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課程名稱：近期發(fā)生的六起安全生產(chǎn)事故案例
主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：近期發(fā)生的六起安全生產(chǎn)事故案例 （1）2016年8月10日11時(shí)38分，中電國(guó)際甘肅中電酒泉風(fēng)力發(fā)電有限公司發(fā)生一起電擊事故，造成一人死亡。 （2）8月11日15時(shí)20分許，湖北省宜昌市當(dāng)陽(yáng)馬店矸石發(fā)電有限公司高壓蒸汽管道發(fā)生爆炸，..

課程名稱：高效管理溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：高效溝通概述 1.決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧 2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 3.高效溝通概述 第二講：有效溝通技巧 1.完整的溝通過(guò)程：信息發(fā)送、接收、反饋 2.有效發(fā)送信息的技巧 3.關(guān)鍵..

課程名稱：管理者的五項(xiàng)修煉
主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、什么是管理與管理學(xué)？ 1、什么是管理？ 2、管理的職能、技能與角色 3、管理的歷史 案例：孰優(yōu)秀不如眾優(yōu)秀、西游記團(tuán)隊(duì)的管理啟示 呈現(xiàn)方式：講授+討論+案例分析 二、如何科學(xué)地做決策？ 1、學(xué)會(huì)戰(zhàn)略分析 2、戰(zhàn)略決策..

課程名稱：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與金融領(lǐng)域應(yīng)對(duì)
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)啥情況？ 1、世界經(jīng)濟(jì)新平庸：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇格局預(yù)測(cè)、隨時(shí)可能發(fā)生的新金融危機(jī) 2、世界經(jīng)濟(jì)周期與新工業(yè)革命：全球長(zhǎng)波周期劃分（康得拉季耶夫周期）、工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化 3、美國(guó)加息、降息為何攪動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)：..

課程名稱：經(jīng)營(yíng)幸福家庭，解決工作后顧之憂
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 人到中年的思考 1. 現(xiàn)在面臨的壓力都有哪些？ 2. 心理測(cè)試：人生五樣 3. 現(xiàn)在您最在意什么？最大的困惑是什么？ 4. 您渴望的生活是怎樣的？ 第二部分 需要解決的五個(gè)問(wèn)題 1. 維護(hù)整體健康 2. 處理跟..

課程名稱：贏在起點(diǎn)—從校園人到職場(chǎng)人
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：從校園到職場(chǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變 1.恭喜你-入職了---什么變了，什么沒(méi)變 1）校園人走向職場(chǎng)的要應(yīng)對(duì)的三大變化 2）校園人步入職場(chǎng)要理解的三大期待 3）校園人快速打開(kāi)局面的三大能力 2.理解你-好累哦---戰(zhàn)場(chǎng)換了..

課程名稱：邁向卓越—基層管理者的角色認(rèn)知
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：從個(gè)人貢獻(xiàn)者到基層管理者的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變 1.恭喜你-晉升了---什么變了，什么沒(méi)變 1）基層管理者要應(yīng)對(duì)的三大變化 2）基層管理者要理解的三大期待 3）基層管理者打開(kāi)局面的三大能力 2.理解你-好累哦---位置換..

課程名稱：情緒壓力管理
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分（1.5小時(shí)） 一、情緒的來(lái)源 互動(dòng)練習(xí)：引發(fā)情緒的小游戲 自我認(rèn)知：了解自己的感覺(jué) 二、了解焦慮和壓力之間的關(guān)系 壓力是引發(fā)焦慮的根源 焦慮背后的故事：想什么就是什么 焦慮的分類：客體焦慮，神經(jīng)性焦慮和道德性 ..

課程名稱：新人職場(chǎng)第一課
主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：從校園到職場(chǎng) 我們?nèi)绾卫斫饴殘?chǎng)？ 5個(gè)典型職場(chǎng)定位 職業(yè)意味著什么？ 業(yè)余與職業(yè)的區(qū)別 小組討論：校園與職場(chǎng)的差別 職場(chǎng)真相 新人職場(chǎng)升級(jí)四個(gè)方向 ..

課程名稱：從互聯(lián)網(wǎng)＋到智能＋
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能 1、思維創(chuàng)新 2、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 3、物聯(lián)網(wǎng)概述..

課程名稱：企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)技巧
主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的四項(xiàng)基礎(chǔ)工作解析 關(guān)鍵詞之一：工作分析 為什么會(huì)有工作內(nèi)容的不同關(guān)注 工作分析的常用四大方法 實(shí)戰(zhàn)分享：某企業(yè)工作日志寫(xiě)實(shí)的咨詢案例 企..

課程名稱：面向中、高管的個(gè)稅籌劃思路及風(fēng)險(xiǎn)控制
主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1、如何正確給老板發(fā)工資？ 哪些企業(yè)應(yīng)給老板發(fā)工資？ 是否可以給老板的家屬發(fā)工資？ 給老板按什么標(biāo)準(zhǔn)發(fā)工資最為有利？ 2、如何利用“一套人馬，幾塊牌子”給中、高管做個(gè)稅籌劃 正規(guī)的個(gè)稅征管流程是如何規(guī)定..

課程名稱：從專業(yè)人才走向管理高手
主講老師：趙宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天課程: 第一講：新經(jīng)理人的角色認(rèn)知 一、 管理者在企業(yè)中的位置和角色  什么是管理？ 管理者需要做的四件事 優(yōu)秀管理人的特征 二、 從技術(shù)出身到管理者的習(xí)慣轉(zhuǎn)變 從自己做事到別人做事的轉(zhuǎn)變 從管事..

課程名稱：品味修養(yǎng)提升——世界名表鑒賞
主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、“名表”——在時(shí)間上雕刻 1、鐘表時(shí)尚100年 A. 風(fēng)格的形成（1900-1920） B. 黃金般的歲月（1920-1940） C. 盛極而衰（1940-1980） D. ..

課程名稱：將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果 ——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系搭建
主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言 研討：為什么培訓(xùn)效果難落地？ 一、找準(zhǔn)需求，效果可期。 方法：一個(gè)關(guān)于培訓(xùn)的最基本的問(wèn)題——企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？ （90%企業(yè)的答案都是錯(cuò)的！?。。? 方法：培訓(xùn)需求的兩個(gè)層面—&mda..

課程名稱：從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖 ——職場(chǎng)應(yīng)用七星大法
主講老師：張文報(bào) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：思維測(cè)試：如何清空水杯中的水？ 第一講：思維導(dǎo)圖智法——邏輯結(jié)構(gòu) 一、結(jié)構(gòu)的魅力 1. 有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn) 2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)—文章的秘密 3. 思維結(jié)構(gòu)—思維創(chuàng)造世..

課程名稱：拆掉部門(mén)墻——跨部門(mén)溝通與協(xié)作
主講老師：茆挺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門(mén)溝通和協(xié)作的系統(tǒng)思考 課前活動(dòng)：猜猜看 案例分析：戚繼光的團(tuán)隊(duì)兵法 課前檢測(cè)：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知檢測(cè) 1. 團(tuán)隊(duì)的形成和定義 2. 跨部門(mén)溝通和協(xié)作 3. 跨部門(mén)溝通協(xié)作的要素 1）領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局 2）領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)..

課程名稱：專業(yè)財(cái)務(wù)培訓(xùn)-財(cái)務(wù)管控體系建設(shè)
主講老師：蔣開(kāi)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)財(cái)務(wù)管控的基本內(nèi)容 二、企業(yè)財(cái)務(wù)管控的兩個(gè)層面 三、財(cái)務(wù)管控機(jī)制建立的原則 四、財(cái)務(wù)管控機(jī)制建立的方法 1. 公司的組織治理機(jī)構(gòu) 2. 財(cái)務(wù)的組織機(jī)構(gòu) 3. 公司內(nèi)部職能部門(mén)的不兼容性 4. 財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部崗位的不兼容..

課程名稱：企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同簽訂中的誤區(qū)與法律實(shí)用技巧
主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：合同風(fēng)險(xiǎn)管理概述 1、合同風(fēng)險(xiǎn)涵義是什么？ 2、合同風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的后果是什么？ 3、合同風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)自哪幾個(gè)方面？ 4、合同風(fēng)險(xiǎn)防范的定義是什么？ 5、合同風(fēng)險(xiǎn)的主要環(huán)節(jié)和內(nèi)容是什么？ 第二講：合同簽定過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì) 一..

課程名稱：商業(yè)模式創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)
主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式 （1）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心 （2）商業(yè)模式的內(nèi)涵與三大要素 （3）企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)涵與三大要素 （4）商業(yè)模式與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系 （5）互聯(lián)網(wǎng)助推商業(yè)模式的創(chuàng)新 第2講：商業(yè)模式創(chuàng)新的五個(gè)方面 ..

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