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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：高賦能的關(guān)鍵溝通技巧 | |
| 主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：掃清障礙 • 識(shí)別那些使你無法達(dá)到預(yù)期的對(duì)話 • 避免在關(guān)鍵溝通中保持沉默或引發(fā)沖突 • 坦率、真誠地分享事實(shí)、概念、感受和觀點(diǎn) • 共享信息的作用：及早界定問題并防止對(duì)話失控 .. | |
| 課程名稱：PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn) 中級(jí)班(6天版) | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：第一天上午 一、歐美企業(yè)培訓(xùn)理念與中國培訓(xùn)理念的區(qū)別 1.中國對(duì)培訓(xùn)的三大認(rèn)知 2.歐洲對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知 3.美國對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知 二、PTT課程目的及核心宗旨 本綱目的：幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)培訓(xùn)與課程的價(jià)值、關(guān)系、標(biāo)準(zhǔn)。 1... | |
| 課程名稱：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn) 4、金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū) 技術(shù)堆積 技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù) 以&ld.. | |
| 課程名稱：大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品需求洞察 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)與工業(yè)大數(shù)據(jù) 1、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與痛點(diǎn) 大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀 大數(shù)據(jù)應(yīng)用誤區(qū) 大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾及痛點(diǎn) 2、什么是大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)？ 大數(shù)據(jù)、.. | |
| 課程名稱：TWI – JS（工作安全） | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 安全值多少錢？ 第一章 工廠消防安全知識(shí) 1.1考考你？ 1.2消防安全標(biāo)識(shí) 1.3逃生程序 1.4消防器材種類 1.5火災(zāi)發(fā)生原因 1.6預(yù)防火災(zāi)的措施 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)規(guī)范化管理的技術(shù)方法操作指南課程大綱 | |
| 主講老師：張國祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．簡述企業(yè)規(guī)范化管理 1、企業(yè)的有機(jī)構(gòu)成 2、管理的本質(zhì) 3、管理體系 4、什么是規(guī)范化管理 5、企業(yè)整體規(guī)范化管理的框架 6、企業(yè)整體規(guī)范化管理的標(biāo)準(zhǔn) 7、企業(yè)整體規(guī)范化管理實(shí)施的路徑選擇 8、案例欣賞：張勇之閑 .. | |
| 課程名稱：一線班組長七大溝通情景與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 溝通的概論：溝通在班組長工作中的作用和價(jià)值 溝通的定義 溝通的渠道 一線管理者為什么要提升自身的溝通的能力？ 案例：溝通不當(dāng)引發(fā)的血案?。。。? =.. | |
| 課程名稱：制造業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目管理概述及重要性 1、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理，型項(xiàng)目(MTO)不同分類及特點(diǎn)？ 2、制造型企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理的需求為何呈爆炸性的增長 3、生產(chǎn)運(yùn)作和項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)別 4、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合及項(xiàng)目管理辦公室(PMO)介紹 5、為什么要將.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通課程大綱 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、溝通的定義 案例討論：一次不愉快的談話 1，為什么溝而不通——常見的溝通誤區(qū) 2，溝通的定義和意義 二、溝通冰山理論 行為表現(xiàn)層：規(guī)條的修正 情緒感受層：情緒的覺察.. | |
| 課程名稱：人員不變，產(chǎn)量翻番！ | |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 原理 第一章 IE工作概論 1.1 IE歷史：泰勒與基爾布雷斯夫婦 1.2 傳統(tǒng)IE對(duì)員工效率的影響 1.3 現(xiàn)代IE對(duì)公司運(yùn)營的影響 第二章 瓶頸原理 2.1人均效率、設(shè)備利用率的缺陷 2.2 IE改善必須為公司.. | |
| 課程名稱：現(xiàn)場八大浪費(fèi)與治理技巧 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：精益生產(chǎn)概論 1、什么是精益生產(chǎn) 2、兩種不同的制造模式 （1）JIT：準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn) （2）MRP：規(guī)模經(jīng)濟(jì) 3、豐田精益生產(chǎn)模式 4、精益生產(chǎn)的五個(gè)原則 （1）價(jià)值：站在客戶的立場上 （2）價(jià)值流：從接單到發(fā)貨.. | |
| 課程名稱：公眾匯報(bào)與演講口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課綱 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：拔云見日——演講的基礎(chǔ)知識(shí) 1、成功演講三大信念 2、演講的概念 3、演講的基本特征 4、演講者必備的素質(zhì) 5、演講與表達(dá)的三大要素 6、口才訓(xùn)練注意的6“打開” 7.. | |
| 課程名稱：一線班組長角色 & 工作教導(dǎo) & 工作改善 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 班組長角色認(rèn)知的能力 1.1 何謂管理 1.2 一線班組長的管理內(nèi)容 1.3 一線班組長的角色類型 1.4 一線班組長的素質(zhì)要求 1.5 認(rèn)識(shí)班組長的權(quán)力與責(zé)任 1.6 一線班組長的日常管理要求和工作使命 1.7 .. | |
| 課程名稱：發(fā)現(xiàn)更美的你 | |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：品牌形象管理 個(gè)人色彩診斷與定位，了解色彩的搭配應(yīng)用與誤區(qū) 個(gè)人款式風(fēng)格診斷與定位，掌握?qǐng)龊现b及個(gè)人氣場的塑造方法 模塊二：服飾搭配技巧 要求： 1、按平日習(xí)慣帶妝發(fā)； 2、學(xué)員可自.. | |
| 課程名稱：原來如此 PDP性格解析與溝通 | |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、你真的了解你自己嗎？ 1、PDP職業(yè)性格測試 二、五種不同性格的解析 1、五種動(dòng)物形象的性格解析 老虎、孔雀、貓頭鷹、考拉、變色龍的性格特點(diǎn) 2、識(shí)別五種不同性格的人的行為特點(diǎn) 行為特點(diǎn) .. | |
| 課程名稱：PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn) 中級(jí)班(5天版) | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一天上午 一、歐美企業(yè)培訓(xùn)理念與中國培訓(xùn)理念的區(qū)別 1.中國對(duì)培訓(xùn)的三大認(rèn)知 2.歐洲對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知 3.美國對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知 二、PTT課程目的及核心宗旨 本綱目的：幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)培訓(xùn)與課程的價(jià)值、關(guān)系、標(biāo)準(zhǔn)。 1... | |
| 課程名稱：國學(xué)五行與團(tuán)隊(duì)人才的選育用留 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化陰陽五行 一. 陰陽五行是中國古典哲學(xué)的核心，為古代樸素的唯物哲學(xué)。 解析：陰陽之道 二．五行的基礎(chǔ)認(rèn)知與體系構(gòu)成 1.五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土 2.五行的相生相克關(guān)系解讀 3.五行.. | |
| 課程名稱：管理者公文處理能力提升 | |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) （一）深入理解公文 1.什么是公文 3.企業(yè)中為什么大量使用“黨政公文” 4.公文最重要的分類方式 5.公文處理工作的屬性：職務(wù)行為而非個(gè)人行為 6.如何分辨范文與病文 （.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理軟技能應(yīng)用與實(shí)踐 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目立項(xiàng)與開始部分 1、項(xiàng)目選擇的戰(zhàn)略思考 1）公司發(fā)起項(xiàng)目的業(yè)務(wù)思考 2）項(xiàng)目關(guān)注交付與創(chuàng)收 案例探討：西游取經(jīng)項(xiàng)目的商業(yè)背景是什么，取經(jīng)背后更大的意義在哪里?；蛘撸粳F(xiàn)在批準(zhǔn)一個(gè)項(xiàng)目，更大的視角和意圖是什么。 2、項(xiàng).. | |
| 課程名稱：善思、能說、會(huì)寫——結(jié)構(gòu)思維場景化應(yīng)用 | |
| 主講老師：陳德生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：21世紀(jì)拼思維 一、 時(shí)代需要邏輯思維 1. 時(shí)代在劇變，思維要改善 2. 上個(gè)世紀(jì)拼市場，這個(gè)世紀(jì)拼思維 二、職場要效率，邏輯來助力 1. 思考清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，文章有條理 第一講：善思——如何.. | |
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