管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:思維導圖在營銷中的創(chuàng)新性應用 | |
主講老師:易志勤 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一講:思維導圖概述 一、銷售:一個腦袋對另一個腦袋的說服 1. 釋放大腦潛能 1)令人驚奇的大腦——大腦六大特性 2)大腦使用說明書——思維導圖 2. 完整銷售心理矩陣 1).. |
課程名稱:親和力打造——高效溝通及發(fā)音訓練 | |
主講老師:高菲 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導入:親和力的認知 1. 認識親和力 2. 親和力的表現(xiàn) 3. 親和力測試 案例:攜程8812號話務(wù)員 第一講:科學發(fā)聲訓練 一、人體發(fā)聲原理 1. 在人際交往中,你認為聲音重要嗎? 2. 聲音的重要性 案例:中國.. |
課程名稱:中層制勝--如何成為優(yōu)秀的中層骨干 | |
主講老師:巨一銘 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講、優(yōu)秀管理者的概念認知 1、管理者的角色認知 (1)公司文化傳承者 (2)業(yè)務(wù)領(lǐng)域帶頭者 (3)專業(yè)技能的輔導者 (4)決策、策略建議者 (5)部門問題的終結(jié)者 案例分享:售后總監(jiān)對問題的態(tài)度與處理 視頻案例:董明.. |
課程名稱:溝通讓工作更高效 | |
主講老師:趙宏 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:溝通在管理工作中的重要性 1、溝通在管理中的地位 2、溝通在管理中的作用 3、成功溝通的原則 第二部分:管理者向上、平行、向下的溝通藝術(shù) 向上溝通 1、尊重上級的面子和立場,不要當眾給他難看; 2、與跨部門高階領(lǐng).. |
課程名稱:能源互聯(lián)網(wǎng) | |
主講老師:武威 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章:全球能源發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn) 1.全球能源現(xiàn)狀 2.中國能源現(xiàn)狀 3.清潔替代 4.電能替代 5.能源體系轉(zhuǎn)型 第二章:能源互聯(lián)網(wǎng)簡介 1.能源互聯(lián)網(wǎng)的定義與定位 2.為什么提出能源互聯(lián)網(wǎng)? 3.能源互聯(lián)網(wǎng)的基本特征.. |
課程名稱:客群經(jīng)營增業(yè)績,優(yōu)化考核促產(chǎn)能 | |
主講老師:穆曉軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一、客群經(jīng)營是銀行分支行永恒的第一指標 1.銀行的核心競爭力,第一是客戶,第二是隊伍 2.基于總行思想,針對本行實際,確定分支行區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 3.研究鎖定目標客群,精耕細作存量客戶 4.存量不足的外拓新增主要從四個方面展開 .. |
課程名稱:知人知心的溝通技巧 | |
主講老師:韓麗 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、溝通概述 1. 決定業(yè)績的三方面 1) 決定業(yè)績的三方面:態(tài)度、知識、技巧 2) 溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 2. 溝通概述 1)溝通的概念 2)高效溝通的特點 •要素1 目標:.. |
課程名稱:管理者的壓力管理 | |
主講老師:韓麗 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一.壓力水平自測 1.壓力自測 2.中國人的壓力現(xiàn)狀解析 3.76%的疾病是由壓力和情緒引起的,所以減壓已經(jīng)成為中國人必修的一門課程 二.認識壓力 1.壓力的概念與壓力源 2.管理者的壓力診斷與自我覺察壓力:生理、情緒、行為.. |
課程名稱:高效溝通與協(xié)作技巧 | |
主講老師:趙勝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:溝通的本質(zhì)解析 開場學員互動: 案例解析:史上最牛女秘書事件看溝通問題 一、企業(yè)溝通常見的幾個問題 二、從數(shù)據(jù)分析看溝通的重要性 三、溝通的常見三大障礙解析 1、社會風氣 2、自我保護意識 3、利益關(guān)系 四、.. |
課程名稱:MTP-中高層管理者管理技能提升 | |
主講老師:趙勝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章優(yōu)秀管理者的角色認知與定位 開場互動 一、管理者常見的管理難題 二、管理者的三個角色定位 1、職業(yè)指導者 2、培訓教練 3、問題解決者 三、中國企業(yè)管理者的常見認知誤區(qū)解析 四、常見的管理者思維模式解析 五、優(yōu)秀.. |
課程名稱:職場駐足思考:快速建立表達工具與方法 | |
主講老師:王偉 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:駐足思考與金字塔思維 (一)何謂駐足思考 (二)駐足思考的四大標志 (三)駐足思考的應用場景 (四)駐足思考的障礙 (五)思考的邏輯:金字塔原理 一、初試鋒芒,認識自我 (一)了解自己表達的PMI(長處、短處、興趣點.. |
課程名稱:5G無線基站設(shè)備工程、原理和維護 | |
主講老師:李盼星 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標準組 ITU 5G時間表 5G試驗網(wǎng)介紹 中國的5G試驗網(wǎng)絡(luò)和測試.. |
課程名稱:AOIT智聯(lián)網(wǎng) | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 走進IOT物聯(lián)網(wǎng) 1、了解物聯(lián)網(wǎng)的歷史和定位及未來的發(fā)展趨勢 2、了解5G下的機遇和挑戰(zhàn)。 3、什么是物聯(lián)網(wǎng),什么是IOT,我們該做好哪些準備? 4、NBIOT在物聯(lián)網(wǎng)時代的機會和挑戰(zhàn) 5、NB.. |
課程名稱:驅(qū)動力3.0——管理者一學就會的團隊激勵與管理 | |
主講老師:高雪寧 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:模塊 課程內(nèi)容 訓前 發(fā)放課前調(diào)研問卷,了解學員在員工激勵和管理方面的困惑和需求,并根據(jù)關(guān)鍵需求針對性選擇和設(shè)置課程內(nèi)容的重點難點 課程導入 游戲:個人-公司夢想圖 常見的管理困惑和.. |
課程名稱:公文寫作與工作匯報 | |
主講老師:王志強 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:《公文寫作》 第一講:公文寫作 請示 通知 一、請示 (一)請示的概念 (二)請示的格式 (三)請示的分類:請求性請示、申訴性請示、解答.. |
課程名稱:農(nóng)村電商運營實戰(zhàn) | |
主講老師:韓迎娣 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、農(nóng)村電商的現(xiàn)狀與機遇 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、農(nóng)村電商的發(fā)展路徑 3、農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機遇 多邊市場 跨邊效應 歸屬感 開放性 4、農(nóng)村電商的需求與機遇.. |
課程名稱:敏捷項目管理—Scrum應用實戰(zhàn) | |
主講老師:潘德有 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、項目生命周期概述 1)預測型項目生命周期特征、原理、應用場景 2)適應性(敏捷)項目生命周期特征、原理、應用場景 3)項目開發(fā)生命周期概念、包括內(nèi)容、與具體做法 2、敏捷項目角色定義 1)高級管理層(授權(quán))的定義 2)產(chǎn).. |
課程名稱:不良資產(chǎn)處置與風險防范解讀 | |
主講老師:李可書 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、不良資產(chǎn)與風險防范概述 (一)不良資產(chǎn)的基本知識 1. 內(nèi)容與分類 1)《不良金融資產(chǎn)處置盡職指引》(銀監(jiān)發(fā)[2005]72號)、《貸款風險分類指引》(銀監(jiān)發(fā)[2007]54號)關(guān)于不良資產(chǎn)的解讀 2)銀監(jiān)會對商業(yè)銀行的風險.. |
課程名稱:高效能班組長管理技能提升 | |
主講老師:仝曉麗 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:新形勢下,班組長的角色認知 一、什么是角色 1. 團隊角色理解的重要性 2. 常見的角色錯位 二、班組長的角色定位 1. 上情下達:上級眼中的執(zhí)行者 2. 下情上傳:下級眼中的領(lǐng)導者 3. 互惠互利:同級眼中的合作.. |
課程名稱:行政統(tǒng)籌管理技能提升 | |
主講老師:王曉瓏 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:行政統(tǒng)籌管理的定位 一、什么是行政? 二、行政的5大職能 三、行政管理工作的特點 1. 協(xié)與調(diào)的藝術(shù) 四、重新認識行政管理工作內(nèi)容 五、基層、中層、高層行政管理工作的重點 六、行政崗位的服務(wù)意識 1. 有沒有服務(wù).. |
|