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課程名稱：領導與管理技能提升
主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1、 蝶變-從專業(yè)走向管理  擺脫“彼得法則”  管理者的“華麗轉身” 討論：專業(yè)工作者和管理工作者的區(qū)別  管理者的六大困境與突破..

課程名稱：目標管理與計劃控制
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、企業(yè)導入目標管理之目的與問題 ★什么是目標管理？ ★企業(yè)導入目標管理之目的 ★目標管理與公司整體制度之關連 ★分析：推動目標管理的困難點在那里？ 案例：如何運用有效的目標管理確保任務的完成 案例體驗：管理效率與資源有效使..

課程名稱：打破部門壁壘—跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：錢思菁 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：溝通結構-組織內(nèi)的溝通認知 一、從組織文化模型看溝通 1. 外部生存 2. 內(nèi)部整合 3. 深層次假設 小組研討：如果沒有溝通，會出現(xiàn)什么情況？ 二、溝通在管理中的作用 案例討論：困惑的李經(jīng)理 三、組織溝通中的三..

課程名稱：電話接警人員高效溝通
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章、服務意識的提升訓練 一、及時主動地為需要幫助的人服務 （一）、服務意識要滲透到血脈里面 （二）、服務水準差一點，服務意識差一截 （三）、全民服務意識 （四）、強化自己的服務意識 （五）、堅持提供報警人員服務 （六）..

課程名稱：情景教練高爾夫—向下管理
主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介： 第一部分 管理的基本認知 一、管理的真正內(nèi)涵 為了哪些目的執(zhí)行管理？ 我們要去管理哪些事情? 我們應該運用哪些方法？ 二、管理者的任務矩陣 管理自己 管理團隊 管理工作 管理戰(zhàn)略 三、管理與人的行為 理解下屬..

課程名稱：培訓需求分析與年度培訓計劃的制定
主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：課程內(nèi)容安排如下： 第一模塊 中小企業(yè)如何進行培訓需求分析 1、企業(yè)為何需要內(nèi)部培訓 （1）競爭的需要：經(jīng)營、管理、服務 （2）發(fā)展的需要：人才、長期競爭力 2、培訓需求分析的內(nèi)容 （1）層次 （2）對象 （3）階段 ..

課程名稱：電力工程項目成本管控及結算管理
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 工程項目成本管控 一、投標階段的工程成本管控 二、施工準備階段的工程成本管控 三、施工過程中的工程成本管控 四、結算階段的工程成本管控 五、施工成本事前、事中、事后控制要點 ▲本講互動與答疑 第二講 工程項目結算管..

課程名稱：電力班組合規(guī)管理專題培訓
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：國家領導人對于合規(guī)管理的指示和批示 1、大合規(guī)理念的提出 2、國家領導人對于中央企業(yè)合規(guī)管理的指示和批示 第二節(jié)：國家對于中央企業(yè)合規(guī)管理的要求 一、《中央企業(yè)合規(guī)管理指引》的出臺 1、《指引》出臺的背景； 2、《指..

課程名稱：工會干部履職領導能力提升
主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 工會干部的領導角色定位 工會干部的領導角色定位 常見的領導行為解讀 工會干部的用人之道 有效管理的三大核心思維 工會干部在領導管理上的..

課程名稱：TTT三階段進階培訓項目
主講老師：李罡 培訓天數(shù)：8 天
課程簡介：模塊 課題 內(nèi)容 時間 初級班 2天 《破繭成蝶 ——培訓師角色認知與形象風范》 角色認知：清晰定位，盡到責任 1天 授課理念：三大核心，提升質量 講臺風范：舉手投足，專業(yè)形象 從容應..

課程名稱：新任經(jīng)理培訓課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理者的角色認知與定位 1、管理者角色認知與定位 2、管理者與領導者的區(qū)別 3、新任管理者所面臨的問題 4、管理者的戰(zhàn)略性目標導向 5、管理者需具備的技能要求 6、管理者為人處世的七原則 二、管理者素養(yǎng)提升的六個關鍵 ..

課程名稱：貫徹企業(yè)工會工作條例，加強基層工會工作
主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 貫徹企業(yè)工會工作條例 工會組織 工會組織制度 工會權利和義務 工會干部的管理職責 工會主席和委員選拔 工會干部的任職要..

課程名稱：管理者的角色認知與管理能力提升
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 管理者的角色認知 第二講 目標管理 第三講 DISC性格識別與領導風格塑造（性格識別與高效管理） 第四講 激勵人心，激發(fā)潛能 第五講 時間管理 第六講 高效管理溝通 第一講 管理者的角色認知 1、管理是一門技術，領..

課程名稱：高效執(zhí)行與時間管理
主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 時間管理概述與高效做事理念 一、時間管理概述 1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。 故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論：健康、財富與時間哪個更重要？ 2、時間管理的內(nèi)涵 什么是時間管理？包括哪些內(nèi)容？..

課程名稱：目標與計劃管理課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導入： 小游戲帶動 一、目的、目標、計劃與任務的關系 （一）目標是計劃的終結 （二）計劃是目標的實施方案 （三）目標是具體可量化的，由目的而生 （四）計劃是達成目的的籌劃 （五）任務是計劃中的每個完成點 （六）先有目的、..

課程名稱：培訓過程管理課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、培訓管理者角色定位 1、如何理解企業(yè)的員工培訓 2、培訓管理者的四種類型及崗位職責 3、培訓管理者的任職資格及勝任能力 案例練習：現(xiàn)場繪制企業(yè)的培訓管理者的勝任素質模型 4、培訓管理者的職業(yè)路徑及發(fā)展前景 二、培訓體系與..

課程名稱：管理心理學--高效焦點解決SF+領導力提升
主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、現(xiàn)代管理者“高效焦點解決”思維 1. 當代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義 2. 管理者工作立場與個人角色分析 1）消除管理者自我定位錯誤 2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象 3）建立正確的管理角色 3...

課程名稱：目標管理
主講老師：王新宇 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一．目標管理的基本要點 1. 目標管理的意義 2. 組織進行目標管理的出發(fā)點 3. 目標管理的實質 4. 目標管理的PDCA循環(huán) 5. 影響目標實現(xiàn)的因素 二．目標設定的方法 1. 目標的分類 2. SMART原則 3..

課程名稱：TPM設備全面管理
主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 TPM認識與發(fā)展 一、TPM的起源與發(fā)展 1、TPM含義及演進過程 1）TPM定義 2）TPM起源與發(fā)展 1）國內(nèi)企業(yè)推行TPM現(xiàn)狀 2、TPM與企業(yè)競爭力提升 1）為什么要開展TPM 2）TPM的目標與..

課程名稱：新時代中高層綜合管理能力提升
主講老師：章利勇 培訓天數(shù)：4 天
課程簡介：第一階段：基礎篇 測試：您對團隊的綜合管理能力測評 第一講：走向平庸與卓越的不同之道 1. 按照科學邏輯的正道去提升能力 2. 不同的價值信仰決定不同的結果 1）價值信仰的由來和定義 案例：同樣一個現(xiàn)象，不同的人不同的反映 ..

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