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課程名稱：如何有效提升員工對(duì)工會(huì)工作的感知 （兩天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 請(qǐng)您談?wù)勀吹降?ldquo;新時(shí)代、新形勢(shì)” 此次疫情期間員工們都在擔(dān)憂什么 疫情后工會(huì)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是什么 為應(yīng)對(duì)當(dāng)下環(huán)境的變化，應(yīng)該..

課程名稱：管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)化修煉
主講老師：潘臻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理者思維轉(zhuǎn)換與價(jià)值定位 第一講：管理能夠創(chuàng)造什么 引導(dǎo)教學(xué)：您印象中好的管理者具備哪些特質(zhì)？ 一、經(jīng)營(yíng)視角下的管理價(jià)值 案例解讀：從咖啡指數(shù)看管理附加值 1. 企業(yè)對(duì)管理者的真實(shí)需求 2. 管理者的商業(yè)人格與全局..

課程名稱：老客戶二次開發(fā)六字訣
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：“聊”字訣：心靈的溝通是客戶關(guān)系持續(xù)的基礎(chǔ) 1.客戶二次購(gòu)買的思維框架 2.交易的關(guān)系變關(guān)系的交易 3.客戶開發(fā)的十大誤區(qū) 4.客戶開發(fā)的十大思維 5.客戶經(jīng)理“奪單”..

課程名稱：像談判專家一樣溝通
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、溝通前必須了解的幾件事？ 1.決定權(quán)在誰手上 1)決定權(quán)在對(duì)方 案例：銷售的自言其說 2)決定權(quán)在他方 案例：法庭上的唇槍舌劍 3)決定權(quán)在雙方 案例：談判到底誰贏了 2.溝通最容易忽視的問題 1)利益分歧 2)..

課程名稱：公司IPO解決方案
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、讀懂什么是IPO？ 1、什么是IPO IPO兩面性 IPO加速改變了什么 2、IPO的各大角色 重點(diǎn)角色之一：律師 重點(diǎn)角色之二：會(huì)計(jì)師 ..

課程名稱：財(cái)務(wù)分析評(píng)估企業(yè)經(jīng)營(yíng)
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么說財(cái)報(bào)分析能夠檢測(cè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)？ 1、財(cái)報(bào)分析概覽：杜邦分析體系、M-score、Z-score 2、財(cái)報(bào)分析的作用：證偽，要發(fā)現(xiàn)企業(yè)的問題——看不出問題那就是最大的問題！！！ 案例：長(zhǎng)生生物的營(yíng)..

課程名稱：會(huì)計(jì)人員職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃
主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：安排 課程模塊 職務(wù)能力 第1天 模塊1：從報(bào)表看問題（多視角、看實(shí)質(zhì)） 報(bào)表交上去，你的老板關(guān)心的是什么？明明報(bào)表上有利潤(rùn)，但賬上卻沒錢，你怎么給老板做解釋？如何運(yùn)用50個(gè)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)全面監(jiān)控企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)？上市公司進(jìn)行盈余管理的..

課程名稱：數(shù)字化轉(zhuǎn)型之組織影響
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化認(rèn)知 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、打破思維禁錮 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)是什么？ 6、數(shù)字思維 協(xié)同 分權(quán) ..

課程名稱：數(shù)字戰(zhàn)略
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化認(rèn)知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)化轉(zhuǎn)型 3、什么是數(shù)字化？ 4、數(shù)字化本質(zhì) 5、企業(yè)數(shù)字化的誤區(qū)與難點(diǎn) 案例： 二、數(shù)字化驅(qū)動(dòng)的經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新 1、什么是數(shù)據(jù)思維？ 2、企業(yè)數(shù)字化5大..

課程名稱：向新時(shí)代管理和數(shù)字化轉(zhuǎn)型靠攏
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化認(rèn)知與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字思維 協(xié)同 分權(quán) 成果 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式 4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型 5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì) 6、數(shù)字化..

課程名稱：工作分析操作實(shí)務(wù)
主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：工作分析概述 1、開場(chǎng)白——什么是工作分析 2、工作分析的作用 3、工作分析的范圍與內(nèi)容 第二節(jié)：崗位調(diào)查及其分析 1、崗位調(diào)查工作簡(jiǎn)述 2、崗位調(diào)查的方法 2、崗位要素分析 3、任職條件..

課程名稱：從理念到行為習(xí)慣：企業(yè)文化的構(gòu)建與落地
主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)文化是什么?——企業(yè)文化定義與結(jié)構(gòu) 1、企業(yè)文化建設(shè)怪圈 2、企業(yè)文化內(nèi)涵解讀 3、企業(yè)文化的結(jié)構(gòu) 二、企業(yè)文化如何建？——企業(yè)文化的構(gòu)建 1、建設(shè)企業(yè)文化應(yīng)從何處入手 ..

課程名稱：時(shí)不我待：時(shí)間管理四步落地
主講老師：曹志巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：記錄 課程導(dǎo)入：管理者有效性的基礎(chǔ)（彼得·德魯克） 記錄時(shí)間、管理時(shí)間、統(tǒng)一安排時(shí)間 一、有記錄 1. 記你所做，做你所記 1）清單革命 案例分析：游戲思考：我的時(shí)間去哪了？ a如何優(yōu)化你的八小時(shí)？ ..

課程名稱：OD密碼：組織進(jìn)化模型
主講老師：丁曉劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：心智篇——系統(tǒng)思維 一、組織建設(shè)四個(gè)挑戰(zhàn) 挑戰(zhàn)一：組織與個(gè)體 挑戰(zhàn)二：人與事 挑戰(zhàn)三：整體與局部 挑戰(zhàn)四：現(xiàn)狀與未來 二、組織進(jìn)化模型 導(dǎo)航儀：組織戰(zhàn)略及組織文化 方向盤：組織架構(gòu) 發(fā)動(dòng)..

課程名稱：TWI - 一線班組長(zhǎng)人員管理能力提升
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：小馬為什么最后會(huì)選擇離職？ 第一章 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 - 認(rèn)清自我、管理自我 1.1 何謂管理 1.2 企業(yè)為什么需要管理者？ 1.3 管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù) 1.4 什么是企業(yè)的一線班組長(zhǎng)？ - 公司請(qǐng)..

課程名稱：品牌課程P01 私董會(huì)教練工作坊
主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)破冰，分組 一、私董會(huì)教練基礎(chǔ) 1、認(rèn)知模式：約哈利之窗 2、教練之道： 平衡輪工具法講解及演練 4、私董會(huì)教練的角色定位 5、私董會(huì)教練三階段修煉重點(diǎn) 二、私董會(huì)教練主持七步流程精講 1、老師現(xiàn)場(chǎng)主持私董會(huì)，學(xué)員觀摩..

課程名稱：新晉管理者深度修煉
主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：全面升級(jí)管理思維：從管理的根源認(rèn)知管理者角色 1.企業(yè)危機(jī)的三大來源：政策/環(huán)境、自身運(yùn)營(yíng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 2.什么是管理？管理學(xué)中幾個(gè)基本概念 3.作為管理者最為重要的三件事：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍 4.現(xiàn)代管理者面臨的變..

課程名稱：詳解推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成的KPI與OKR工作法
主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)OKR 1、什么是OKR （1）OKR的概念 （2）OKR與績(jī)效考核 （3）OKR的優(yōu)勢(shì) 2、為什么要用OKR （1）重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理 （2）OKR在什么情況下用 （3）OKR的構(gòu)建基石 3、OKR與KPI的區(qū)..

課程名稱：崢嶸歲月，重走長(zhǎng)征----團(tuán)隊(duì)小拓展培訓(xùn)項(xiàng)目方案
主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：A:培訓(xùn)開始的前期準(zhǔn)備 1：培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)人數(shù)分為N個(gè)小組； 2：每個(gè)小組擁有一張中央紅軍長(zhǎng)征線路圖，； 3：講師手中有30張長(zhǎng)征路途中重要事件卡片，助教手上有一張總體計(jì)分表。 B：培訓(xùn)環(huán)節(jié) 1：講師介紹中央紅軍瑞金出發(fā)，長(zhǎng)..

課程名稱：工會(huì)互聯(lián)網(wǎng)+新媒體服務(wù)創(chuàng)新與實(shí)踐
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析： 我們看到、感覺到的社會(huì)、客戶、公司、員工變化有哪些 互聯(lián)網(wǎng)給您的生活和工作帶來了哪些變化 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)怎樣在影響您的生活和工作 請(qǐng)說說員工們需要什么服務(wù)..

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