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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設(shè) | |
| 主講老師：劉立戶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí) 第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理 2.3M的18種狀態(tài) 3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn) 4.物料六種狀態(tài)與GB/T 24742 5.物料停留五種方式與精益生產(chǎn) 6.生產(chǎn).. | |
| 課程名稱：乘風(fēng)而起 有所作為 ——新電改催生電力企業(yè)新思路課程大綱 | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 大綱 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 5號文與9號文比較 5號文 ◆ ◆1.指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：打破壟斷，引入競爭，提高效率，降低成本，健全電價(jià)體制，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)電力發(fā)展，推進(jìn)全國聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建政府監(jiān)管下的政企分開、公平競爭、開.. | |
| 課程名稱：高績效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：從戰(zhàn)爭看組織協(xié)同的重要性 一、疫情危機(jī)對組織管理產(chǎn)生了哪些影響？ 1、疫情加速了全球經(jīng)濟(jì)下行與秩序重構(gòu) 2、疫情危機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了商業(yè)的本質(zhì) 案例：疫情危機(jī)中某部門提速增效的組織管理改進(jìn)策略 3、客戶和客戶需求變化對組.. | |
| 課程名稱：TEM企業(yè)全面道德倫理管理 | |
| 主講老師：劉長城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)引： 1、最有效的學(xué)習(xí)心態(tài)和方法； 2、人不成功、不幸福的三大終極原因； 3、請回我們中國人丟失的三個(gè)寶貝； 4、企業(yè)為什么要修學(xué)道德倫理課程。 第一模塊：思想—行動(dòng)—結(jié)果 1、向世界最頂尖的組.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通協(xié)調(diào) | |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、什么是真正的團(tuán)隊(duì) （一）團(tuán)隊(duì)的定義、特征 （二）與相關(guān)概念（群體等）的區(qū)別：從“團(tuán)伙”或短片說開去…… （三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理者的角色定位 二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（團(tuán)隊(duì)的價(jià)值）.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工作坊 | |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、什么是創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維？ 1.設(shè)計(jì)思維介紹 2.設(shè)計(jì)思維核心理念、流程和工具 3.設(shè)計(jì)思維五步法 4.創(chuàng)新設(shè)計(jì)課題設(shè)定 界定問題 問題爆炸 理解挑戰(zhàn) 5.提出假設(shè)&n.. | |
| 課程名稱：企業(yè)投資前的籌化和風(fēng)險(xiǎn)避免 | |
| 主講老師：池宏東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、注冊地點(diǎn)的籌劃問題？ 1、按行業(yè)如何來確定地點(diǎn)的籌化？ 2、投資計(jì)劃中的短板應(yīng)如何避免風(fēng)險(xiǎn)？ 3、未來公司運(yùn)行中最缺的是什么？如何來進(jìn)行事前設(shè)計(jì)？ 4、未來的利潤考量與優(yōu)惠政策的介紹如何結(jié)合？ 二、股權(quán)組織架構(gòu)的籌劃問題？.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、產(chǎn)品經(jīng)理的第一項(xiàng)修煉：產(chǎn)品管理的全局 1.打造全方位的產(chǎn)品管理體系 2.對產(chǎn)品管理體系的八大建議 3.產(chǎn)品管理的業(yè)界最佳模式 4.產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)創(chuàng)站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點(diǎn)思考談創(chuàng)新 5.產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新一樣嗎？ 1）.華為的20.. | |
| 課程名稱：微力呈現(xiàn)——微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作 | |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一講：了解微課程 一、什么是微課程 二、微課程的價(jià)值 三、微課程的應(yīng)用 四、微課程的形式 1. 動(dòng)畫 2. 圖片 3. 音樂 4. 文字 5. 配音 案例：優(yōu)秀微課程展示 第二講：微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā) 一、微課程.. | |
| 課程名稱：把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策機(jī)遇，做好數(shù)字化戰(zhàn)略決策 – 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展之道 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體態(tài)勢及其驅(qū)動(dòng)力為何？ a)何謂“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”？ b)何謂“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”？ c)“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的驅(qū)動(dòng)力為何？ i.整體經(jīng)濟(jì)態(tài)勢改變.. | |
| 課程名稱：新經(jīng)濟(jì)商業(yè)畫布解析 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 什么是商業(yè)畫布 1.商業(yè)模式創(chuàng)新的七張面孔 2.商業(yè)模式定義 3.商業(yè)畫布9個(gè)模塊 單元二 商業(yè)模式式樣 1.非綁定式商業(yè)模式 2.長尾式商業(yè)模式 3.多變平臺(tái)式商業(yè)模式 4.免費(fèi)式商業(yè)模式 5.. | |
| 課程名稱：智慧城市——中級認(rèn)證課綱 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 智能城市戰(zhàn)略性規(guī)劃 ——空間與時(shí)間的進(jìn)程計(jì)劃 1. 城市：從整體規(guī)劃到戰(zhàn)略性規(guī)劃 2. 智慧城市規(guī)劃：聯(lián)結(jié)機(jī)制模型 3. 第一步城市：定義問題與社區(qū) 4. 第二步定義推動(dòng)城市變化的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng) .. | |
| 課程名稱：SOP 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序的制作與培訓(xùn) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：1.SOP 概述 SOP 的由來：在十八世紀(jì)或作坊手工業(yè)時(shí)代,製做一件成品往往工序很少,或分工很粗,甚至從頭至尾是一個(gè)人完成的,其人員的培訓(xùn)是以學(xué)徒形式通過長時(shí)間學(xué)習(xí)與實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)的。隨著工業(yè)革命的興起,生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大.. | |
| 課程名稱：陽明心學(xué)修煉及管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：時(shí)維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)識(shí)王陽明：王陽明的傳奇一生 【一】王陽明到底有多傳奇 生而不凡--是否真的“祥云送子”不重要，重要的是大家相信是 5歲不言--是否“貴人語遲&rdqu.. | |
| 課程名稱：“妙筆生花” ——實(shí)用公文寫作規(guī)范與技巧 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí) 1、公文寫作的特點(diǎn)及基本要求 公文的內(nèi)涵與種類 公文寫作的特點(diǎn) 2、公文寫作的方法與程序 公文寫作的程序 公文寫作常見錯(cuò)誤的避免 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與稅務(wù)籌化實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：池宏東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：本課主要從企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，資產(chǎn)負(fù)債率、應(yīng)收賬款的管理，其他應(yīng)收款往來科目中給企業(yè)的隱性風(fēng)險(xiǎn)分析，并對合同的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)的利潤投資分配等幾個(gè)情況，結(jié)合案例進(jìn)行剖析，如何稅收籌劃，預(yù)警財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)管理者能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管控思維，助力企業(yè)發(fā).. | |
| 課程名稱：邁好職場第一步 職場角色轉(zhuǎn)變與職場禮儀 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：ETP金牌員工的成長計(jì)劃介紹 備注：ETP即：Employee Training Program員工個(gè)人成長計(jì)劃 第一天：職場角色轉(zhuǎn)變 一、從校園到企業(yè)的變與不變 案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 1.討論：什么是職業(yè)？什么.. | |
| 課程名稱：贏在中層——MTP-中層干部技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：使命篇——中層干部的角色認(rèn)知與定位 看圖思考：你看到了什么？ 故事分享：子踐放權(quán) 思考：什么是角色認(rèn)知？管理者的三種不同角色 1. 管理者的三種角色認(rèn)知：承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面 一、承上啟.. | |
| 課程名稱：中國共產(chǎn)黨章程 | |
| 主講老師：蔡楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、十九大修改黨章的總體情況 2、黨章修改的主要內(nèi)容 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章 | |
| 課程名稱：K-Golf王者高爾夫— 向下管理 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色認(rèn)知 １、正確對待管理者的角色 ２、管理者的5大基本職責(zé) ３、管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤 ４、管理者成長的四個(gè)階段 第二部分：管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力 １、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系 ２、領(lǐng)導(dǎo)力九宮圖 ３、領(lǐng).. | |
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