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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：MTP-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力提升 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、認知力：認知角色、敢于挑戰(zhàn) 案例：喜獲“重用”之后、表現(xiàn)差強人意 案例研究：假如是我，我會怎么辦？ 工具：邏輯層次圖 實例：邏輯層次圖實例 教練演練：邏輯層次圖掃描管理角色 自我反思：角色認知.. | |
| 課程名稱：年度經(jīng)營計劃落地“三步法” | |
| 主講老師：楊家來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 年度經(jīng)營計劃概要 1、目標完成案例研討 2、年度經(jīng)營計劃落地 痛點 3、部門導(dǎo)向與過程程導(dǎo)向管理 4、各層級目標間的關(guān)系 5、年度經(jīng)營計劃落地過程 第一步：經(jīng)營目標 轉(zhuǎn)化為 部門目標 1、識別、確定經(jīng)營計劃目標.. | |
| 課程名稱：組織經(jīng)驗萃取師修煉— 組織經(jīng)驗萃取與落地轉(zhuǎn)化工作坊 | |
| 主講老師：馬森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：當前組織經(jīng)驗萃取的實踐困惑 第一部分 組織經(jīng)驗萃取價值與定義 1. 為什么企業(yè)要萃取最佳組織經(jīng)驗 2. 什么是企業(yè)組織經(jīng)驗萃?。ńM織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)的區(qū)別） 3. 萃取最佳組織經(jīng)驗的核心邏輯 4. 萃取最佳組織經(jīng)驗.. | |
| 課程名稱：新晉管理者的情商修煉與管理技能提升 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：高績效的魅力領(lǐng)導(dǎo) 一、 魅力領(lǐng)導(dǎo)之特性 二、 魅力領(lǐng)導(dǎo)之員工特征 三、 魅力領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)一覽表 第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃 一. 職業(yè)生涯規(guī)劃概述 1. 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？ 2. 格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展 3.. | |
| 課程名稱：積極心理學(xué) | |
| 主講老師：金毅峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊、積極心理學(xué)之組織人性洞察 1、影視案例分析 2、分析：三個維度洞察組織中的人性 3、心理學(xué)驗證：杜鄉(xiāng)的微笑（1960，加州大學(xué)，科納特和哈克） 4、應(yīng)用：管理者如何洞察組織中的人性 （1）表情 （2）微表情 （3.. | |
| 課程名稱：順勢而為—電力班組長自我管理與自我提升 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：班組長角色認知與自我定位 一、角色認知 1、班組長的作用 2、班組長的職責 3、班組長的產(chǎn)生途徑 4、班組長的管理角色認知 5、班組長的主要工作內(nèi)容 二、個人素養(yǎng) 1、班組長具有較高社會與管理責任感； 2、具有.. | |
| 課程名稱：企業(yè)社會保險基礎(chǔ)知識培訓(xùn) | |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 社會保險概述 1、《社會保險法》的變遷 2、社會保險基本知識 3、規(guī)范參保人員范圍 陜西、西安、北京規(guī)定相同與不同 4、繳費比例 陜西、西安、北京繳費對比 5、補繳社保的審核與管理 陜西、西安、北京補繳程序的不.. | |
| 課程名稱：向上管理行動學(xué)習(xí)工作坊 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認知自我，準確定位 一、管理者崗位的重要作用 適者生存 與時俱進 企業(yè)的“脊椎” 落實執(zhí)行力的關(guān)鍵 案例：下達任務(wù) 二、管理者的角色意識 普通員工與管理者的區(qū)別 &mdash.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計劃工作坊 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 新型木桶理論—— 一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析 1、培訓(xùn)的內(nèi)涵 2、培訓(xùn)基本流程 （1）培訓(xùn)需求分析 （2）培訓(xùn)計劃制定 （3）培訓(xùn)實施管理 （4）培訓(xùn)效果評估 3、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)涵 4、培.. | |
| 課程名稱：隱患排查－消除潛伏的安全地雷 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：安全隱患認識 1、安全事故隱患的含義 2、安全事故隱患的分類 1) 一般事故隱患 2) 重大事故隱患 3、事故隱患的十大特征 1）隱蔽性 2）危險性 3）突發(fā)性 4）因果性 5）連續(xù)性 6）重復(fù)性 7）意.. | |
| 課程名稱：新能源技術(shù)知識培訓(xùn)課綱 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 能源與需求 一、能源及分類 1.能源的概念 2.能源的分類 3.能源的利用 4.能源與環(huán)境 5.能源的可開采年數(shù) 二、新能源及應(yīng)用 1.新能源的定義 2.新能源在能源供應(yīng)中的作用 .. | |
| 課程名稱：用電檢查培訓(xùn)計劃 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 營銷稽查 D1 營銷稽查的組織與管理 1.營銷稽查的目的和意義 2.營銷稽查工作方式的進步 3.營銷稽查與用電檢查的區(qū)別 4.營銷稽查的依據(jù) 5.營銷稽查與其他任務(wù)的界面關(guān)系 6.. | |
| 課程名稱：實現(xiàn)“中國之治”的新時代宣言書 ——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、全球治理赤字與發(fā)展困境 1、合作與競爭：全球化背景下的發(fā)展競爭。 2、種花得草：西方輸出自由市場民主帶來的全球治理危機。 3、馬太效應(yīng)：市場的原罪和資本的惡 4、中國方案：人類命運共同體與共享發(fā)展。 二、十九屆四中全會《決.. | |
| 課程名稱：深度工作的有效方法 | |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一：深度工作的原理 1.神秘的心流狀態(tài)，提高工作效率的終極秘訣 2.神經(jīng)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)方面關(guān)于心流的論證 3.深度工作的系統(tǒng)原理：MBSR、MBCT 4.專注力：無價的資源、七大能力中的基礎(chǔ)能力 5.你是看起來很忙還是沉浸其.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新會議技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新會議技巧 模塊 課程大綱 時間分 活動方式/工具 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：會議中的問題 30分 內(nèi)容講解 引導(dǎo)活動 小.. | |
| 課程名稱：魔力演講 | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引擎一：麻瓜覺醒 1.1 找到演講的短板 1.2 二十個風險點 1.3 上臺七宗罪 引擎二：魔力三步曲 2.1 第一步：序曲的設(shè)計和練習(xí) 2.2第二步：綻放的設(shè)計和練習(xí) 2.3 第三步：尾聲的設(shè)計和練習(xí) .. | |
| 課程名稱：Photoshop圖形圖像處理從入門到精通 （2天精通版） | |
| 主講老師：李寶運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 Photoshop入門 本章目標：基本熟悉Photoshop的工作界面，掌握新建、打開、置入、存儲文件等功能，學(xué)習(xí)在Photoshop中查看圖像細節(jié)的方法，學(xué)習(xí)操作撤銷和還原的方法。 1.1 Photoshop界面介紹 1.. | |
| 課程名稱：卓越管理三板斧 | |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一板斧：決策——價值思維做決策，做正確的事 一、決策的認知 1、決策的定義 2、決策的五大要點 二、科學(xué)決策七步導(dǎo)航 第一步：界定問題 第二步：設(shè)定目標 第三步：探索方案 第四步：.. | |
| 課程名稱：電信集團客戶項目管理實踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間 第1章 集團信息技術(shù)發(fā)展趨勢解讀 ：“端、管、云、臺”戰(zhàn)略定位 端：智能終端 管：智能管道 云：.. | |
| 課程名稱：上承戰(zhàn)略，下接業(yè)務(wù)：基于業(yè)務(wù)需求的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、頂層思考：人力資源戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵究竟是什么？ 1、以終為始：所有對人的管理，必須基于一種戰(zhàn)略性思考 2、從整體到細節(jié)：破解人力資源戰(zhàn)略內(nèi)涵的五大問題 3、管理者的兩項基本工作：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略+組織能力 二、落地支撐：人力資源戰(zhàn)略如.. | |
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