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課程名稱：疫情后農(nóng)商行營(yíng)銷管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：江東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、疫情后農(nóng)商行業(yè)務(wù)分析 1.疫情后客戶資產(chǎn)流動(dòng)性下降，現(xiàn)金流出現(xiàn)空檔期，從信貸產(chǎn)品層面如何應(yīng)對(duì)？ 1)產(chǎn)品六大要素：門(mén)檻、利率、期限、還款方式、額度、辦理流程。 2.疫情后客戶及行業(yè)分析 1)商圈：沿街商戶、購(gòu)物中心、服裝城、..

課程名稱：4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：第五力的由來(lái) 一、日益增加的 (社會(huì)) 復(fù)雜性 二、基本作用力 三、有缺陷的 “第五力” 災(zāi)難 四、管理不可見(jiàn)的 “第五力” 場(chǎng) 五、系統(tǒng)工程社會(huì)背景 第二章：發(fā)現(xiàn)你的..

課程名稱：中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、 領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——管理的概念是什么 1、 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 2、 從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò) 3、 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能 4、 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 5、 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變..

課程名稱：360°領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：王生輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是360度領(lǐng)導(dǎo)力 一、什么是360度領(lǐng)導(dǎo)力 1. 一個(gè)改變?nèi)蚬芾砟Ｊ降墓适? 2. 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及三要素 3. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 4. 停止管理，開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo) 經(jīng)驗(yàn)分享：回顧初為經(jīng)理的感覺(jué) 5. 中高層領(lǐng)導(dǎo)者的七大..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程名稱 課程大綱 第一課：卓越領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 1.你具備領(lǐng)導(dǎo)力嗎？ 2.什么是真正有效的領(lǐng)導(dǎo)力？ 二、領(lǐng)導(dǎo)力的提升與修煉 1.為何你的領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)法提升？ 2.提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法有哪些？ 三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式 ..

課程名稱：打造卓越營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：打造營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力 1.管理和領(lǐng)導(dǎo)的七大區(qū)別 2.領(lǐng)導(dǎo)力包含的主要內(nèi)容 影響力 感召力 執(zhí)行力 學(xué)習(xí)力 決斷力 3.衡量?jī)?yōu)秀銷..

課程名稱：以績(jī)效為導(dǎo)向的卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：為什么要重視團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 小組研討：管理痛點(diǎn) 1、為什么戰(zhàn)略很難落地？重點(diǎn)項(xiàng)目無(wú)法完成？ 2、團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙 3、卓越團(tuán)隊(duì)的特征 1）通過(guò)講述經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)隊(duì)故事，剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)成要素； 2）通過(guò)活動(dòng)解析團(tuán)隊(duì)精神，總..

課程名稱：變革型領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ---高階領(lǐng)導(dǎo)力系列
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理者維持秩序，領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)變革 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的3大挑戰(zhàn) 價(jià)值化：價(jià)值重塑，共識(shí)、共行與共生 個(gè)性化：適應(yīng)、融合與價(jià)值最大化 可持續(xù)化：組織和個(gè)人，..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者畫(huà)像 練習(xí)：描繪卓越領(lǐng)導(dǎo)者形象及關(guān)鍵詞 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)、能力模型 二、卓越領(lǐng)導(dǎo)3大關(guān)鍵 1、投資優(yōu)勢(shì) 2、知人善任 3、成就他..

課程名稱：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)
主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1 新時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力行為背景 1.1 數(shù)字化時(shí)代下的管理特征 1.2 數(shù)字化時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的新要求 1.3 蓋洛普商業(yè)雜志的領(lǐng)導(dǎo)人十大特質(zhì) 1.4 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)門(mén)三件事 1.5 新一代員工的時(shí)代特征及其訴求 1.6 創(chuàng)新..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、 領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——管理的概念是什么 1、 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 2、 從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò) 3、 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能 4、 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 5、 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變..

課程名稱：黨支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引言：《梁家河》你的讀后感想………… 一、黨員干部工作指導(dǎo)思想 1、 點(diǎn)贊“四個(gè)全面” 2、 新時(shí)代工作新常態(tài)——穩(wěn) 二..

課程名稱：疫情危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：孫力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、多少疫情可以重來(lái) 1.疫情總是貌似偶然 2.危機(jī)常與疫情為伍 二、你需要危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力 1.危機(jī)中領(lǐng)導(dǎo)的絕活 2. 危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力十要領(lǐng) 三、疫情下你要做什么 1.成為眾人定海神針 2.防疫第一齊心協(xié)力 3.降耗增效重構(gòu)信..

課程名稱：績(jī)效導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：基礎(chǔ)篇：管理與領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵及其相互關(guān)系 一、管理的概念 1、管理的定義 2、管理方格理論 3、管理的5項(xiàng)基本職能 4、掌握組織管理原則 二、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的概念 1、領(lǐng)導(dǎo)的定義 2、領(lǐng)導(dǎo)力及其作用 三、管理與領(lǐng)..

課程名稱：情商、情緒競(jìng)爭(zhēng)力與領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：楊臺(tái)軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：情商，管理，與領(lǐng)導(dǎo)力 情緒的定義 情商測(cè)試 情商樹(shù) 為什么情商如此重要？情商真的比智商重要嗎？ 情商的心理內(nèi)涵： （1）情緒的自我意識(shí) &#..

課程名稱：情景領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：余大洪老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)目的： 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí), 管理者應(yīng)掌握: 1. 如何提高自己的權(quán)威？ 2. 如何根據(jù)下屬的成熟度調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格? 3. 如何進(jìn)行績(jī)效考核？如何對(duì)待業(yè)績(jī)不佳者？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何授權(quán)？ 5. 如何避免一放就亂，一..

課程名稱：做有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者
主講老師：袁寶華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一： 領(lǐng)導(dǎo)力定義 1.課程目標(biāo) 2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義 領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)人的事情，領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)的 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的四個(gè)優(yōu)秀品質(zhì) 庫(kù)澤斯和波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力模型 3.小組討論：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)最佳領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐分享 模塊二：LPI領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)..

課程名稱：情商領(lǐng)導(dǎo)力，做有魅力的管理者
主講老師：許君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：情商領(lǐng)導(dǎo)力——管理者職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵 一、職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵在因素變化歷程 - 管理層被雇傭往往是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和智商，解雇則是因?yàn)榍樯? 二、情商概述 1. 什么是情商？ 2. 情商的構(gòu)成 三、情商領(lǐng)導(dǎo)力..

課程名稱：愿景領(lǐng)導(dǎo)力——基于初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的愿景驅(qū)動(dòng)與文化凝聚
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1章 點(diǎn)燃?jí)粝耄涸妇邦I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉 1. 何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)？偉星房產(chǎn)愿景之我見(jiàn)。 2. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的：用一個(gè)人的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一群人的理想； 3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：用未來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)在； 4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的痛點(diǎn)：流于形式； 5. ..

課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮
主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：情境領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮篇 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知 傳統(tǒng)的管理理念認(rèn)為只要員工在行為上完成上級(jí)交代的任務(wù)或達(dá)到目標(biāo)（如完成銷售定額）管理就是成功的。這種單純以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理方法忽視了員工做事的意愿，雖然管理者從完成任務(wù)的角度看是成功的，但是..

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