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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：積極心理學(xué)：快樂工作，打造職場幸福力 | |
| 主講老師：彭遠軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：人生努力工作的終極追求到底是什么？ 團隊研討：人生的追求到底是什么？ 一、人生為什么需要幸福？ 二、初識積極心理學(xué) 1. 積極心理學(xué)的研究對象——幸福感 2. 積極心理學(xué)的緣起：馬斯洛的需要層次.. | |
| 課程名稱：為提升績效而學(xué)習(xí)——企業(yè)培訓(xùn)體系搭建 | |
| 主講老師：梁若冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)培訓(xùn)到底應(yīng)該做什么 一、場景時代——培訓(xùn)如何讓改變發(fā)生 1. 生態(tài)培訓(xùn)構(gòu)建 2. 多元化培訓(xùn)模式 3. 人人為師的時代特征 二、培訓(xùn)無效的原因和案例（培訓(xùn)無效的三大原因） 原因一：培訓(xùn)不是萬.. | |
| 課程名稱：股權(quán)投資財務(wù)盡職調(diào)查實務(wù) | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、財務(wù)盡職調(diào)查概述和私募股權(quán)投資財務(wù)分析核心指標解讀 1、盈利能力分析：ROIC、ROE、ROA辨析 2、盈利能力分析：如何解讀利潤表和利潤率（毛利率、凈利率） 2、營運能力分析：周轉(zhuǎn)率指標的本質(zhì)是什么？ 4、成長能力分析：如.. | |
| 課程名稱：高情商溝通 ——運用心理學(xué)和諧人際關(guān)系 | |
| 主講老師：李汶娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認識溝通 1.什么是溝通 溝通的定義 人際沖突下的溝通 錯誤的溝通觀念 2. 溝通能力 溝通的效率 溝通的準確性 .. | |
| 課程名稱：贏在溝通與團隊建設(shè) | |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一、善溝重通溝通之本 一、溝通要結(jié)果--達成共識 對錯不重要； 面子不重要； 職務(wù)不重要。 二、五種聽人說話的習(xí)慣 忽視聽； 假裝聽； 選擇聽； 注意聽； 同理聽。 三、聆聽 傾聽回應(yīng)； 提示問題； 情緒.. | |
| 課程名稱：卓越培訓(xùn)師魅力授課技巧 | |
| 主講老師：吳國紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、精準定位自我 1、內(nèi)訓(xùn)師成長之路 2、內(nèi)訓(xùn)師對于企業(yè)和個人的價值 3、我是一個什么樣的內(nèi)訓(xùn)師 二、基本呈現(xiàn)技巧 1、無聲語言 肢體動作：五肢體（手、眼、站、走、穿） 2、有聲語言 語音語調(diào)的應(yīng)用 口語表達的基本訓(xùn)練.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品運營與管理課程 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 初始互聯(lián)網(wǎng)運營 1.互聯(lián)網(wǎng)思維獨孤九劍 2.案例：運營內(nèi)功有啥用 小米的用戶運營 京東的數(shù)據(jù)運營 無印良品的流程運營 杜蕾斯的內(nèi)容運營 3.運營的目.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理與引導(dǎo) | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：新生代管理現(xiàn)狀分析對管理帶來的挑戰(zhàn) 1、新生代員工辭職信的反思； 2、400份問卷調(diào)查引發(fā)的思考； 3、新生代管理帶來的挑戰(zhàn)。 第一講：新生代成長的“心智模式”解讀——溯本清.. | |
| 課程名稱：稅改背景下的大宗產(chǎn)品的稅務(wù)風(fēng)險控制 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、利用政策，必先理解政策 1、大宗商品的稅收優(yōu)惠政策取舍的籌劃選擇 2、企業(yè)最新“營改增”下設(shè)備更新涉稅影響 3、大宗商品行業(yè)納稅人身份的選擇：稅率or 征收率的利用 4、“勞務(wù)派遣&rdq.. | |
| 課程名稱：目標與計劃管理 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 以終為始，要事優(yōu)先——目標管理。 一、“目標清晰”是組織與員工高效產(chǎn)出的前提。 故事&方法：《龜兔賽跑》新解——管理者的第一要務(wù)是讓下屬清晰.. | |
| 課程名稱：財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人成長路線 | |
| 主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：班次 特訓(xùn)內(nèi)容 特訓(xùn)收益 第1天 模塊1：企業(yè)決策支持（當(dāng)好財稅參謀長角色） 財務(wù)經(jīng)理在企業(yè)決策中應(yīng)該充當(dāng)什么角色？如何科學(xué)地進行決策？群體決策與個人決策孰優(yōu)孰劣？如何選擇科學(xué)的決策標準？財務(wù)經(jīng)理必須掌握哪些決策分析方法？影響你進行.. | |
| 課程名稱：管理者思維創(chuàng)新與突破 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者思維創(chuàng)新與突破需要掌握的基本認知 1、角色認知－思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù) 2、轉(zhuǎn)型認知－分析普通管理者與高效管理者區(qū)別 3、行為認知－了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征 4、職業(yè)認知－探求與分享高效管理者的管理境界 .. | |
| 課程名稱：銀行培訓(xùn)師隊伍建設(shè) 與課程開發(fā)項目 | |
| 主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：01:項目封面…………………………………&hellip.. | |
| 課程名稱：區(qū)塊鏈認知革命與數(shù)字化應(yīng)用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、區(qū)塊鏈與數(shù)字化認知革命 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、什么是區(qū)塊鏈 3、區(qū)塊鏈有哪些特點 4、區(qū)塊鏈適合解決哪些問題 5、數(shù)字經(jīng)濟下的社會化轉(zhuǎn)型 6、什么是數(shù)字化？ 7、數(shù)字化本質(zhì) 8、區(qū)塊鏈與數(shù)字化關(guān)系 案例： 二.. | |
| 課程名稱：全腦表達 出口成章——讓你的演講更精彩 | |
| 主講老師：張秋民 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：初出茅廬——涇渭分明楚漢界 引子：什么樣的演講才算好 視頻賞析：女人永遠是最佳辯手 一、走進演講 1. 什么是演講 2. 語言信息的效果 3. 口頭表達的三個層次 練習(xí)：播音、朗誦、講故事 .. | |
| 課程名稱：將戰(zhàn)略落地：目標與計劃管理 | |
| 主講老師：丁堅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 認知升級：管理者的目標管理思維修煉 目標管理MBO理論（ 德魯克）核心內(nèi)涵理解 目標管理：從MBO到OKR OKR實施推廣的VUCA時代背景 戰(zhàn)略落地.. | |
| 課程名稱：善言勝天下 演講定乾坤 ——打動人心的演講之道 | |
| 主講老師：周力之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.編?。荷虅?wù)演講的謀定而動 1.1 演講能力分項自檢 “精準概括“能力自檢 提高“精準概括“能力的三種方法 “生動表達.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化時代財務(wù)管理升級與創(chuàng)新 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇：取勢篇 第一講：數(shù)字化時代的趨勢 一、時代發(fā)展的趨勢是什么? 二、數(shù)字化時代的特征和要求是什么？ 三、數(shù)字化新技術(shù)介紹： 5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)特征介紹 四、零售業(yè)在數(shù)字化時代的沖擊和影響： 線下零.. | |
| 課程名稱：華為戰(zhàn)略績效管理 | |
| 主講老師：郭彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、華為戰(zhàn)略績效管理理念 1、績效管理的目的 2、華為戰(zhàn)略績效管理的過程 【案例】：華為戰(zhàn)略績效管理流程 3、績效管理的核心內(nèi)容 【案例】：華為如何將戰(zhàn)略目標和預(yù)算以及ＫＰＩ相互關(guān)聯(lián)匹配，確保公司戰(zhàn)略的落地 4、KPI分解路.. | |
| 課程名稱：高效管理者成功之道（情境管理技巧） | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
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