管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:能源互聯(lián)網(wǎng)課程大綱 | |
主講老師:嚴峻 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:能源互聯(lián)網(wǎng)概述 一、培訓目標: 能源互聯(lián)網(wǎng)是一種互聯(lián)網(wǎng)與能源生產(chǎn)、傳輸、儲存、消費以及能源市場深度融合的能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形態(tài),具有設備智能、多能協(xié)同、信息對稱、供需分散、系統(tǒng)扁平、交易開放等主要特征。掌握能源互聯(lián)網(wǎng)的概念,全.. |
課程名稱:基于AngularJS和Node.js開發(fā)實戰(zhàn) | |
主講老師:張曉誠 培訓天數(shù):5 天 | |
課程簡介:時間 內(nèi)容 備注 (AngularJS) 1.任務1(思想) 1)項目開發(fā)思維 2)項目小組拆分 3)HBuilder工具安裝與配置 4)Node.js安裝與配置 5)SVN源代碼管理工具的安裝與配置 2.任務2(Angu.. |
課程名稱:逆勢破局——組織提效賦能工作坊 | |
主講老師:程江 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言 1.議事規(guī)則(發(fā)聲 共創(chuàng) 聚焦 落實) 2.組織當前存在問題挖掘 第一節(jié) 提效賦能前置條件——打造去邊界的價值創(chuàng)造環(huán)境 1、建立“去邊界”的群策群力機制 2、提效賦能條件.. |
課程名稱:新形勢下的地產(chǎn)經(jīng)理人凝聚力打造 | |
主講老師:程江 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 新形勢下的地產(chǎn)人心態(tài)轉變 第一章 內(nèi)化于心---新形勢下的地產(chǎn)人心理調(diào)優(yōu) 1. 下行期地產(chǎn)人從業(yè)認知:抗壓+拼搏 案例:主動創(chuàng)造出的業(yè)績、競品PK下的快開發(fā)奇跡 2. 心理調(diào)優(yōu)的適配理念: 2.1 基于OKR 價.. |
課程名稱:OKR目標管理方案設計與實施實戰(zhàn)工作坊 | |
主講老師:張懷 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:正本清源、全面認識OKR 典故:既生瑜何生亮 經(jīng)典案例:績效主義毀掉索尼 思考:既然有了KPI、為什么還弄出個OKR? 目標管理發(fā)展簡述 1、目標管理:MBO、KPI與OKR 2、解密:德魯克目標管理真諦 3、解密.. |
課程名稱:企業(yè)戰(zhàn)略人才盤點與人才梯隊建設七步法行動學習工作坊 | |
主講老師:張懷 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一步:企業(yè)戰(zhàn)略人才管理復盤 復盤活動:上期人才盤點行動計劃執(zhí)行情況回顧 參考資料:某單位人才管理報告 第二步:企業(yè)戰(zhàn)略人才規(guī)劃 活動:解讀本單位企業(yè)戰(zhàn)略地圖 人力支撐性分析 規(guī)劃活動:未來人力需求與供給分析 第三步:企業(yè).. |
課程名稱:重新定義管理 ——企業(yè)4.0時期的管理模式創(chuàng)新 | |
主講老師:林俞丞 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:未來已來,企業(yè)經(jīng)營步入全新軌道 第一部分、 全新的戰(zhàn)略環(huán)境,如何面對你從未見過的新世界 一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性 1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性,提升組織效能是經(jīng)營關鍵 2、當環(huán)境巨變時,.. |
課程名稱:OKR-敏捷績效管理 | |
主講老師:王靜 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑 1.傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑 1)績效變革的“先驅(qū)者”:微軟、GE 2)績效管理與目標管理 3)目標管理的發(fā)展歷程 4)傳統(tǒng)KPI面臨的挑戰(zhàn) 2.VUCA時代的主要.. |
課程名稱:跨部門溝通與協(xié)作 (挑戰(zhàn)性對話中的影響技術) | |
主講老師:劉宇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 目標和資源之間的博弈 ★觸點1:不同部門的目標是不是必然會發(fā)生沖突?其底層邏輯是什么? ★觸點2:組織內(nèi)資源稀缺是常態(tài),如何合作?是進攻還是讓步? ★觸點3:基于價值觀,還是基于價值,如何建立更敏捷的跨部門協(xié)作機制?.. |
課程名稱:跨部門溝通情境演練 | |
主講老師:鞠佳 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:背景導入:職場中的溝通要素與目標導向 從一個開場的溝通情境的游戲說起 1.信息傳遞——換位思考——互動組織——高效溝通 2.一切的溝通都是基于.. |
課程名稱:行動學習工作坊(Work-Out) | |
主講老師:韓麗 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:群策群力的概念與原理 一.VUCA時代的來臨,組織該如何因應? 二.什么是群策群力Work-Out? 三.美國通用電氣GE與群策群力Work-Out 四.為什么“群策群力”得到越來越管理團隊的青.. |
課程名稱:拯救零溫度的課堂——引導技術 | |
主講老師:戴耀 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:認識引導技術(促動技術) 導入活動:兩兩促動卡 一、認識促動技術 1. 三個與促動有關的定義 2. 九種促動技術的主要作用 3. 什么是培訓促動師 二、促動三招提升課堂溫度 1. 參與——聚.. |
課程名稱:改變一切:如何突破個人事業(yè)與生活的瓶頸 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. |
課程名稱:培訓管理 (三級進階培訓) | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:開場導入 我們?yōu)槭裁匆闩嘤? 我們喜歡參加怎樣的培訓 您認為培訓管理者的職業(yè)特點是怎樣的 培訓管理者能給組織和員工帶來什么 您如何管理參訓學員.. |
課程名稱:工會如何做公司合法用人的監(jiān)督者 (兩會后簡約一天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:分享與分析: 請列舉您所知道的勞動法律法規(guī)、政策 企業(yè)能否按照自己意愿調(diào)整員工崗位 企業(yè)能否以違紀為理由扣罰員工工資 企業(yè)以員工不符合崗位要求給員工降薪 =.. |
課程名稱:終端渠道業(yè)績提升寶典 | |
主講老師:李兆輝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:生意增長的原理 一、HBG理論 1. 滲透率 案例分析:寶潔洗發(fā)水滲透率解析 2. 想得起 3. 買得到 案例分析:可口可樂觸手可得 二、消費趨勢 1. 消費普及 2. 消費升級 案例分析:江小白 3. 消.. |
課程名稱:渠道管理及業(yè)績增長規(guī)劃 | |
主講老師:李兆輝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:渠道的發(fā)展趨勢 一、什么是渠道 1. 什么是渠道,渠道廣度、深度和密度 2. 渠道是戰(zhàn)線:產(chǎn)品-渠道-購物者的關聯(lián)橋梁 案例分享:新中國零售渠道發(fā)展史 二、渠道的發(fā)展趨勢 零售1.0——傳統(tǒng)零.. |
課程名稱:人生加速器沙盤模擬課程 | |
主講老師:李猛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、 分析和理解執(zhí)行力 1.清除執(zhí)行力障礙 2.分析執(zhí)行力問題根源 3.轉變執(zhí)行力認知 4.緩解執(zhí)行壓力 5.改善執(zhí)行方法 二、 認識時間管理的核心 1. 何謂時間管理 2. 時間管理的核心 三、時間管理的原則和如何提.. |
課程名稱:優(yōu)秀項目經(jīng)理角色重塑 | |
主講老師:姚光林 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、項目經(jīng)理的角色定位 項目經(jīng)理明確自身在企業(yè)及項目中的角色定位與承擔的管理責任。 1、項目經(jīng)理的角色定位 ——企業(yè)的中堅力量-如同中流之砥柱 ——項目執(zhí)行力的關鍵點-如同企業(yè)與項.. |
課程名稱:房地產(chǎn)行業(yè)打造金牌面試官 | |
主講老師:王少鵬 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.金牌面試官面試前需要思考的三個問題 1.1我們是否真的認為自己不會面試? 1.2世界上是否有完人的存在? 1.3人力與用人部門應該如何協(xié)作? 2.如何做理性的招聘崗位分析 2.1互動:通常在面試中您會提出什么問題? 2... |
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