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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：基于戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理 | |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)-以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理 1.全面預(yù)算管理的起源及中西方預(yù)算制度的對(duì)比 2.全面預(yù)算管理的宗旨核心-頂層規(guī)劃與分析與編制預(yù)算 預(yù)算是確保集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織手段 戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：大堂經(jīng)理綜合能力提升 | |
| 主講老師：孔凡惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：《大堂經(jīng)理之角色認(rèn)知》 第二篇：《大堂經(jīng)理之服務(wù)禮儀》 第三篇：《網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場管理》 第四篇：《神秘人視角看網(wǎng)點(diǎn)》.. | |
| 課程名稱：2016年熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題解讀 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中國經(jīng)濟(jì)面臨的主要問題 1.經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力不足——三駕馬車 2.央行貨幣政策與貨幣超發(fā) 3.高負(fù)債率與金融風(fēng)險(xiǎn)隱患 二、國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)帶來的挑戰(zhàn) 1.美國加息與美元升值 2.歐洲經(jīng)濟(jì)與英國退歐風(fēng)波 .. | |
| 課程名稱：人工智能產(chǎn)品管理和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法 | |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：人工智能時(shí)代的產(chǎn)品思考 1 人工智能的發(fā)展和定義 1 人工智能產(chǎn)品 2 體系――人工智能產(chǎn)品框架 3 基礎(chǔ)――數(shù)據(jù)的進(jìn)化 4 方法――人工智能領(lǐng)域的研究方法 5 商業(yè)――人工智能時(shí)代的商業(yè)模式 第2 章 無行業(yè)不.. | |
| 課程名稱：制造系統(tǒng)自動(dòng)化DIY 工廠自動(dòng)化低成本、自主開發(fā)的策略與方法 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.制造自動(dòng)化：自動(dòng)化VS機(jī)械化 自動(dòng)化的過去、現(xiàn)在、將來 自動(dòng)化的基本原理及主要技術(shù) 機(jī)械化：由機(jī)器代替人力勞動(dòng) 自動(dòng)化制造系統(tǒng)=基本勞動(dòng)機(jī)械化+輔助勞動(dòng)機(jī)械化+自動(dòng)控制系統(tǒng) 工序自動(dòng)化、工藝過程自動(dòng)化（自動(dòng)化線）、制造過程.. | |
| 課程名稱：解密新零售的腦洞之旅 | |
| 主講老師：王超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：專題一：從現(xiàn)象中看什么是“新零售” 1、盒馬鮮生們的“新零售” 2、優(yōu)衣庫們的“新零售“ 3、三只松鼠們的“新零售” 4、其他可見的.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化研討 | |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、引導(dǎo)的概念/原理 引導(dǎo)的概念 引導(dǎo)者角色和原則 引導(dǎo)的步驟分解 模塊二、結(jié)構(gòu)化研討之鉆石模型 結(jié)構(gòu)化研討的核心能力 -保持中立 -區(qū)辨性聆聽 -互動(dòng).. | |
| 課程名稱：危機(jī)管理與應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、危機(jī)管理的基礎(chǔ) 1、誰是真正的長跑冠軍 演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 2、危機(jī)與危機(jī)管理 3、危機(jī)的特點(diǎn) 1）突發(fā)突變 2）極具破壞 3）十萬火急 4）快速傳播 5）不確定性 6）信息缺.. | |
| 課程名稱：從優(yōu)秀到卓越——職業(yè)化修煉五項(xiàng)蛻變 | |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 新時(shí)代新型人才——解讀新時(shí)代新挑戰(zhàn) 后疫情時(shí)代特征 AI未來工作場景 新時(shí)代人才標(biāo)準(zhǔn) 六維模型解讀職業(yè)化要求 第二篇 職業(yè)化.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營全流程沙盤模擬 | |
| 主講老師：史廣青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、房地產(chǎn)市場調(diào)查： 1、房地產(chǎn)市場宏觀環(huán)境調(diào)查分析 2、區(qū)域狀況分析 3、競爭者調(diào)查分析 4、消費(fèi)者調(diào)查分析 5、 項(xiàng)目成本調(diào)查分析與地塊調(diào)查分析 二、土地的取得： 1、土地的價(jià)值估算 2、土地的選擇 3、土地成本.. | |
| 課程名稱：從創(chuàng)意到成果：創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)工作坊 | |
| 主講老師：熊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：時(shí)代呼喚創(chuàng)新 一、創(chuàng)新的價(jià)值與定義 1. 快速變換的VUCA時(shí)代 2. 創(chuàng)新的四個(gè)坑 3. 創(chuàng)新無處不在 1）德魯克：企業(yè)的兩大核心任務(wù) 2）品牌、運(yùn)營、管理、產(chǎn)品、服務(wù)的創(chuàng)新 4. 創(chuàng)新的簡潔定義 1）創(chuàng)：從無.. | |
| 課程名稱：問題分析與解決 ——結(jié)構(gòu)化分析問題，系統(tǒng)性解決問題 | |
| 主講老師：賀玉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：問題，往往意味著機(jī)會(huì) 一、解決問題是一種能力 1. 積極的心態(tài)面對(duì)問題 2. 能解決多大的問題，就有多大的價(jià)值 3. 避免片面思考和直線思考 二、解決問題的基本方法和流程 1. 結(jié)構(gòu)化分析問題 2. 系統(tǒng)化解決問題 .. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維與公文寫作 | |
| 主講老師：曹淇淞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場 一、自我介紹與破冰 二、課程導(dǎo)入 1. 思想的力量 2. 結(jié)構(gòu)性思維的目的 3. 兩個(gè)核心訓(xùn)練原則 4. 簡要介紹課程大綱 第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) .. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與匯報(bào)表達(dá)——想清楚，說明白，贏贊賞 | |
| 主講老師：王圣凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：想清楚——清晰您的思想與觀點(diǎn) 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行：三情況需要結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng)：因果之間強(qiáng)邏輯 3. 分類清楚：分類討論 4. 排序邏輯：職場排序方式 課堂練習(xí)：表.. | |
| 課程名稱：道德經(jīng)中的管理之道 | |
| 主講老師：楊子 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：無為無不為 1、把愛融入文化和管理中 解讀：我無為而民自化 2、無為必須以道為核心 解讀：惟道是從 3、深思熟慮，不輕率決策 解讀：守靜篤 4、自我約束力是最好的管理制度 解讀：無繩約 5、勿入&ldquo.. | |
| 課程名稱：讓培訓(xùn)管理效能激增的利器 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰： 一、什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理？ 1、培訓(xùn)項(xiàng)目管理的是與非 □ 培訓(xùn)項(xiàng)目的管理≠培訓(xùn)的項(xiàng)目管理 □ 培訓(xùn)為什么需要項(xiàng)目管理？ 2、項(xiàng)目管理從哪里來？ 3、什么是項(xiàng)目？ ◆ 案例1：究竟什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？ □ 項(xiàng).. | |
| 課程名稱：銀行小微信貸全流程風(fēng)險(xiǎn)防范實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元普惠金融與小微信貸 第二單元小微信貸業(yè)務(wù)介紹 第三單元 小微信貸客戶調(diào)研 第四單元小微信貸的信用風(fēng)險(xiǎn)與放貸原則（IPC小微信貸風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)范技術(shù)分行業(yè)案例講解） 第五單元反欺詐識(shí)別 第六單元 小微信貸實(shí)地調(diào)查之軟信息：識(shí).. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練（2.5天版） | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：內(nèi)訓(xùn)師不知如何開口，表達(dá)結(jié)構(gòu)邏輯混亂，課件優(yōu)化難以下手，遇到問題難以控場，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果難以達(dá)到預(yù)期……這些現(xiàn)象的出現(xiàn)讓不少培訓(xùn)管理者無所適從，讓一些內(nèi)訓(xùn)師手足無措。 為解決以上問題，羅曉老師運(yùn)用PTT、T.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)思考力_高效溝通與表達(dá) | |
| 主講老師：林曉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1.為什么需要結(jié)構(gòu)性思維? 2.什么是結(jié)構(gòu)性思維得基石? 3.Exercise: 結(jié)構(gòu)性思考改善溝通效果。 第二章: 基于目標(biāo)定主題 1.為什么要先亮出主題? 2.設(shè)定目標(biāo)ABCD原則 3.包裝主題.. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 | |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、背景 1.宏觀形勢(shì) 2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì) 3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新 4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合 5.國家政策 案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》 6.疫情、中美關(guān)系競爭 7.人工智能的.. | |
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