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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：積極應(yīng)對挑戰(zhàn) 管理者情緒壓力管理 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：引言及壓力的本質(zhì)解讀 引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 1. 常見的五類壓力來源 - 如何看待工作生活平衡的問題 - 如何看待事多、錢少、離家遠(yuǎn)的問題 - 如何看待領(lǐng)導(dǎo)更多地指派工作的問題 - 如何看待職業(yè)天花板.. | |
| 課程名稱：新員工卓越化與文化共融之道 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 新員工如何擁有卓越化的職業(yè)水準(zhǔn) 第一章 卓越的職場價值觀念 第一節(jié) 卓越人生與職場工作 第二節(jié) 樹立快樂與正能量的工作理念 第三節(jié) 職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神 第四節(jié) 認(rèn)識自己的職責(zé)分工和工作角色 第.. | |
| 課程名稱：EASY易萃取 | |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：經(jīng)驗萃取基礎(chǔ)知識 說明：經(jīng)驗萃取是通過一系列有效的方法，對某人或某個團(tuán)隊在特定情境中的表現(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)，通過解構(gòu)與重構(gòu)，得出一套易學(xué)、易記、易模仿和掌握、易操作的標(biāo)準(zhǔn)化模式，已達(dá)到對表現(xiàn)的有效復(fù)制、反省和傳承。本部分介紹了萃取.. | |
| 課程名稱：九型人格與情緒壓力管理 | |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、職場人的情緒壓力管理 一、企業(yè)組織的職業(yè)化要求 二、職業(yè)發(fā)展的兩大利器 三、職場中的自我情緒壓力舒緩 四、職業(yè)化思想工作的重點及策略 五、自我模式調(diào)節(jié)矛盾的方式 第二講、思維模型與性格類型在職場中的引導(dǎo) 一、我是誰.. | |
| 課程名稱：部屬輔導(dǎo)與激勵技巧 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：人力資源是決勝的關(guān)鍵，人才必須長期培育，教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他；教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感；透過輔導(dǎo)達(dá)成績效，同時才能體現(xiàn)主管的價值。激勵更是具有無形的力量，調(diào)動部屬的積極性，從而提高部門績效。 1、輔導(dǎo)應(yīng)有的理念（1H） .. | |
| 課程名稱：以目標(biāo)利潤為導(dǎo)向的成本費用管控 | |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)成本費用構(gòu)成 一、完全成本法與變動成本法成本費用構(gòu)成 完全成本法成本費用 變動成本法成本費用 二、完全成本法與變動成本法成本下對分期損益的影響 第二部分：企業(yè)成本管控 一、人力成.. | |
| 課程名稱：國家最新減免政策的選擇與應(yīng)用 | |
| 主講老師：王珊珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、我國稅制改革的最新動態(tài) （一）稅制改革 （二）稅收征管 （三）納稅服務(wù) （四）放管服 二、最新減免稅政策的內(nèi)容、選擇與應(yīng)用 （一）增值稅 1.規(guī)范納稅人 1.1 增值稅一般納稅人 1.2 增值稅小規(guī)模納稅人 1... | |
| 課程名稱：TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識提升課程大綱 | |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊組建 第一講：什么是TQM? 一、什么是質(zhì)量和品質(zhì)？ 1. 質(zhì)量的好壞取決于客戶的滿意度 2. 質(zhì)量、品質(zhì)內(nèi)涵的變化 3. 質(zhì)量、品質(zhì)的發(fā)展 練習(xí)：客戶需求的識別 二、管理的內(nèi)涵 1. 管理的實質(zhì)是確.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程研習(xí)會 | |
| 主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：單 元 名 稱 內(nèi) 容 綱 要 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 教 學(xué) 方 法 講師的使命與價值 內(nèi)部講師的角色 內(nèi)部講師的使命 講師與主管之職責(zé) 內(nèi)部講師的困境 .. | |
| 課程名稱：工作匯報與方案呈現(xiàn)溝通技巧 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：線上第一課：3小時 第一章：工作匯報的目標(biāo)和方向 一、對工作匯報的認(rèn)知理解調(diào)節(jié)：我的匯報到底是為了什么?達(dá)到自我目的。 二、升職？加薪？尋求資源？澄清事實?沒有目標(biāo)的匯報都是浪費時間 三、關(guān)于工作匯報的對象定位，領(lǐng)導(dǎo)？客戶？不同.. | |
| 課程名稱：員工心理問題疏導(dǎo) | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、巧用負(fù)面情緒 助你一臂之力 1、情緒的價值和意義，覺察和接納 2、冥想呼吸放松法 3、運動、傾訴、記錄等日常情緒轉(zhuǎn)化 二、價值觀導(dǎo)航 成長不迷茫 1、你屬于職場哪種類型的人？性格分析優(yōu)勢 2、價值觀排序工具，制作目標(biāo)樹 .. | |
| 課程名稱：從履職到勝任——職業(yè)化五項行為修煉 | |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引入——什么是勝任的管理者？ 【思考與討論】哪些人是管理者？ 1、管理者的定義 2、卓有成效的管理者才擁有勝任力 什么是卓有成效？ 為什么要卓有成效？ .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)達(dá)成與計劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：工作目標(biāo)與執(zhí)行力 從團(tuán)隊目標(biāo)到個人目標(biāo) 目標(biāo)分解的技術(shù) 目標(biāo)的OIGA 案例：西式早餐店 尋找工作任務(wù)的“關(guān)鍵因素” =.. | |
| 課程名稱：授課技巧與呈現(xiàn) | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講 成為一名職業(yè)化培訓(xùn)師 1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別 2、培訓(xùn)師授課風(fēng)格與特質(zhì) 3、培訓(xùn)主題與內(nèi)容的確定 案例分析：張敏的培訓(xùn) 4、以學(xué)員為中心的課程思維 5、培訓(xùn)的本質(zhì)：為學(xué)員提供價值 工具：價值表格 6、如何解決課程.. | |
| 課程名稱：企業(yè)系統(tǒng)營銷變革與實踐 | |
| 主講老師：王程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、營銷模式 – 模式致勝業(yè)績暴增密碼（共10案例） 1.營銷模式致勝核心要素闡述 2.B2B營銷模式的方法論 3.B2G營銷模式的方法論 4.10大精彩案例模式分享 二、營銷內(nèi)涵 – 7大認(rèn)知正確理解.. | |
| 課程名稱：不用人只用心————４Ｃ團(tuán)隊改善技術(shù) | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：Characteristic角色定位——我是誰？ 一、卓越團(tuán)隊LORD模型 1.領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、規(guī)則、執(zhí)行 2.4A工具幫你事前做好規(guī)劃 3.視頻案例：許木木 二、角色認(rèn)知三大坑 1.跟著感覺走&.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)從專業(yè)走向管理 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換 1.1專業(yè)與管理差異 1.2從專業(yè)人士到管理者的障礙 1.3專業(yè)管理人材的特質(zhì)要求 1.4管理者的素質(zhì)要求 1.5管理者的權(quán)力與責(zé)任 2樹立威信、贏得信任 2.1認(rèn)知團(tuán)隊，新環(huán)境下團(tuán)隊特點 2... | |
| 課程名稱：管理者的角色定位 ——管理的原則、任務(wù)和工具 | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方法及演練 第一天 上午 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者 1, 領(lǐng)導(dǎo)者vs 管理者 2, 領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的基礎(chǔ)任務(wù) 3, 做智慧型領(lǐng)導(dǎo)者 第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者的管理原則 原則一：關(guān)注結(jié)果 原則二：為集體做貢.. | |
| 課程名稱：陽光心態(tài)與情緒壓力管理 | |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：疫情下的情緒認(rèn)知 一、什么是情緒 1.六種普遍存在的情緒 2.情緒的概念 3.情商及其內(nèi)涵 二、壓力過大下的四種常見“情緒病” 1.過分抑郁 2.過分焦慮 3.過分內(nèi)疚 4.過分憤怒 .. | |
| 課程名稱：財富管理轉(zhuǎn)型下的銀行業(yè)金融產(chǎn)品 營銷實戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：陳勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財富管理說說看 財富管理轉(zhuǎn)型對一線員工的深刻影響 過去：客戶市場信息的來源、提供產(chǎn)品和價格咨詢 現(xiàn)在：成為咨詢主體、重點在于資產(chǎn)配置 未來：焦點是深度了解客戶需求、提供咨詢和財富管理建議 二、財富管理轉(zhuǎn)型下的從業(yè)人員必備的.. | |
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