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課程名稱：六型班組建設(shè)與管理實務(wù)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、狠抓“六型”班組建設(shè)，筑牢班組管理基石 1、創(chuàng)建“六型”班組，做好準(zhǔn)備是關(guān)鍵 2、“六型”班組創(chuàng)建的內(nèi)容和目標(biāo) 3、現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)建“六型&rdq..

課程名稱：企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)
主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一模塊 企業(yè)人才現(xiàn)狀分析 企業(yè)人才培養(yǎng)問題 企業(yè)人才短缺問題 小組討論：企業(yè)為何“人才荒” 企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析 培訓(xùn)體系搭..

課程名稱：EAP員工援助計劃
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：引言：看一組心理健康數(shù)據(jù) 一、EAP基礎(chǔ)知識 （一）EAP是什么 （二）完整的ＥＡＰ包括 1、壓力評估 2、組織改變 3、宣傳推廣 4、教育培訓(xùn) 5、壓力咨詢 （二）EAP的分類 1、長期EAP與短期EAP 2、內(nèi)..

課程名稱：邏輯思維及創(chuàng)新訓(xùn)練
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：邏輯與邏輯思維訓(xùn)練 一、邏輯思維的內(nèi)涵 1、什么是邏輯 2、什么是邏輯思維 3、邏輯架構(gòu)與金字塔結(jié)構(gòu) 案例：用30秒介..

課程名稱：管理勝經(jīng)©：管理干部致勝經(jīng)驗萃取
主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一部分 1天 萃取管理者自身的經(jīng)驗（個人式萃取） 導(dǎo)入：優(yōu)秀管理者，都會總結(jié)經(jīng)驗0.5小時 1、什么是經(jīng)驗 2、什么是萃取 3、經(jīng)驗萃取模型 4、經(jīng)驗萃取對管理者的三大價值 5、萃取過程的注意 6、小組約定、掌聲、口號 ..

課程名稱：壓力管理
主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：詮釋壓力 1、壓力效率論：（1）壓力效率分析圖（2）通過愛情發(fā)展流程圖理解四類壓力反應(yīng)源（3）壓力應(yīng)對方式 2、壓力偵測與認(rèn)知 ：（1）壓力源與社會再調(diào)整評量表 （2）職業(yè)壓力指標(biāo)與四大壓力源（3）四項壓力圖形與壓力指數(shù)測..

課程名稱：現(xiàn)代企業(yè) 卓有成效的管理實踐
主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一講 現(xiàn)代企業(yè)管理實踐的關(guān)鍵要素理解 （一）人類四種組織管理形態(tài)研究 （二）企業(yè)管理的核心是塑造行為 （三）管理者常犯的十個錯誤 （四）領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異 （五）領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系管理技巧 （六）管理實踐基礎(chǔ)通關(guān)&mdash..

課程名稱：職場精英的時間管理與高效工作
主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：引論 1.01的365次方和0.99的365次方 第二單元：認(rèn)知時間管理 1. 時間的價值 2. 時間管理的基本原則 3. 不浪費時間，不代表會時間管理 4. 時間管理的六個好習(xí)慣 5. 展示自己的時間價值 第..

課程名稱：員工賦能輔導(dǎo)
主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 時代對青年從不寬容 1．《獵場》臺詞 2．時代背后的黑手 3．娛樂至死的錯覺 4．代溝：價值觀變遷 5．三種人易墮落 6. 事業(yè)成功基石：智商、情商、逆商 7. 逆商的缺陷 8．社會進步不等于個人成長 9 ...

課程名稱：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局
主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：序章 破冰行動 入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考 第一部分 以史為鑒，認(rèn)識系統(tǒng)思考（全局觀與擴大認(rèn)知邊界） 巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？ ——以真實企業(yè)案例開啟學(xué)員對系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知 ..

課程名稱：管理科學(xué)與藝術(shù)
主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、什么是管理？ 1、管理者是干什么的？ 2、管理者的決策職能 3、管理者的能力要求 二、管理學(xué)的歷史沿革 1、現(xiàn)代管理學(xué)的誕生背景 2、泰羅科學(xué)管理制度 3、法約爾與馬克思韋伯的組織管理理論 4、霍桑實驗 5、運籌管..

課程名稱：高效能人士的執(zhí)行四原則
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入： 是什么導(dǎo)致執(zhí)行不力？ 目標(biāo)不明確？責(zé)任不清楚？團隊成員對集體目標(biāo)缺乏熱情？ 真正的敵人——日常事務(wù) 一、什么是高效執(zhí)行四原則 ..

課程名稱：管理核心五任務(wù)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理者角色認(rèn)知 1、破冰及團隊組建 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹 3、管理者敬業(yè)度Q12自我測評 小組討論：如何結(jié)合崗位特點與潛力測評結(jié)果，發(fā)揮個人潛力？ 4、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 5、管理者的戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向 6、管理者為人..

課程名稱：培訓(xùn)班帶教老師輔導(dǎo)訓(xùn)練營
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、培訓(xùn)班帶教老師的素質(zhì)要求 （一）導(dǎo)師應(yīng)具備的特質(zhì)：專業(yè)性、教育性 （二）帶教老師關(guān)注學(xué)員：“KASH”模型 1、專業(yè)知識 2、職業(yè)素養(yǎng) 3、專業(yè)技能 4、職業(yè)習(xí)慣 【視頻】學(xué)開車，引導(dǎo)的誤區(qū) ..

課程名稱：管理者的角色認(rèn)知
主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊 角色認(rèn)識 什么是角色 小組討論：識別角色 角色的可塑性 性格分析 案例分析 第二模塊 角色分析 決定管理角色的因素 ..

課程名稱：華為管理實踐
主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：華為管理實踐總述與企業(yè)文化 一：為什么需要向華為學(xué)習(xí) 1、華為的價值 2、華為的成功之道 3、華為的七個關(guān)鍵詞 二：華為的發(fā)展和變革歷程 1、華為的組織：造大船 2、華為的商業(yè)領(lǐng)袖 3、勇于自我批判..

課程名稱：管理哲學(xué)
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、我們怎么看待人？ 1、傳統(tǒng)管理理念的失敗 2、傳統(tǒng)管理失敗的原因 3、重新審視人性 討論：人是理性的嗎？ 人善還是人惡？ 為什么“大老粗”比“MBA”更擅長管理？ 4、基..

課程名稱：工作中的溝通與人際關(guān)系
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 溝通的基本常識 1. 常見的失敗模式 2. 進入成功模式 3. 同理心的養(yǎng)成 4. 完整的溝通模型 5. 溝通障礙 6. 溝通失敗的十二大原因 7. 溝通的形式分析 8. 溝通的渠道分析 9. 非正式溝通 10..

課程名稱：從歷史看管理
主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介： 開場語 1. 內(nèi)圣外王 2. 知行合一 3. 經(jīng)世致用  以古鑒今： 1) 孔子：儒家學(xué)派開宗祖師 2) 王陽明：心學(xué)集大成者 3) 曾國藩：湖湘文化的踐行者 第一講 管理者角色認(rèn)知 ..

課程名稱：品西游·學(xué)管理
主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 認(rèn)知團隊——西游團隊取勝的秘訣 一、 團隊重建 1、 互動：以“西游記”為例，現(xiàn)場組建1.0團隊 2、 現(xiàn)場演練：小組各成員生發(fā)管理智慧，人人參與“從0開始&..

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