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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀 一、《條例》再次修訂的意義 二、《條例》修訂的“一二三四五六七八” 三、《條例》再次修訂的九大亮點(diǎn) 四、《條例》給黨員干部劃出的紅線 五、“六大紀(jì)律.. | |
| 課程名稱：好新聞就在你身邊 | |
| 主講老師：易云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新聞基礎(chǔ)知識(shí) 一、新聞的本質(zhì) 二、新聞的作用 1.外宣 1）宣傳企業(yè)，展示形象 2）推廣產(chǎn)品，軟文營(yíng)銷 2.內(nèi)宣 1）下情上達(dá)，反映情況 2）凝聚力量，營(yíng)造氛圍 三、企業(yè)通訊員角色定位 四、新聞寫作四原則 .. | |
| 課程名稱：微課就該這樣搞 | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 如何設(shè)計(jì)微課 【本章價(jià)值】 一、掌握一堂好微課的基本要素 二、避免微課開(kāi)發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象 三、利用工具開(kāi)發(fā)適合企業(yè)微課 【本章大綱】 一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 本節(jié)收獲：掌握關(guān)鍵點(diǎn)，從根本上避免出現(xiàn)開(kāi)發(fā)偏差 （一.. | |
| 課程名稱：360度解密新零售——向小米+盒馬鮮生學(xué)習(xí)新零售 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課： 新零售的本質(zhì) 1. 為什么會(huì)出現(xiàn)新零售 2. 什么是零售——零售的本質(zhì) 3. 什么是新零售——新零售的本質(zhì) 第二課： 新零售底層邏輯之?dāng)?shù)據(jù)賦能：線上、線下都不能代表新零.. | |
| 課程名稱：5G時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：5G通信網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)特點(diǎn) 1.5G與4G的對(duì)比 2.5G網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù) 3.5G+物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用架構(gòu) 第二章：數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新基建 1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)與民族復(fù)興 2.“新基建”內(nèi)涵不斷豐富 3.技術(shù)創(chuàng)新和模式.. | |
| 課程名稱：客戶投訴應(yīng)對(duì)及危機(jī)公關(guān) | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、客戶心態(tài)分析 1、什么是投訴 2、客戶投訴心態(tài)分析 3、不滿意的客戶想要什么 二、客戶投訴處理原則及流程 1、五個(gè)原則 2、六個(gè)流程 三、四種人際風(fēng)格分析 1、分析型 2、支配性 3、表達(dá)型 4、和藹型 四、.. | |
| 課程名稱：卓越的研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理基本概念及案例分析 1.項(xiàng)目管理的起源 2.項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的定義 3.書籍推薦：《PMBOK第六版》、《培思的力量》 4.提升研發(fā)項(xiàng)目管理效率的4-5個(gè)先決條件 5.項(xiàng)目管理的10大知識(shí)領(lǐng)域 6.項(xiàng)目管理的5大過(guò).. | |
| 課程名稱：【高效表達(dá)】塑造影響力 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章【重新定義演說(shuō)】 一、參透演說(shuō)的本質(zhì)，把握時(shí)代的機(jī)會(huì)，讓思想更有影響力 1.表達(dá)不是模仿別人，拋棄演說(shuō)套路，學(xué)會(huì)掌控自如 2.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進(jìn)自己語(yǔ)境的核心 3.把【能說(shuō)】轉(zhuǎn)化成【會(huì)說(shuō)】 4.提升影響力，從提升.. | |
| 課程名稱：如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)的利潤(rùn)？ | |
| 主講老師：孟志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：二、如何實(shí)現(xiàn)我們的利潤(rùn)？ （一）什么是商業(yè)模式，能夠讓我們的利潤(rùn)最大化？ 1、專題：優(yōu)秀企業(yè)的商業(yè)模式 2、我們現(xiàn)在的贏利模式是什么，是否要改變？ 3、我們新的贏利模式是什么？是否能夠?qū)崿F(xiàn)獨(dú)特的客戶價(jià)值？ 4、我們的渠道與營(yíng)銷.. | |
| 課程名稱：崔自三培訓(xùn)體系及大綱 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)素養(yǎng)類 1、《成功營(yíng)銷人的六大大心態(tài)修煉》 2、《自主自發(fā)，做最好的你自己》 3、《打造頂尖銷售經(jīng)理》 4、《從優(yōu)秀到卓越：營(yíng)銷總監(jiān)領(lǐng)袖風(fēng)采塑造》 5、《金牌導(dǎo)購(gòu)員塑造》 二、營(yíng)銷渠道類 1、《通路建設(shè)運(yùn)營(yíng)與管理.. | |
| 課程名稱：新生代員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：新生代員工你是誰(shuí)？ 第二模塊：新生代員工管理誤區(qū) 第三模塊：新生代員工高效管理的藝術(shù) | |
| 課程名稱：卓越班組長(zhǎng)管理技能專案輔導(dǎo) | |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目概要…………………………………….. | |
| 課程名稱：高效招聘體系構(gòu)建 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招聘概述 1.招聘的含義、招聘需求的產(chǎn)生； 2.招聘原則和影響因素； 3.招聘的原則。 案例：某企業(yè)招聘案例 互動(dòng)：招聘原因知多少 二、我們選什么樣的人? 人才畫像--設(shè)定選才標(biāo)準(zhǔn) 駿馬能歷險(xiǎn) 耕田不如牛 堅(jiān)車能載重.. | |
| 課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)力——給管理者的一劑救命藥 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者在工作中一般會(huì)用到哪些技能? 1.技術(shù)技能 崗位技能 2.人際技能 溝通能力 3.概念技能 宏觀戰(zhàn)略及文化相關(guān) 互動(dòng)：哪些技能中層以下管理者最需要掌握？ 二、績(jī)效.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目方案工作坊 | |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：?jiǎn)栴}分析與解決 一、方法導(dǎo)入與破題 1. 了解行動(dòng)學(xué)習(xí)核心理念、梳理組織或個(gè)人關(guān)注的難題以及難題鏈分析 2. 如何用欣賞卓越、深度匯談及團(tuán)隊(duì)閃光點(diǎn) 3. 如何通過(guò)魚骨圖及冰山分析模型找出問(wèn)題的核心 4. 如何在問(wèn)題轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：銷售目標(biāo)與績(jī)效管理 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：銷售目標(biāo)與績(jī)效管理 1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵行為即是銷售目標(biāo)的達(dá)成 2.銷售目標(biāo)必須能夠被管理，才能夠被實(shí)現(xiàn) 3.銷售團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理是達(dá)成銷售目標(biāo)的必要手段 4.銷售績(jī)效管理本身對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)整體起到促進(jìn)作用 5.銷售目標(biāo)制定與銷.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：新生代員工的工作動(dòng)機(jī)與職業(yè)心理 1、新生代員工的動(dòng)機(jī)與人格 2、 新生代員工的人格特征 3、 新生代員工的工作動(dòng)機(jī) 4、 新生代員工對(duì)工作的心理預(yù)期 5、 新生代員工的多元化價(jià)值觀 6、 新生代與現(xiàn)有管理方式的沖突.. | |
| 課程名稱：維護(hù)客戶關(guān)系真正實(shí)現(xiàn)精細(xì)化營(yíng)銷 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：精細(xì)化服務(wù)的重要性 一、細(xì)節(jié)已成為吸引客戶的關(guān)鍵因素 1、以精細(xì)化服務(wù)贏得客戶 二、未雨綢繆拓展新客戶 1、知己知彼清晰服務(wù)對(duì)象 2、適度服務(wù)維護(hù)客戶忠誠(chéng)度 第二章：尋找建立與客戶的邊界關(guān)系，為客戶有效配置資產(chǎn) 一.. | |
| 課程名稱：后浪計(jì)劃 激活新生代“00后”員工管理技巧 | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：現(xiàn)狀和挑戰(zhàn) 分組討論：我們?cè)谛律鷨T工管理中面臨哪些挑戰(zhàn)？（工作連接） 一、新生代員工管理面臨的挑戰(zhàn) 案例：XXX零部件罷工 案例：XXX連環(huán)跳 1. 新生代員工已逐步成為人才市場(chǎng)的主力軍，然而他們還沒(méi)有做好準(zhǔn)備融入社.. | |
| 課程名稱：精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)研討 | |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、精益生產(chǎn)管理之屋和制造的八大浪費(fèi) 二、現(xiàn)場(chǎng)改善六大金科玉律和十大管理理念 三、精益生產(chǎn)之持續(xù)改善工具和方法應(yīng)用 a)精益生產(chǎn)兩大思維SDCA與PDCA b)問(wèn)題改善的天龍八步（8D） c)問(wèn)題改善的五現(xiàn)主義 d)善于提.. | |
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