當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:部署培育與輔導(dǎo)激勵(lì) | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:互動(dòng)游戲 一、培養(yǎng)下屬是管理者的使命 1、管理者的五大任務(wù) 2、培養(yǎng)下屬對(duì)組織的重要意義 3、管理者在培養(yǎng)下屬中的職責(zé)要求 (1)員工培育的管理者和推動(dòng)者 (2)員工發(fā)展的導(dǎo)師 (3)員工培育的教練 4、培育下屬什.. |
課程名稱:細(xì)節(jié)決定成敗課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 導(dǎo)入:互動(dòng)游戲 一、細(xì)節(jié)的功能 1、細(xì)節(jié)以其短路原理決定失敗 2、企業(yè)管理失敗的細(xì)節(jié)因素 3、個(gè)人形象誤讀的細(xì)節(jié)原因 4、細(xì)節(jié)可以讓你更加出彩 5、細(xì)節(jié)之于成功的放大效應(yīng) 二、對(duì)細(xì)節(jié)決定成敗的誤讀 1、戰(zhàn)略:從細(xì).. |
課程名稱:工會(huì)班組管理提升 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:企業(yè)如何加強(qiáng)工會(huì)班組建設(shè) 一、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求; (A)班組長(zhǎng)的權(quán)利和責(zé)任; (B)班組長(zhǎng)的角色定位和自我認(rèn)知; (1)作為下屬的班組長(zhǎng); (2)作為上級(jí)的班組長(zhǎng); (3) 作為同事的班組長(zhǎng)。 (4) 人際關(guān).. |
課程名稱:中層管理技能八項(xiàng)技能修煉、——MTP中層管理系統(tǒng) | |
主講老師:趙燕 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理基礎(chǔ) 一、管理的基礎(chǔ)與原則 1、何為管理? 2、管理的兩大核心:管人、管事 二、管理的三項(xiàng)任務(wù) 1、實(shí)現(xiàn)組織特定的目標(biāo)和使命 2、使工作富有成效、員工具有成就感 3、處理對(duì)社會(huì)的影響與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 三、管理者.. |
課程名稱:崗位設(shè)置與崗位價(jià)值評(píng)估 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入: (討論)如此組織架構(gòu)和職務(wù)體系帶來了哪些問題? 一、構(gòu)建職務(wù)體系 (一)區(qū)分職務(wù)與職位 (二).. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)化思考力與工作效能提升 | |
主講老師:劉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講、理論基礎(chǔ)篇:透過結(jié)構(gòu)看世界 (一)結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場(chǎng)景 1.接受信息:傾聽與閱讀 2.表達(dá)信息:寫作與溝通 3.思考決策:分析與判斷 (二)透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì) 1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度 2.只有想.. |
課程名稱:商業(yè)思維的提升與培養(yǎng) | |
主講老師:史俊慧 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1、站在未來看現(xiàn)在 經(jīng)營(yíng)思維的三個(gè)層次 關(guān)于未來的五個(gè)重要問題 面向未來打造核心能力 事業(yè)取舍三問 重新定義經(jīng)營(yíng)管理 .. |
課程名稱:情緒與壓力管理 | |
主講老師:劉方 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 壓力從哪里來? 壓力源的識(shí)別 對(duì)情緒的影響 如何區(qū)分壓力 可轉(zhuǎn)化與不可轉(zhuǎn)化 壓力管理的真相 學(xué)員收獲:清晰地看到對(duì)自己產(chǎn)生影響的壓力來源,學(xué)會(huì)對(duì)壓力進(jìn)行評(píng)估,建立壓力管理的思維意識(shí) 二、 人腦對(duì)壓力的反應(yīng) 敏捷的情.. |
課程名稱:中層管理者跨部門溝通技巧提升 | |
主講老師:許晉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 深入挖掘跨部門溝通問題的根源 不容忽視的“部門墻” 客觀存在的個(gè)體差異 不承擔(dān)“責(zé)任” 將問題留.. |
課程名稱:工作匯報(bào)技巧 | |
主講老師:呂翠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:建立和諧的上下級(jí)關(guān)系 一、有原則地做工作:與上司合作共贏的六大原則 1.敬業(yè)原則:你是否還能做得更好 2.服從原則:上司的信任從你服從的那一刻開始 3.請(qǐng)示原則:任何時(shí)候都不要?jiǎng)儕Z上司決策的權(quán)力 4.互賴原則:優(yōu).. |
課程名稱:黨群干部的七項(xiàng)能力建設(shè) | |
主講老師:張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:黨群干部七項(xiàng)能力建設(shè) 提高政治能力 把握正確政治方向 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度 案例分析 調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力 .. |
課程名稱:企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管控之道 | |
主講老師:熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一模塊:風(fēng)險(xiǎn)管理的概念和思路 1、歷史回顧:風(fēng)險(xiǎn)管理歷程 2、案例分享:四大案例(最早、最好、最高、最嚴(yán)) 3、知識(shí)傳遞:風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理 4、風(fēng)險(xiǎn)分類: 智慧激蕩——經(jīng)營(yíng)過程中有哪些法律風(fēng)險(xiǎn)需要管理.. |
課程名稱:司其職,辦好事——管理者角色定位與認(rèn)知 | |
主講老師:賀東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理注意什么——新管理者的定位認(rèn)知 導(dǎo)入:管理者常見定位誤區(qū) 1)大業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)(技術(shù)),不抓管理。 2)民意代表——代表“民意&r.. |
課程名稱:一線管理人員培訓(xùn) | |
主講老師:史俊慧 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一線管理的核心要素 1、一線管理人員的職責(zé)和角色認(rèn)知 2、生產(chǎn)管理的核心要素:4M1E 3、生產(chǎn)管理的產(chǎn)出:PQMCDSF 4、以最小投入產(chǎn)生最大產(chǎn)出 5、生產(chǎn)管理的鐵律與基本原則 6、一線問題解決:意識(shí)、工具、方法與步驟 .. |
課程名稱:電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與二次回路 | |
主講老師:郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程目標(biāo): 1、了解繼電保護(hù)的任務(wù)及基本要求。 2、掌握變壓器保護(hù)的配置及作用、保護(hù)原理。 3、掌握電力線路保護(hù)的配置及作用、保護(hù)原理。 4、掌握高壓電機(jī)的保護(hù)配置及作用、保護(hù)原理。 5、熟悉電力電容器的保護(hù)配置及作.. |
課程名稱:回首電力發(fā)展史,讀懂電力新戰(zhàn)略 | |
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:回首電力發(fā)展史 一、建國(guó)前的電力工業(yè)--艱難起步 1、清朝末期 1)中國(guó)亮起了第一盞燈 2)紫禁城亮起第一盞燈 3)拿來主義,讓電力被快速?gòu)?fù)制 2、民國(guó)時(shí)期-革命爆發(fā),電力依然被重視 3、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)--電力工業(yè),.. |
課程名稱:紅線意識(shí)主體責(zé)任 | |
主講老師:郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 安全生產(chǎn)新要求 1. 習(xí)總書記話安全 2. 安全工作規(guī)定 3. 《安全生產(chǎn)法》 4. 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》 5. 十九大報(bào)告論安全 6. 時(shí)令安全重點(diǎn)工作 二、 電網(wǎng)安全新矛盾 1... |
課程名稱:農(nóng)商行公司治理 | |
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1、監(jiān)管當(dāng)局關(guān)于商業(yè)銀行的政策梳理: 《商業(yè)銀行公司治理指引》、《銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)公司治理準(zhǔn)則》、《銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)公司治理監(jiān)管評(píng)估方法(試行)》及《銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)公司治理三年行動(dòng)方案【2020—2022年】》等政策的核心內(nèi)涵與解析.. |
課程名稱:2020年“兩會(huì)”精神及重要政策解讀 | |
主講老師:薛磊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、最特殊的一次“兩會(huì)”及其時(shí)代背景 二、李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告要點(diǎn)解讀 (一)、過去一年的成就(2019年) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破90萬億元,同比增長(zhǎng)6.1% 城鎮(zhèn)新增就業(yè)1352萬人,調(diào)查失業(yè).. |
課程名稱:公眾表達(dá)與工作匯報(bào) | |
主講老師:薛飛 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言: 學(xué)習(xí)“語言”的必要性 第一單元 敢說話 告別羞澀重視交流 1、案例分享:安全赴美 2、結(jié)論:角色會(huì)讓人勇敢 3、案例分享:姑娘買花 4、結(jié)論:自信是表達(dá)的基礎(chǔ) 5、現(xiàn)場(chǎng)互.. |
|