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課程名稱：行動學習——基層管理者能力提升工作坊
主講老師：李沛賢 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一、工作坊開場與介紹 1.開場破冰：訓戰(zhàn)教練自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接 2.目標共建：對此次工作坊的目的和人才培養(yǎng)價值進行澄清，達成共識 3.進入狀態(tài)：明確工作坊積分規(guī)則和團隊競爭激勵模式 4.組建團隊：選舉小組組長、記錄員、記時員..

課程名稱：智能零售商業(yè)模型
主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、智能零售，關(guān)鍵要素與本質(zhì) 1、思維創(chuàng)新邏輯 2、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢與社會化轉(zhuǎn)型 3、什么是數(shù)據(jù)智能 4、什么是智能零售 5、智能零售的基礎(chǔ)與要素 6、智能零售圖譜及邏輯 案例： 二、零售商業(yè)生態(tài)的全鏈路數(shù)智化 1、..

課程名稱：積極應(yīng)對挑戰(zhàn) 陽光心態(tài)與壓力調(diào)試
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：引言：建立在課程主體下的兩個底層邏輯 第一部分：壓力的來源 - 提問：你健康嗎？ 1.心理健康的十大標準（20分鐘） - 常見的心理問題 - 心理健康程度體檢 - 心檢報告解讀 2. 壓力可以降低或者減少嗎？ - 互動：..

課程名稱：新電改催生電力企業(yè)新思路課程大綱
主講老師：姜力維 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：時間 大綱 單元 培訓要點 上午 第一部分 電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)營銷模式現(xiàn)狀 獨樹一幟 ◆ 兩大巨頭（拆分年份）各領(lǐng)風騷 ◆一個營業(yè)區(qū)一個營業(yè)機構(gòu) ◆ 供電主體沒有選擇 ◆ 沒有市場 ◆ 輸配售一條龍——統(tǒng)購..

課程名稱：宏觀經(jīng)濟形勢分析及企業(yè)創(chuàng)新策略
主講老師：吳懷山 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一、2021年面臨不利的外部環(huán)境 （一）當前世界面臨五大問題 1、新冠病毒疫情肆虐影響深遠 2、世界經(jīng)濟復(fù)蘇步法并不一致 3、全球性經(jīng)濟危機后強人主政 4、多國之間的貿(mào)易戰(zhàn)并未結(jié)束 5、美國拉攏盟友遏制中國發(fā)展 （二）正在..

課程名稱：客服初級管理技能提升
主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章：初級主管容易犯的錯誤 1.布置任務(wù)的“二傳手” 2.大包大攬、團隊保姆 3.視角單一、思維固化 4.不忍開除人、不會培養(yǎng)人 5.本位主義、缺乏大局意識 6.患得患失、心性不定 7.不能自我反..

課程名稱：勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)新管理實戰(zhàn)輔導(dǎo)
主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：分享與分析： 您工作中的困擾在哪里 員工們對于公司都有什么意見 本公司的對標公司是誰？對標的內(nèi)容是什么？ 請解釋一下本公司的戰(zhàn)略 ..

課程名稱：工會干部助人技能培訓
主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：員工常見的心理問題 案例：讓領(lǐng)導(dǎo)摔了兩部手機的下屬 案例：受不了半點批評的小張 員工常見的心理問題 情緒問題 職業(yè)發(fā)展問..

課程名稱：中層管理者的承上啟下能力提升
主講老師：王群祥 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、中層管理者的角色認知 1、管理與管理者的概念 2、由基層到中層的321蛻變 轉(zhuǎn)變?nèi)齻€角色，承擔兩個責任，實現(xiàn)一次跨躍 中層與基層工作點線面差異 3、中層承上啟下的角色 承上..

課程名稱：閉環(huán)鎖客-精準營銷
主講老師：李忠生 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)、私域認知與分級思維 1.五代消費環(huán)境變更歷史 2.營銷策略匹配與盈利模型 3.私域流量池與門店銷售提升 4.私域流量五級結(jié)構(gòu)分析與對照 5.門店私域流量現(xiàn)狀診斷與目標設(shè)定 6.落地工具：《門店私域流量診斷與目標規(guī)劃表..

課程名稱：關(guān)鍵工任務(wù)推進與執(zhí)行
主講老師：常穎 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：員工的關(guān)鍵任務(wù)是什么？ 新員工的關(guān)鍵任務(wù)是什么？ 小組研討：你們理解的執(zhí)行是什么？ 個人執(zhí)行力要做什么 團隊中的凝聚力 如何樹立執(zhí)行心態(tài) 1.上級總沒..

課程名稱：管理者角色認知與核心管理技能
主講老師：趙曉霞 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者的角色認知與角色定位 破冰交流 1. 管理和我（為什么要選擇做管理） 2. 我遇到的管理難題 3. 我身邊的最佳管理者典范（你心目中什么是好的管理者） 一、管理是什么？ 1. 管理是什么：管事理人 2. 管理..

課程名稱：雙贏的談判與溝通
主講老師：何云鵬 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、何為談判與溝通 1、有意的雙方都期盼著通過“協(xié)調(diào)”與“合作”做出共同的決定從而實現(xiàn)各自期待的“利益” 2、合作的前提的是雙方的意愿與期待 二、談判中的困境..

課程名稱：專業(yè)PPT報告之創(chuàng)意設(shè)計課程大綱
主講老師：甘彬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：開始之前：流行風格和設(shè)計流程 討論：你知道現(xiàn)在流行什么風格嗎？主流PPT設(shè)計風格介紹 分析：讓制作效率大幅提升，PPT高效制作5步曲 完美平衡：色彩\字體\版式設(shè)置 讓色彩傳情：創(chuàng)..

課程名稱：自動自發(fā)積極心態(tài)
主講老師：張良全 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、員工職業(yè)心態(tài)是如何從熱變涼的？ 1、心態(tài)變化原因 努力的價值感、內(nèi)部協(xié)作、制度、公平等 2、常用激勵方法 團建、獎勵、培訓、活動等 案例：斯坦福調(diào)研 二、個人職業(yè)目標包括哪些內(nèi)容？ 1、..

課程名稱：零售購物中心的新零售創(chuàng)新課程教學大綱
主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：大數(shù)據(jù)下的零售賣場市場格局 1.中國目前經(jīng)濟的真實情況 2.在貿(mào)易戰(zhàn)下企業(yè)零售購物中心的方向 3.企業(yè)如何分析和了解新型經(jīng)濟 4.如何理解做“熟”與創(chuàng)新的關(guān)系 5.如何盤點資源如何利用資源 6..

課程名稱：虛擬+現(xiàn)實 平行世界的商業(yè)與未來
主講老師：陳胥東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1. 理解互聯(lián)網(wǎng)（宏觀視角） 講解互聯(lián)網(wǎng)演變，認知互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，進而掌握互聯(lián)網(wǎng)思維。 互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì) 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維 互聯(lián)網(wǎng)主流的商業(yè)模式 用一個世界來描述..

課程名稱：玩轉(zhuǎn)PPT 之職場精進術(shù)課程對象
主講老師：徐政 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：■課程導(dǎo)入（20 分鐘） 1.暖場，講師自我介紹 2.課程基本邏輯說明 3.課程目標，課程架構(gòu) 一．如何將 PPT 做到清晰奪目，簡潔明了？（40 分鐘） 1.確立概念，PPT≠Word，PPT 是重點匯總； 2.對內(nèi)..

課程名稱：一線經(jīng)理現(xiàn)場沖突管理
主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 管理&領(lǐng)導(dǎo) (一) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 (二) 管理的定義 (三) 有效的管理指的是 (四) 管理各項資源：人、時、地、物、財、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 (五) 管理適當?shù)?font face=Arial>..

課程名稱：復(fù)工后電網(wǎng)營業(yè)大廳新冠病毒疫情防控知識專題培訓
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、關(guān)于新冠病毒及其危害 1、關(guān)于新冠病毒的來源及傳播方式 2、新冠病毒的危害及其影響 二、電網(wǎng)營業(yè)廳新冠病毒防護 1、教育、宣傳； 2、場所管理； 3、衛(wèi)生管理； 4、人員管理； 5、應(yīng)急處置。 三、復(fù)盤 1、課程..

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