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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：輕松五步，讓遠程辦公更高效 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一步：建立遠程機制 統(tǒng)一遠程軟件 遠程溝通機制 遠程會議機制 - 會議形式（視頻會議、電話會議） - 會議安排 - 會議錄音 - 會議紀要 .. | |
| 課程名稱：新形勢下支行營銷策略--公司聯(lián)動與公私聯(lián)動 | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：發(fā)展趨勢與經(jīng)營策略 “得賬戶者得天下” 案例：各家行對公客戶的增速 疫情暴露出的基建短板 美國挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動機 案例：道路千萬條，&.. | |
| 課程名稱：00后員工管理 -----逆之亡 順之王 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 始 知彼知己融入00后 一、00后員工的需求 1. 被理解 2. 被認同 3. 有個性 4. 求平等 5. 要面子 6. 更簡單 二、案例分析與研討“管理的失控” 1.如果是你，.. | |
| 課程名稱：敏捷型領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換與團隊打造 | |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理變遷——現(xiàn)在的組織需要什么樣的管理者？ 1、管理史簡述 2、長尾理論與VUCA時代的商業(yè)模式 3、新生代員工的特色 4、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的管理者畫像 呈現(xiàn)方式：漫畫教學(xué)、案例教學(xué)、管理者的四力模型.. | |
| 課程名稱：重困重疾家庭心理幫助 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、重困家庭成員的心理特征 1.強烈的自卑意識和失落感。 2.敏感的人際關(guān)系和孤獨感。 3.對生活的迷茫和恐懼感 二、重因家庭的幫助技巧 1.現(xiàn)實層面的幫助解決生理需求 2.建立他們的自尊和自信 3.小步快跑走出掙錢的第一.. | |
| 課程名稱：如何把握十四五開局之年的機會 | |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、十四五的開局之年怎么做——大循環(huán)與雙循環(huán)的戰(zhàn)略實施路徑 1.1政策要點與解讀 1.1.1 如何理解中央經(jīng)濟工作會議“不急轉(zhuǎn)彎” 1.1.2 十四五規(guī)劃的要點解讀 1.2 創(chuàng).. | |
| 課程名稱：HRBP實操訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 1.企業(yè)如何建立可持續(xù)性發(fā)展的競爭力 2.人力資源管理者理念改變與方法提升 二、公司需要戰(zhàn)略性的人力資源管理 1.如何建立經(jīng)營思維模式 案例：最令老板們欣賞的HRD/經(jīng)理們的地方有哪些 2.戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：從管理到經(jīng)營角色轉(zhuǎn)變 | |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 從管理者到經(jīng)營者——理念篇 一、為什么說管理者是經(jīng)營者的替身？ 1、從本質(zhì)認識管理——manage與其他 2、管理的目的——從企業(yè)的定義說起 3.. | |
| 課程名稱：目標管理與計劃制定行動學(xué)習(xí)工作坊 | |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、任務(wù)完成評估 列出上個月完成的8件事 計劃執(zhí)行情況評估 列出最近3個月的關(guān)鍵目標 8件事的目標契合度評估 平衡輪 清晰自己所做事情和工作目標的關(guān)系.. | |
| 課程名稱：新時代的商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：黃武林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)帶來的商業(yè)變化 一、數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè)，流量改寫未來 案例：新浪、騰訊 案例：阿里VS蘇寧、銀行 二、基礎(chǔ)平臺和上層變現(xiàn) 1. 用戶價值與商業(yè)價值 案例：拆解騰訊 案例：支持寶 案例：滴滴打車 案例：Googl.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融和商業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：陳盛東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門 模塊一：開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門 1.案例：從阿里貸款故意隱藏的一個數(shù)字說起 2.阿里貸款的密碼解剖 3.網(wǎng)絡(luò)金融之門 4.結(jié)構(gòu)定律 模塊二：互聯(lián)網(wǎng)金融概述 1.概念 2.互聯(lián)網(wǎng)金融的特點 .. | |
| 課程名稱：TBP - 精益專項問題分析與解決&A3報告 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 精益生產(chǎn)的概念和基本原則 精益生產(chǎn)的歷史:TPS 及其演變 精益生產(chǎn)的原則: 價值和浪費；快速響應(yīng)客戶 精益生產(chǎn)的思想: 提升員工的素質(zhì)和持續(xù)改善 =.. | |
| 課程名稱：行動導(dǎo)圖” --6步從目標到結(jié)果知行合一路線圖 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：用行動學(xué)習(xí)體驗行動模式 【一】行動學(xué)習(xí)-喚醒你的行動力 1、行動學(xué)習(xí)的前世今生 2、行動學(xué)習(xí)的目的及模式 3、行動學(xué)習(xí)與中國為學(xué)之道 4、為什么行動學(xué)習(xí)是21世紀最佳問題解決工具？ 【二】通過現(xiàn)象看本質(zhì) 1、為什.. | |
| 課程名稱：G20 中國引領(lǐng)全球綠色金融發(fā)展 | |
| 主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：G20峰會將綠色金融寫入最終議題，在G20領(lǐng)導(dǎo)人峰會召開前，中美兩大國元首共同向聯(lián)合國遞交了對《巴黎協(xié)定》的批準文書；中國人民銀行等七部委印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建綠色金融體系的指導(dǎo)意見》。圍繞G20峰會，中國的一系列舉動，向世界昭示了中國領(lǐng)導(dǎo)全.. | |
| 課程名稱：企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險與問題診斷 | |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、預(yù)備知識 1.風(fēng)險管理體系的雙核結(jié)構(gòu) 2.風(fēng)險管理的基本邏輯 3.全流程風(fēng)險管理 4.風(fēng)險識別 5.風(fēng)險度量 6.風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警 7.風(fēng)險應(yīng)對 8.風(fēng)險成因追溯的5種途徑 9.風(fēng)險診斷應(yīng)用案例 二、內(nèi)部控制有效性風(fēng).. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖——從邏輯到創(chuàng)新 | |
| 主講老師：崔佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：思維導(dǎo)圖認知&繪制 一、思維導(dǎo)圖前世今生 1. 繪制思維導(dǎo)圖誤區(qū) 2. 思維導(dǎo)圖定義&創(chuàng)始人 案例：經(jīng)典案例&美圖欣賞 3. 思維導(dǎo)圖開啟大腦密碼的鑰匙 二、讀懂思維導(dǎo)圖 1. 閱讀思維導(dǎo)圖.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維——思考有框架，表達有邏輯 | |
| 主講老師：崔佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化 1. 提升員工思維嚴密性 2. 提高員工之間的溝通效率 3. 提升組織的工作效率 案例：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn) 第一講：結(jié)構(gòu)性思維四大特點—結(jié)構(gòu)性思考基礎(chǔ) 一、四大特點 1. 結(jié)論先.. | |
| 課程名稱：研發(fā)項目管理系統(tǒng)化實戰(zhàn) | |
| 主講老師：劉永強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：研發(fā)項目管理概論 1.中國研發(fā)型企業(yè)在項目管理上面臨的問題 2.項目的基本特征以及研發(fā)項目管理的特點 3.項目管理知識體系框架指南 4.項目管理的平衡與制約因素 第二模塊：項目概念與篩選 1.從IPD集成產(chǎn)品開發(fā)管.. | |
| 課程名稱：營銷方案策劃與落地執(zhí)行 | |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認知營銷——梳理市場營銷策劃落地運營的思路 思考：市場營銷的核心實質(zhì)是什么？ 解讀：回顧：菲利普科特勒《市場營銷學(xué)》STP與4P理論 案例：寶潔的區(qū).. | |
| 課程名稱：危機公關(guān)與媒體溝通實戰(zhàn)演練 | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：上午 9：00－9：30 與學(xué)員問好、自我介紹、簡要說明課程紀律、分組選隊長 9：30－10：30 模擬演練1：危機管理中的媒體溝通策略及新聞發(fā)布會 －考察學(xué)員在具體危機下的反應(yīng)，包括策略的制定，團隊的任務(wù)分配；模擬新聞發(fā)布會，.. | |
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