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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：班組長(zhǎng)管理課題 | |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 課 程 時(shí)間 內(nèi) 容 適用 對(duì)象 市場(chǎng)價(jià) 特惠價(jià) 9折 集團(tuán)采購(gòu)價(jià) 8折 卓越 班組長(zhǎng)TWI 2 天版 1、管理角色認(rèn)知 2、問(wèn)題改善管理 3、現(xiàn)場(chǎng)安全管理 4、員工教導(dǎo)管理 5、人際溝通管理 班組長(zhǎng) 3.2萬(wàn).. | |
| 課程名稱：做高效的企業(yè)管理者 （MTP中層管理技能提升） | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的定位 1.管理者的角色認(rèn)知 2.管理者常見問(wèn)題 3.管理者的技能要求 4.管理者的“三不放過(guò)” 5.做上司的左右手 二、定目標(biāo) 1.目標(biāo)管理八要素 2.目標(biāo)管理三重點(diǎn) 3.目標(biāo)定立的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)卓越管理系統(tǒng)打造訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織優(yōu)化設(shè)計(jì) 1、最新組織架構(gòu)設(shè)計(jì)要領(lǐng) 2、功能型、事業(yè)部型、區(qū)域型和矩陣型組織結(jié)構(gòu)的特性與優(yōu)缺點(diǎn) 3、組織架構(gòu)與功能如何才能支撐戰(zhàn)略的需要 4、不同企業(yè)發(fā)展階段的組織、部門功能規(guī)劃要點(diǎn) 5、組織架構(gòu)三大支.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理工具箱 | |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天 一、破冰活動(dòng) 二、項(xiàng)目管理工具與圖表概述 1、項(xiàng)目管理的必要性及其挑戰(zhàn)； 2、項(xiàng)目生命期及其特點(diǎn) 3、項(xiàng)目管理流程－IPECC項(xiàng)目管理過(guò)程 4、九大項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域 5、項(xiàng)目管理成功與失敗因素分析 6、&ldq.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練6.0版 | |
| 主講老師：贏聯(lián) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課件制作 第二部分：課件顏值提升 第三部分：課程開發(fā) 第四部分：授課技巧 | |
| 課程名稱：職場(chǎng)溝通秘笈 | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi)容 時(shí)間 形式 活動(dòng)方式與游戲 目標(biāo) 破冰（Checkin） 9:00-9:30 (30m) 集體活動(dòng) 圓圈站立活動(dòng) 展現(xiàn)自我——當(dāng)眾溝通 一、溝通的基本原理 1.什么是溝通 2.溝通的基本原理 &.. | |
| 課程名稱：技術(shù)創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 內(nèi) 容 創(chuàng)新的本質(zhì) （3小時(shí)） 知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力 伊隆馬斯克的故事 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng) 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新.. | |
| 課程名稱：銀行案件防控及風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行案件防控形勢(shì)和特點(diǎn)； 1.銀行案件的再認(rèn)知； 2.銀行案件防控形勢(shì)嚴(yán)峻； 發(fā)案區(qū)域廣、涉及業(yè)務(wù)多； 直接經(jīng)濟(jì)損失及聲譽(yù)損失巨大； 案件高發(fā)區(qū)及高發(fā)人員范圍； ɧ.. | |
| 課程名稱：卓有成效的培訓(xùn)管理者 課程大綱 ——培訓(xùn)管理者5項(xiàng)技能精進(jìn) | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)技能：統(tǒng)籌規(guī)劃全局觀——給你一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目你想怎么做？ 1、培訓(xùn)項(xiàng)目操作失敗的典型案例 2、培訓(xùn)管理者工作不到位的四個(gè)表現(xiàn) 3、頭腦風(fēng)暴：我眼中培訓(xùn)項(xiàng)目操作的要點(diǎn) 歸納梳理：培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后操作.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金——企業(yè)中高層管理人員“情景模擬訓(xùn)練”課程 | |
| 主講老師：紀(jì)鑒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程實(shí)施流程： 這是一群企業(yè)團(tuán)隊(duì)的特種部隊(duì)，我們需要挑戰(zhàn)一系列的情景模擬，為了最后的勝利，我們分成6個(gè)特別行動(dòng)組，派往一個(gè)叫泰坦行星的地方去尋找“超導(dǎo)振金”。歷經(jīng)25天的艱難跋涉，一路上，危機(jī)重重，勇敢的團(tuán)隊(duì)，.. | |
| 課程名稱：店長(zhǎng)盈利訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：趙蕓萱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：門店淡旺場(chǎng)把控 第一講：分清淡旺場(chǎng) 一、淡旺場(chǎng)把控的重要性 1. 常見淡旺場(chǎng)管理問(wèn)題 案例分析：常見門店痛點(diǎn)——淡場(chǎng)沒人，旺場(chǎng)轉(zhuǎn)的人多買的人少 頭腦風(fēng)暴：為什么大多數(shù)門店難以有效管控淡旺場(chǎng) 2.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)凝聚力打造 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： -什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ -反思：?jiǎn)适瑘F(tuán)隊(duì)有哪些特點(diǎn)？ 沒有目標(biāo)？ 缺乏合作精神？ 沒有明確的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀？ 缺乏機(jī)動(dòng)靈活？ 缺乏解.. | |
| 課程名稱：FIDIC設(shè)計(jì)采購(gòu)施工（EPC）工程合同管理實(shí)務(wù)（高端課程） | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、EPC工程項(xiàng)目簡(jiǎn)介 ◆EPC項(xiàng)目概述 ◆FIDIC的法律地位介紹 ◆合同簽約前的相應(yīng)準(zhǔn)備 二、FIDIC設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工合同條件解讀 ◆一般規(guī)定 ◆雇主的解釋 ◆雇主的管理 ◆承包商 ◆設(shè)計(jì)管理與職責(zé) ◆實(shí)戰(zhàn)案例.. | |
| 課程名稱：軟件開發(fā)與軟件工程項(xiàng)目管理 | |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天 一、破冰活動(dòng) 二、軟件項(xiàng)目管理概論 1、軟件項(xiàng)目的特點(diǎn)； 2、軟件項(xiàng)目制約因素六邊形 3、軟件項(xiàng)目管理的必要性及挑戰(zhàn) 4、項(xiàng)目管理IPECC五步法 5、軟件項(xiàng)目經(jīng)理必備的九項(xiàng)技能 6、SEI CMMI能力成熟.. | |
| 課程名稱：用MBTI工具增效溝通 | |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：性格是什么？在工作和生活中扮演怎樣的角色？（1小時(shí)） 1、了解性格 性格的概念及其重要性 性格因理智、情緒、意志三種心理機(jī)能在人的性格中所占優(yōu)勢(shì)不同，表現(xiàn)不同 發(fā)掘與生俱來(lái).. | |
| 課程名稱：商戰(zhàn)奇謀的課程架構(gòu) | |
| 主講老師：黃力泓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：「明思辨」戰(zhàn)略決定組織未來(lái)的行動(dòng)選擇 1企業(yè)戰(zhàn)略能力測(cè)試 2商解三國(guó)之曹操的企業(yè)戰(zhàn)略 3戰(zhàn)略為何重要？ 4戰(zhàn)略因何存在？ 「挖本質(zhì)」企業(yè)戰(zhàn)略缺失，失去的是未來(lái)！ 1構(gòu)建戰(zhàn)略思維：戰(zhàn)略定義、戰(zhàn)略要素、戰(zhàn)略價(jià)值 2回歸戰(zhàn)略初心.. | |
| 課程名稱：做好工作的70%--溝通 ----溝通技能提升 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么溝通如此重要？ 1.溝通的定義及作用 【案例】阿婆與堂主 2. 溝通的重要性 溝通無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有 管理就是溝通 溝通決定生活質(zhì)量 溝通是成就一生的首要能力 【案例】京東高管的不當(dāng)溝通 3. 溝通的原理圖 .. | |
| 課程名稱：OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要⽤OKR? 1、OKR由來(lái)與演化； （1）OKR的概念 （2）OKR與績(jī)效考核 （3）OKR的優(yōu)勢(shì) 2、KPI與OKR的區(qū)別； （1）本質(zhì)不同 OKR：是一個(gè)管理工具而不是考核工具 KPI:.. | |
| 課程名稱：靈光乍現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)新思維與工具落地 | |
| 主講老師：易志勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：這是一個(gè)創(chuàng)感的時(shí)代！ 第一講：創(chuàng)新思維開發(fā) 一、創(chuàng)新是一種趨勢(shì)和本能 1. 當(dāng)今時(shí)代，人人皆需創(chuàng)新（過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和方法，未必繼續(xù)適用） 2. 創(chuàng)新能力，提升職場(chǎng)價(jià)值 案例：人工智能廣泛應(yīng)用，更需創(chuàng)造能力 二、認(rèn)知局限及思.. | |
| 課程名稱：5G時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境下的新運(yùn)營(yíng) | |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1，目標(biāo)管理源于認(rèn)知 @ VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)； @ 90后已經(jīng)成為主流工作群體； @ 為什么跳槽成為高頻事件？ @ 企業(yè)的生存類型？ @ 您懂的新生代員工期待的場(chǎng)域嗎？ @ 您知道員工心中如何.. | |
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