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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：雙重預(yù)防機(jī)制專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：可以根據(jù)不同行業(yè)客戶要求進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)整 引言：杜邦安全行為文化導(dǎo)入課程 第一講：構(gòu)建雙重預(yù)防工作機(jī)制的必要性 1. 雙重預(yù)防機(jī)制 2. 構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制是解決“認(rèn)不清、想不到、管不好”問(wèn)題的必然要求 3... | |
| 課程名稱：供電企業(yè)新員工培訓(xùn)計(jì)劃 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、剛性電力系統(tǒng)（傳統(tǒng)電力系統(tǒng)） 1.電力系統(tǒng)的組成 2.電力系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)則 3.電力系統(tǒng)的參數(shù) 4.電能質(zhì)量 5.電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 6.電力系統(tǒng)的管理 二、安全生產(chǎn)管理 1.輸電系統(tǒng)介紹 2.變電系統(tǒng)介紹 3.配電系統(tǒng).. | |
| 課程名稱：建筑智能化系統(tǒng)建設(shè)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：建筑智能化概論 一、智能建筑 1、智能建筑的興起 2、智能建筑發(fā)展內(nèi)涵 二、建筑智能化系統(tǒng) 1、建筑智能化系統(tǒng)定義 2、建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì) 3、基于BIM技術(shù)的建筑智能化設(shè)計(jì) 三、建筑智能化系統(tǒng)工程架構(gòu) 1、智.. | |
| 課程名稱：贏在心態(tài)——心態(tài)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 財(cái)務(wù)人員心態(tài)的認(rèn)知（為什么學(xué)習(xí)） 一、心態(tài)培訓(xùn)課程導(dǎo)入 1、心態(tài)是基礎(chǔ) 2、技能是保障 二、心態(tài)與角色定位 1、成功職場(chǎng)人士的四大心理特質(zhì) 2、成功職場(chǎng)人士職場(chǎng)的七種心態(tài) 第二部分、財(cái)務(wù)人員心態(tài)激勵(lì)（職業(yè)心態(tài)的內(nèi).. | |
| 課程名稱：職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——用人育人留人術(shù) | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：知人善任——選對(duì)人更要用好人 一、選人：選好人是用好人的基礎(chǔ) 案例剖析：華為的團(tuán)隊(duì)管理秘訣 二、知人：了解員工才能善用員工 1. 剖析員工的四種性格特征 案例討論：西游記中的師徒四人 2. 不.. | |
| 課程名稱：授權(quán)賦能管理者如何充分授權(quán) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 解讀授權(quán)：不懂授權(quán)，會(huì)把自己累死 授權(quán)非簡(jiǎn)單放手，而是策略性賦能。本章深入探討授權(quán)的本質(zhì)、益處及常見誤區(qū)，解析集權(quán)、分權(quán)等概念，幫助管理者理解授權(quán)的重要性，并掌握授權(quán)的正確心態(tài)和方法。 1. 問(wèn)題討論： 為什么管理者總是很.. | |
| 課程名稱：高效溝通技巧 | |
| 主講老師：葛虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：人生的精彩源于追求，追求的成功始于溝通 討論：情緒腦和理性腦 第一講：溝通的再認(rèn)識(shí) 一、溝通的定義 二、溝通的三個(gè)層次 案例：給LISA的一封信 1. 溝通的頑疾 1）溝通的漏斗模型 2）常見的溝通障礙 2. 溝.. | |
| 課程名稱：管理者的職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者的基本職業(yè)化素養(yǎng) ※ 清晰職業(yè)與職業(yè)化的內(nèi)涵 ※ 關(guān)于職業(yè)的辨析 ※ 對(duì)職業(yè)化的思考 ※ 把握管理者的角色和責(zé)任 ※ 反思管理者的工作現(xiàn)狀 ※ 承擔(dān)管理者的正確角色 第二部分 管理者必須樹立的正確理念 ※.. | |
| 課程名稱：火眼金睛識(shí)別數(shù)字背后的奧秘 | |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：財(cái)報(bào)的奧秘 一、初始財(cái)務(wù)報(bào)表 1、走進(jìn)財(cái)報(bào)家族初始財(cái)務(wù)報(bào)表 財(cái)報(bào)是企業(yè)的晴雨表 企業(yè)的底子、面子、日子都是誰(shuí)？ 三大報(bào)表勾稽關(guān)系 2、從霧里看花到心中有數(shù) =.. | |
| 課程名稱：版權(quán)課程：弟子規(guī)與自我修養(yǎng)提升6大技能 | |
| 主講老師：紫惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱： 導(dǎo)入 開篇：人性學(xué)說(shuō)分析 當(dāng)前員工、學(xué)生德行教育的狀況 《弟子規(guī)》概要及重點(diǎn)介紹 學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的現(xiàn)實(shí)必要性 自悟及案例解析：人生四大境界 一、弟子規(guī)修煉自我技能一：百善孝為先-愛(ài)己、愛(ài)仁、愛(ài)業(yè) 1、.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化打造的背景及緣由 反思討論：低績(jī)效團(tuán)隊(duì)有哪些特點(diǎn)？ 沒(méi)有目標(biāo)？ 缺乏合作精神？ 沒(méi)有明確的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀？ 缺乏機(jī)動(dòng)靈活？ .. | |
| 課程名稱：自我認(rèn)知與職業(yè)發(fā)展 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： -什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)？ -ETP員工發(fā)展路徑圖 一、自我職場(chǎng)狀態(tài) 1.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，你的職場(chǎng)狀態(tài) 2.人生職場(chǎng)三個(gè)圓 3.常見的三種狀態(tài) - 焦慮期 - 厭倦期 - 失落期 4.不同職場(chǎng)狀態(tài)的應(yīng)對(duì)方法 -.. | |
| 課程名稱：新基建行業(yè)研究及客戶案例實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新基建內(nèi)涵、特征 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是一次社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活與工作方式 3、新基建的云、管、端 4、什么是新基建？ 5、新基建基本內(nèi)涵 6、“新基建”與“傳統(tǒng)基建&.. | |
| 課程名稱：勝任力模型構(gòu)建方法 | |
| 主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勝任力的概念的歷史演進(jìn) 1.勝任力概念及其創(chuàng)始人 McCleland 的勝任力 勝任力冰山模型和洋蔥模型 萊爾·史班瑟的心理學(xué)才能評(píng)鑒 2.勝任力影響要素 &.. | |
| 課程名稱：陽(yáng)光心態(tài)與壓力管理 | |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 壓力篇 第一章節(jié)：壓力產(chǎn)生原因及危害 1．什么是壓力？ 2.壓力產(chǎn)生的三大根源：工作，生活，個(gè)人性格。 3.我們今天生活在一個(gè)怎樣的時(shí)代？ 4．壓力產(chǎn)生的因素：工作，生活，家庭，人際，疾病。。。 5．壓力是公認(rèn)的.. | |
| 課程名稱：市場(chǎng)調(diào)研與分析實(shí)操技能 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)調(diào)研流程及管控 一、市場(chǎng)調(diào)研的11個(gè)基本步驟 1.確定市場(chǎng)調(diào)研的必要性 2.定義問(wèn)題 3.確立調(diào)研目標(biāo) 4.確定調(diào)研設(shè)計(jì)方案 5.確定信息的類型和來(lái)源 6.確定收.. | |
| 課程名稱：企業(yè)體系建設(shè)與管理升級(jí) | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 企業(yè)體系建設(shè)的重要性 一、企業(yè)體系建設(shè)的重要內(nèi)容 二、如何制定年度目標(biāo) 三、組織架構(gòu)與崗位設(shè)置 四、公司運(yùn)營(yíng)管理中的常見弊端 五、“中央與地方”的關(guān)系 六、“一管就死、一放就亂&.. | |
| 課程名稱：銀行廳臺(tái)一體化轉(zhuǎn)型及網(wǎng)點(diǎn)固化輔導(dǎo)方案 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、玻璃內(nèi)外有哪些不同？從臺(tái)后到臺(tái)前的轉(zhuǎn)變需要做怎樣的準(zhǔn)備？ 1、從心理上的角色轉(zhuǎn)變 1.1時(shí)代的要求我能不能逆轉(zhuǎn)？顛覆是我的使命嗎？ 1.2對(duì)于同一個(gè)客戶，在玻璃內(nèi)外的服務(wù)有何不同？ 2、從行為上的角色轉(zhuǎn)變 2.1區(qū)域該如.. | |
| 課程名稱：企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職業(yè)人與職業(yè)化 一、認(rèn)識(shí)企業(yè) 1、企業(yè)構(gòu)成 2、員工 3、顧客 4、利潤(rùn) 5、競(jìng)爭(zhēng) 6、社會(huì)關(guān)聯(lián) 二、企業(yè)員工的角色 1、企業(yè)形象的代表者 2、企業(yè)理念的傳播者 3、市場(chǎng)信息的收集者 4、顧客的知心朋友.. | |
| 課程名稱：賦能5.0戰(zhàn)略篇—5G經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略落地的道術(shù)器 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、新時(shí)代下5G的深度認(rèn)識(shí) 5G發(fā)展與5G國(guó)家戰(zhàn)略的必然之路 5G認(rèn)識(shí)與5G規(guī)律 5G定義、5G技術(shù) 5G與4G、3G技術(shù)、市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)的區(qū)別；.. | |
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