：第五代時(shí)間管理理論； 5. 管理者在時(shí)間上的&ldqu.. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越演講技巧之 ------“編”“導(dǎo)”“演” | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：魅力演講何處而來(lái)？ 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么？ 活動(dòng)安排：“團(tuán)”的妙用 4、怎樣的演講呈現(xiàn)是有說(shuō)服力的？ 心法VS技法 樸素VS光澤 演繹V.. | |
| 課程名稱(chēng)：微課開(kāi)發(fā)與制作 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì) 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì) 請(qǐng)描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響企業(yè)管理的 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為企業(yè)需要怎樣的人才.. | |
| 課程名稱(chēng)：績(jī)效溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱(chēng)：店長(zhǎng)輪訓(xùn)培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：現(xiàn)代化門(mén)店經(jīng)營(yíng)管理的要素 一、 現(xiàn)代化門(mén)店的經(jīng)營(yíng)管理 1. 現(xiàn)代化的門(mén)店就需要現(xiàn)代化的管理，所以店長(zhǎng)要懂得更多、學(xué)的更快，因?yàn)槌恕笇W(xué)」這份工作外，還有「做」這份工作，最后還必須承擔(dān)「教」的這份工作，你將是門(mén)店是否脫穎而出.. | |
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