| 課程名稱：4D團隊領導力打造 ——團隊領導力提升突破訓練 | |
| 主講老師：談煒 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：DAY 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標：不是來聽傳統(tǒng)團隊和領導力知識的； 是來經歷當場深入探討團隊問題并找到突破方向和方法的 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影 ɧ.. | |
| 課程名稱：塑造卓越領導力 | |
| 主講老師：周煒 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分：解讀領導力——卓越領導者的自我管理 一、認識自己——您眼中的卓越領導者是什么樣的 1、分析哪些人不適合擔任領導者職務 2、了解普通領導者與卓越領導者區(qū)別 3、解讀卓越領導.. | |
| 課程名稱：煤礦安全管理領導力與安全執(zhí)行力 | |
| 主講老師：紀曉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、領導力與安全執(zhí)行力定義和價值 1、領導力與安全執(zhí)行力定義 2、領導力與安全執(zhí)行力價值 3、信任是領導力與安全執(zhí)行力的基石 二、領導力與安全執(zhí)行力測評 1、公司對安全的承諾和價值觀 2、安全表現(xiàn)對公司的影響及案例 3.. | |
| 課程名稱：科技發(fā)展 電力先行-電力安全領導力 | |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講： 電力安全管理目標與管理制度 1、電力安全生產管理中常見的一些問題 1) 安全監(jiān)督不嚴 2) 安全思想意識模糊，安全職責落實不到位 3) 安全工器具管理混亂，存在安全隱患 4) 不嚴格執(zhí)行《安規(guī)》，經常習慣性違章 .. | |
| 課程名稱：卓越領導力 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：案例分析 小組討論：什么是卓越的領導？ 第一篇 管理者的定位與角色 案例分析：一項工作安排 一、定位 二、角色 三、能力 第二篇 領導力的概念與特質 案例分析：“領導”象形文字的.. | |
| 課程名稱：新時代房地產領導力與團隊高效協(xié)作實戰(zhàn)訓練營 | |
| 主講老師：凌宇航 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：暖場游戲│畫出你自己，猜猜Ta是誰？ 旅程路線│四問領導力 痛點討論│領導力癥狀譜（團隊討論）道以明向│我來定義領導力（團隊討論） 根除病灶│領導力問題的本質 ·四種員工：無感不動、無感被動、有感被動、有感主動 解決.. | |
| 課程名稱：領導者思維與決策課程大綱 ---高階領導力提升系列 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、系統(tǒng)思維是領導者的全局需要 科學決策的基礎是系統(tǒng)思考 為什么要學會系統(tǒng)思考 系統(tǒng)思考的基礎來自哪里 如何提升系統(tǒng)思考的能力 系統(tǒng)思考的3個障礙.. | |
| 課程名稱：教練型領導力：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧 | |
| 主講老師：陳中來 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導入篇-信任空間構建及課程系統(tǒng)導入 構建信任空間 課程結構與邏輯剖析 第二章節(jié)：識別篇-管理者領導力缺失的四大表現(xiàn) 缺乏敬畏，缺乏認同 身份錯位.. | |
| 課程名稱：國學智慧與領導力 | |
| 主講老師：蔡毅臣 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言 君子三學：靡不有初 鮮克有終 一、明道：領導者的思維空間與領導內涵 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心結構 儒：仁義禮智 釋：寧靜戒定 道：道法自然 法：循道全法 知人者智 自知者明 勝人者有力 自勝者強 深入了解領導力內涵.. | |
| 課程名稱：BLM業(yè)務領導力模型 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程綱要及具體內容 訓練工具及導出績效 1、 業(yè)務領導力BLM模型內涵與市場洞察 美國IBM和中國華為的成功之道 BLM模型的全面內涵與重要意義 市場結果：業(yè)績差距＋機會差距.. | |
| 課程名稱：蝶變有法、領導梯隊——塑造驅動型新時代企業(yè)領導力 | |
| 主講老師：楊文浩 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導入：新時代領導力發(fā)展的六個階段分析 第一講：從管理自我到管理他人管理提升 一、職業(yè)意識 1. 組織金字塔結構（高層-中層-基層） ——領導者的核心品質：責任與使命 2. 管理者認知模型 1）認知三大.. | |
| 課程名稱：俯首-黨支部書記領導力 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 提高政治能力，不畏浮云遮望眼 一、把握正確的政治方向 （一）把握正確政治方向是黨對干部的一貫要求 （二）堅持共產黨領導和社會主義制度不動搖 （三）堅持遠大理想和共同理想不動搖 （四）堅持“兩個一百年&rd.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化領導力培訓課程 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：數(shù)字化時代管理者的角色職責與定位 一、管理者的定位 1. 管理者自我工作角色9項定位 2. 管理者常見的角色迷思與成敗原因分析 二、管理者的功能任務與挑戰(zhàn) 1. 管理者應掌握與肩負的8項任務 2. 管理者面對的管理挑.. | |
| 課程名稱：中國共產黨百年領導力推演與借鑒沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一：要重視對共產黨、解放軍管理理論的研究 (一)為什么引出這個話題 (二)共產黨、解放軍的管理有哪些特點 (三)共產黨、解放軍的管理體系是如何架構的 (四)共產黨、解放軍的管理理論包括哪些內容 (五)毛澤東的軍事指揮思想對戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：當責領導力：打造當責、賦能與協(xié)同的領導隊伍 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 當責認知：從優(yōu)秀到卓越的蛻變 1. 何謂當責？當責的基本素養(yǎng)； 當責，就是拿結果，就是解決方案； 當責，就是打妖怪你去，背黑鍋我來； 2. 客戶價值：優(yōu)秀管理者常問-我能貢獻什么？ 才而不“財”.. | |
| 課程名稱：賦能領導力——中高層經理賦能下級的六個步驟 | |
| 主講老師：劉向明 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 了解賦能：怎樣發(fā)現(xiàn)學知識、學技能的規(guī)律 本章解答的問題：怎樣成為下級的榜樣？ 一 意義：賦能有什么意義 1.個人效率：避免勤奮不效率的“彼得現(xiàn)象” 2.組織效率：避免規(guī)模不效率的“角馬.. | |
| 課程名稱：運籌帷幄——新形勢下的地產經理人領導力提升 | |
| 主講老師：程江 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 地產經理人在新形勢下的角色定位——利潤創(chuàng)造者+效率掌控者 一、新形勢下的管理者新角色定位：成為利潤創(chuàng)造者 1、領導力提升著力點一：成為利潤創(chuàng)造者 2、提升項目自有資金年化收益的做法建議 3、示.. | |
| 課程名稱：基于個人成長的領導力自主晉級訓練 | |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：領導力自主晉級訓練 ——從優(yōu)秀員工到商業(yè)領袖 領導力不是天生的，而是自我造就的過程。領導力學習不在于教，而是在于實踐，關鍵在于有效的指引。 境界決定高度，高度決定領導力。為此，全面領導力專家楊天河老師.. | |
| 課程名稱：高情商領導力 ——教練式領導力系列之5 | |
| 主講老師：談煒 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：Day 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標：不是來聽傳統(tǒng)情商和領導力知識的； 是來經歷情商和領導力訓練，是當場提升能力的 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影 課.. | |
| 課程名稱：團隊領導力沙盤模擬 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：領導力與敬業(yè)度 1. 領導力什么？領導力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2. 領導力與敬業(yè)度 3. 信念領導力與注意力掌控 4. 通過和內在源頭鏈接激發(fā)領導的力量 5. 召喚領導力量的五個步驟 第二部分：培養(yǎng)領導力的關.. | |
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