管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:勝任力模型構建方法 | |
主講老師:樸宏 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、勝任力的概念的歷史演進 1.勝任力概念及其創(chuàng)始人 McCleland 的勝任力 勝任力冰山模型和洋蔥模型 萊爾·史班瑟的心理學才能評鑒 2.勝任力影響要素 &.. |
課程名稱:陽光心態(tài)與壓力管理 | |
主講老師:曾鵬錦 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分: 壓力篇 第一章節(jié):壓力產生原因及危害 1.什么是壓力? 2.壓力產生的三大根源:工作,生活,個人性格。 3.我們今天生活在一個怎樣的時代? 4.壓力產生的因素:工作,生活,家庭,人際,疾病。。。 5.壓力是公認的.. |
課程名稱:市場調研與分析實操技能 | |
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:市場調研流程及管控 一、市場調研的11個基本步驟 1.確定市場調研的必要性 2.定義問題 3.確立調研目標 4.確定調研設計方案 5.確定信息的類型和來源 6.確定收.. |
課程名稱:企業(yè)體系建設與管理升級 | |
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章 企業(yè)體系建設的重要性 一、企業(yè)體系建設的重要內容 二、如何制定年度目標 三、組織架構與崗位設置 四、公司運營管理中的常見弊端 五、“中央與地方”的關系 六、“一管就死、一放就亂&.. |
課程名稱:銀行廳臺一體化轉型及網點固化輔導方案 | |
主講老師:馬菁菁 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、玻璃內外有哪些不同?從臺后到臺前的轉變需要做怎樣的準備? 1、從心理上的角色轉變 1.1時代的要求我能不能逆轉?顛覆是我的使命嗎? 1.2對于同一個客戶,在玻璃內外的服務有何不同? 2、從行為上的角色轉變 2.1區(qū)域該如.. |
課程名稱:構建企業(yè)的和諧生態(tài)系統(tǒng) | |
主講老師:王琛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、企業(yè)的經營與變革 1、經營和管理界定的意義 2、企業(yè)長生不衰的秘密:變革 3、引發(fā)企業(yè)變革的具體因素 4、變革的動力和變革的阻力 5、組織變革成功的八大步驟 (這八個步驟就是實施的過程管理、管理控制和關注點) 二、組織.. |
課程名稱:傳統(tǒng)企業(yè)的問題、轉型與升級 | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:分享與分析 您認為怎樣的企業(yè)是傳統(tǒng)企業(yè) 傳統(tǒng)企業(yè)“傳統(tǒng)”在何處 請您談談您所認識到的當下的社會 請您談談您所認為的社會發(fā)展趨.. |
課程名稱:新形勢下的區(qū)域招商技巧提升訓練營 | |
主講老師:崔自三 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引子: 這是一個最壞的時代,也是一個最好的時代! 第一部分:招商(銷售)主管經理成功招商必備素養(yǎng) 一、招商主管經理成功招商必須要過的坎 1、經驗坎——以往的成功會成為明天成長的絆腳石:守常必敗,知變則勝 .. |
課程名稱:教練型管理者修煉 | |
主講老師:劉進華 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:團隊破冰,分組 一、私董會教練基礎 1、認知模式:約哈利之窗 2、教練之道: 平衡輪工具法講解及演練 4、私董會教練的角色定位 5、私董會教練三階段修煉重點 二、私董會教練主持七步流程精講 1、老師現(xiàn)場主持私董會,學員觀摩.. |
課程名稱:職業(yè)化自我管理與工作坊-2天 | |
主講老師:陳南宏 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元:自我管理 企業(yè)管理關鍵思維:為客戶創(chuàng)造價值、支持員工成長、為公司創(chuàng)造效益。 自我管理又稱為自我控制,是指利用個人內在力量改變行為的策略,普遍運用在減少不良行為與增加好的行為的出現(xiàn).. |
課程名稱:教練式員工輔導與激勵(1天版) | |
主講老師:袁寶華 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一、教練的基礎知識 什么是教練 教練與培訓及導師的區(qū)別 教練的五大原則 教練對話的基本流程 模塊二、教練式激勵與輔導的基本理念與能力 激勵的.. |
課程名稱:金牌班組長綜合管理能力提升訓練 | |
主講老師:姜明忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:班組長日常作業(yè)能力 第1節(jié) 班組長的角色認知(1) 1.企業(yè)對班組長的要求和期望 2.認識班組長的幾種角色 3.班組長的地位和使命 4.班組長的職責和任務 問題研討:卓越班組的八項條件 第2節(jié) 班組長的一日管理(2.. |
課程名稱:推進社會主義文化強國建設 落實十九屆五中全會精神 | |
主講老師:王建宇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:專題交流:這才是新時代應有的樣子 (主旨演講,具體內容略) 第二講:引導“四個自信” 樹立正確價值理念 1、堅定中國特色社會主義路自信、理論自信、制度自信、文化自信 2、四者統(tǒng)一于中國特色社會主.. |
課程名稱:巔峰對決 ——高效溝通與團隊致勝 沙盤體驗課程介紹 | |
主講老師:張順育 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、開篇導入 快速融入團隊 管理者的成長之路 2、打造高效溝通的效能團隊 認識溝通 溝通的定義 溝通的目的 溝通的本質 .. |
課程名稱:基于KPI的績效指標體系設計實戰(zhàn) | |
主講老師:鄧玉金 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1. 績效管理實戰(zhàn)理論 績效管理的PDCA 四類人員的績效責任 設計績效考評的周期 績效考核冰山模型 2.設計企業(yè)三級關鍵業(yè)績指標實戰(zhàn) 實戰(zhàn):組.. |
課程名稱:新生代員工影響、溝通與激勵 (2+1版)2.0 | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:分享與分析 請描述一下新生代員工的成長背景 請描述一下新生代員工 您一般會為了什么事跟員工溝通 新生代員工在意的事情有哪些 新生代員工為什么到這個.. |
課程名稱:波特五力分析模型運用實務 | |
主講老師:崔自三 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引子: 新版和尚吃水的故事 有何啟示? 一、什么是五力分析模型 1、五力分析模型的前世今生 2、五力分析模型的內涵 二、五力分析模型的作用及運用范圍 1、有助于企業(yè)制定戰(zhàn)略 2、用于競爭戰(zhàn)略的分析 3、有利于分析客戶的.. |
課程名稱:動心演說課程大綱 | |
主講老師:趙棟 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:“文”以聽眾為中心奧秘——找到動心演說的金鑰匙 優(yōu)秀演講者是怎樣的?(視頻案例) 互動:請給優(yōu)秀演講者貼標簽 基于企業(yè)文化的優(yōu).. |
課程名稱:金融數(shù)字化轉型 - 云管理 | |
主講老師:韓迎娣 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、疫情面前,企業(yè)經營管理的挑戰(zhàn)與機遇 1、思維創(chuàng)新技術路徑 2、疫情之后,經營環(huán)境將發(fā)生哪些變化 3、金融企業(yè)云管理創(chuàng)新的優(yōu)勢 4、遠程云辦公的管理挑戰(zhàn) 二、企業(yè)云管理方法與核心價值 1、基于云化的企業(yè)管理模式創(chuàng)新 2、.. |
課程名稱:中高層MTP核心管理技能提升 | |
主講老師:丁堅 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 角色認知:管理者的三大關鍵角色轉換 什么是管理?---通過別人解決問題的藝術 管理者在組織結構中的位置(基層、中層、高層) 例行工作 問題工作 .. |
|