當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：WPS高效商務(wù)辦公——職場報(bào)表應(yīng)該這么做 | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：WPS表格設(shè)計(jì)的規(guī)范與整理 一、為什么要做標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化工作 二、表格設(shè)計(jì)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤 1. 表格結(jié)構(gòu)的常見錯(cuò)誤和不規(guī)范 2. 表格數(shù)據(jù)的常見錯(cuò)誤和不規(guī)范 三、快速整理規(guī)范數(shù)據(jù)和表格，為數(shù)據(jù)分析打基礎(chǔ) 1. 修改非.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與成本降低之20個(gè)典型案例拆解 | |
| 主講老師：李明仿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 1. 觀看創(chuàng)新發(fā)明的視頻：感受創(chuàng)新的魅力 2. 互動：如何將9變成6？ 引導(dǎo)語：思維僵化，是創(chuàng)新的大敵。突破自我，創(chuàng)新求變，才能產(chǎn)生更大的價(jià)值 第一講：創(chuàng)新思維的概述 一、創(chuàng)新的定義 測試：看看你的創(chuàng)新能力打多少分.. | |
| 課程名稱：模擬聯(lián)合國情景模擬管理沙盤 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：上午9:00——12:00（中途休息20分鐘） 1、課程背景目標(biāo)認(rèn)知30’ 1）微團(tuán)建（定崗定人——總統(tǒng)、信息官、財(cái)務(wù)官、全權(quán)大使等） 2）聯(lián)合國背后的故事 3）模擬聯(lián).. | |
| 課程名稱：新形勢下商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及其對銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的影響 1.何為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及其對銀行經(jīng)營管理的影響 2.經(jīng)濟(jì)下行周期銀行風(fēng)險(xiǎn)的種類和特點(diǎn) 3.經(jīng)濟(jì)下行周期銀行風(fēng)險(xiǎn)的防范 第二部分：現(xiàn)代商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架以及法規(guī)背景 1，什么是全面.. | |
| 課程名稱：危機(jī)意識與責(zé)任擔(dān)當(dāng) | |
| 主講老師：吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：當(dāng)下環(huán)境解析——植入危機(jī)意識 分析：當(dāng)下危機(jī) 討論：大環(huán)境下給我們帶來哪些思考？ 一、面對危機(jī)——三大層面的三種不同策略 1. 國家層面：一帶一路 2. 企業(yè)層面：居安思.. | |
| 課程名稱：TTT——內(nèi)訓(xùn)師三板斧 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一板斧 內(nèi)訓(xùn)師基本功——肢體與流程 內(nèi)訓(xùn)師授課的12345 1個(gè)中心 2項(xiàng)交流 3類要素 4大步驟 5種肢體 第二板斧 內(nèi)訓(xùn)師調(diào)動學(xué)員注意力 抓住學(xué)員注意力的方法 1.研討：.. | |
| 課程名稱：雙碳目標(biāo)下的綠色金融 | |
| 主講老師：徐楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）雙碳目標(biāo)的背景及內(nèi)涵 1.“碳達(dá)峰”和“碳中和”的含義。 2.氣候變化如何成為政經(jīng)議題？ 3.中國此次宣布的碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，比起以往的應(yīng)對氣候變化承諾，有何不同？在當(dāng)前國際.. | |
| 課程名稱：管理者核心管理能力提升 | |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知測試和啟發(fā)引導(dǎo) ※ 本課程提供：一個(gè)模型，三個(gè)工具，方便課程落地和后續(xù)實(shí)施。 模塊一、管理者核心管理能力提升之：職業(yè)素養(yǎng)、管理定位 一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè).. | |
| 課程名稱：OH卡ZONE·歐卡版權(quán)課程 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：歐卡概念與破冰 1、破冰：頂牛盲盒 2、互動：昨天/今天/明天 3、歐卡曼陀羅：職場U等生 第二講：歐卡樂ALL color 一、歐卡360°溝通 1、說不清：標(biāo)準(zhǔn)不清晰，結(jié)構(gòu)混亂 2、聽不懂：自以為是.. | |
| 課程名稱：新聞媒體危機(jī)公關(guān) | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、危機(jī)有什么樣的特點(diǎn)？ （一）突發(fā)性 （二）緊迫性 （三）危害大 （四）真空期 【案例】某市移動副總的負(fù)面消息 二、如何解除危險(xiǎn)找到機(jī)會？ （一）以溝通為主的“3C”原則 1.關(guān)注 Concer.. | |
| 課程名稱：業(yè)績倍增——阿米巴經(jīng)營會計(jì)與分析改善 | |
| 主講老師：劉昭華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場部分：對第一次課程《阿米巴運(yùn)行原理與組織構(gòu)建》課后方案完善的點(diǎn)評 第一講：經(jīng)營會計(jì)的構(gòu)建 一、經(jīng)營報(bào)表的價(jià)值：數(shù)據(jù)導(dǎo)航經(jīng)營 1. 成功的經(jīng)營源自于正確判斷的累積 2. 經(jīng)營會計(jì)的相數(shù)理法則 3. 經(jīng)營會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)的7項(xiàng)區(qū).. | |
| 課程名稱：5G萬物智聯(lián)時(shí)代的商業(yè)變革與創(chuàng)新實(shí)踐 | |
| 主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：PART 0：課程前言 PART I：技術(shù)之變—前沿技術(shù)概覽 本部分將簡要梳理DICT（數(shù)據(jù)技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)）等前沿領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)展路線圖和前沿狀態(tài)、并架構(gòu)整體的知識圖譜。 PART II：商業(yè).. | |
| 課程名稱：推薦課程二：中美貿(mào)易戰(zhàn) ——打了誰？痛了誰？肥了誰？ | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 認(rèn)知中美經(jīng)濟(jì)關(guān)系 一、中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易三十年 1、四十年的順差，三十年的敵對 2、美國的需求：低成本的制造大國 3、中國的需求：國家興盛和領(lǐng)土完整 二、引發(fā)中美貿(mào)易戰(zhàn)的背后信息 1、“一帶一路&rdqu.. | |
| 課程名稱：做大單，靠團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：丁興良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、建立工業(yè)品行業(yè)的新關(guān)系營銷 工業(yè)品行業(yè)營銷的五大特征 工業(yè)品行業(yè)營銷的新模式 --“四度理論” 建立新關(guān)系營銷的三個(gè)階段 重塑信任營銷的六句秘訣 建立關(guān)系營銷的四大核心 關(guān)系營銷發(fā)展的&ldquo.. | |
| 課程名稱：中美關(guān)系與國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢 | |
| 主講老師：于濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 中美關(guān)系 一、中美關(guān)系整體形勢分析 1、美國社會對中國態(tài)度的變化 2、中美結(jié)構(gòu)性矛盾分析 二、美國國內(nèi)政治 1、民粹主義 2、影響中美關(guān)系的美國政治人物 三、美國大選 1、基于特朗普 2、基于拜登 第二部分.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與問題解決 | |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新思維與產(chǎn)生過程 1.創(chuàng)新思維 創(chuàng)新的核心 外化 物化 形式化 2.創(chuàng)新思維的發(fā)展 準(zhǔn)備階段 醞釀階段 =.. | |
| 課程名稱：易學(xué)文化基礎(chǔ) | |
| 主講老師：馬譽(yù)城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、易學(xué)文化之源頭 1．河圖 2．陰陽五行 3．伏羲畫卦 二、易學(xué)文化之理篇 1.陰陽—四象—八卦—64卦—天地萬物 2.八卦及類像 3.洛書與九宮 4.陰陽—.. | |
| 課程名稱：卓越新員工 ——情緒管理及職業(yè)規(guī)劃 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：情緒與壓力管理 一、職場面臨的壓力 1.客戶期望值的提升 2.不合理的客戶需求 3.超負(fù)荷的工作壓力 4.同行業(yè)競爭的加劇 5.服務(wù)失誤導(dǎo)致不滿 6.家庭與工作的矛盾 二、認(rèn)識壓力的巨大危害 1.壓力過大的種.. | |
| 課程名稱：業(yè)財(cái)融合的實(shí)戰(zhàn)技巧：計(jì)好數(shù) 算好賬 ——讓財(cái)務(wù)真正管理起來，創(chuàng)造更大價(jià)值 | |
| 主講老師：徐輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、收集內(nèi)外部數(shù)據(jù)找到問題 1、外部價(jià)格數(shù)據(jù)找機(jī)會 2、內(nèi)部成本數(shù)據(jù)找漏洞 二、分析收支結(jié)構(gòu)謀生存 1、簡單結(jié)構(gòu)看問題 2、深入分析謀思路 三、投資決策算盈虧 1、市場預(yù)測 2、價(jià)格預(yù)測 3、固定費(fèi)用預(yù)測 4、固定收.. | |
| 課程名稱：精細(xì)化管理（Delicacy Management） | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：精細(xì)化管理的有效實(shí)施 一、員工精細(xì)化管理 1．用正確的人做正確的事 2．“學(xué)力”比“學(xué)歷”更重要 3．要“管”更要“訓(xùn)” 4．注重.. | |
|
