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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：股權(quán)融資與股權(quán)估值 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、股權(quán)融資在眾多融資方式中的特點(diǎn)是什么？ 1、企業(yè)融資的眾多方式：固收類與權(quán)益類 固收類：銀行貸款、信托貸款、保理業(yè)務(wù)——共亡不共榮 權(quán)益類：股權(quán)融資—&mda.. | |
| 課程名稱：婚姻家庭與親子教育 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 想說(shuō)“愛(ài)你”并不容易 （3小時(shí)） 1 什么是愛(ài)情 2 愛(ài)情給到我們的權(quán)利及我們能做什么 3 愛(ài)情的三要素 4 愛(ài)情發(fā)展的四個(gè)階段 我為什么過(guò)不了“反依賴期&rd.. | |
| 課程名稱：非暴力溝通 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)非暴力溝通 1.溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？不良溝通對(duì)我們有哪些傷害？ 2.溝通背后的心智模式：原生家庭對(duì)我們的影響 3.暴力溝通背后的正面動(dòng)機(jī)是什么？ 4.什么是非暴力溝通？ 5.非暴力溝通中的傾聽(tīng) ᠕.. | |
| 課程名稱：基于效果落地的培訓(xùn)管理實(shí)踐©+問(wèn)題解決工作坊 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：說(shuō)在培訓(xùn)之前 一、如何讓培訓(xùn)踏上正確的方向？ 1、培訓(xùn)究竟是什么？ ◆ 觀點(diǎn)分享 2、培訓(xùn)的目的是什么？ ◆ 觀點(diǎn)分享 3、培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)是什么？ ◆ 觀點(diǎn)分享 二、如何組織實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目？ 1、培訓(xùn)組織的.. | |
| 課程名稱：基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任務(wù)推進(jìn) | |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：系統(tǒng)性的工作規(guī)劃 1厘清：工作任務(wù)的種類與數(shù)量 2排序：對(duì)工作任務(wù)的輕重緩急進(jìn)行排序 3界定：關(guān)鍵性的工作目標(biāo)（SMART原則） 4篩選：可能的難點(diǎn)問(wèn)題 –如何有效的尋找問(wèn)題 5案例研討：以本公司具體崗位.. | |
| 課程名稱：贏在職場(chǎng)-優(yōu)秀員工養(yǎng)成 | |
| 主講老師：羅元昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 學(xué)習(xí)的心態(tài)---學(xué)習(xí)是對(duì)自己最好的投資 ◆ 世界永恒的主題就是變 ◆ 不斷學(xué)習(xí)才能不斷改變 ◆ 思維決定行為、行為決定結(jié)果 ◆ 學(xué)習(xí)的三條路徑 ◆ 最快學(xué)習(xí)的兩條秘法 第二章 自信的心態(tài)---有自信才能有結(jié)果 ◆ .. | |
| 課程名稱：如何做好員工情緒管理 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：及時(shí)發(fā)現(xiàn)--員工情緒變化 第一節(jié)：剖析出現(xiàn)情緒的原因 第二節(jié)：避免不良情緒的蔓延 第二章：對(duì)癥下藥--化解員工情緒 第一節(jié)：外部環(huán)境原因解決方法 第二節(jié)：.. | |
| 課程名稱：牢記使命擔(dān)當(dāng) 履行一崗雙責(zé) | |
| 主講老師：蔡楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告，切實(shí)履行政治責(zé)任 二、企業(yè)實(shí)施“一崗雙責(zé)”的現(xiàn)狀及問(wèn)題 1、思想認(rèn)識(shí)不夠，將黨務(wù)工作擱置 2、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，黨務(wù)工作能力差 3、片面認(rèn)為黨務(wù)工作是事務(wù)工作 4、黨務(wù)工作方法流程不熟 .. | |
| 課程名稱：信息系統(tǒng)審計(jì) | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 信息系統(tǒng)審計(jì)簡(jiǎn)介 1.案例 2.信息系統(tǒng)審計(jì)定義及目標(biāo) 3.CISA的要求 4.相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí) 12344.1ISO 17799 4.2ISO 27000 4.3COBIT 5 4.4其他標(biāo)準(zhǔn) 第二章 審計(jì)實(shí)務(wù) .. | |
| 課程名稱：邊緣計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用 | |
| 主講老師：高國(guó)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 邊緣計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用 邊緣計(jì)算與現(xiàn)代技術(shù)間的關(guān)系 邊緣計(jì)算概述； 邊緣計(jì)算的起源及定義； 邊緣計(jì)算基本概念； .. | |
| 課程名稱：九型人格與情商管理 | |
| 主講老師：汪洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述 一、我是誰(shuí) 1. 誰(shuí)在決定我們的行為？ 2. 什么是性格？性格是如何形成的？ 3. 意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系 4. 九型人.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師之課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：課程設(shè)計(jì)的認(rèn)知 1. 菲利普斯五級(jí)評(píng)估模型 互動(dòng)：識(shí)別課程的級(jí)別 2. 課程ASK體系（態(tài)度/技能/知識(shí)） 互動(dòng)：識(shí)別課程的類型 3. 培訓(xùn)的循環(huán)體系 1）需求分析 2）課程設(shè)計(jì) 3）課程講授 4）課程反饋 互.. | |
| 課程名稱：5G SA網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與R16新技術(shù) | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G發(fā)展需求與研究發(fā)展情況介紹 1.LTE—4G—5G技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 2.5G技術(shù)的基本愿景 物聯(lián)網(wǎng) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 3.國(guó)外5G研究狀況 4.國(guó)內(nèi)5G研究狀況 第二.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才 1、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代最強(qiáng)音：創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)加速度 2、敏捷創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新 2-1 經(jīng)濟(jì)下行期的創(chuàng)新思維與經(jīng)營(yíng)逆襲 2-2 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維 2-3 撕開(kāi)神秘面紗：人人都能創(chuàng)新 第二.. | |
| 課程名稱：不論是企業(yè)還是校園，每天都在進(jìn)行著效果令人沮喪的傳統(tǒng)培訓(xùn) | |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 引言與創(chuàng)新研討 一．案例：分享與研討 1.你心目中理想化的培訓(xùn)模式是什么樣子的？ 2.它與目前你們培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)情況的差異在哪里？ 二．結(jié)構(gòu)化研討：回形針的妙用 1.討論：你所在的小組在討論的時(shí)候用到了哪些方法？ 2.討.. | |
| 課程名稱：色彩搭配與形象管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：為什么說(shuō)你的形象價(jià)值百萬(wàn)？ 個(gè)人品牌構(gòu)建的價(jià)值？ 從專業(yè)能力到綜合能力提升的意義？ 你的形象與信任的關(guān)系是什么？ ”不銷而銷”的職業(yè)魅力是什么？ 第一部分：高品位的著裝搭配與化妝的匹配認(rèn)知 一、.. | |
| 課程名稱：基于H5的 微信公眾號(hào)/小程序/webApp 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：基于H5的 微信公眾號(hào)/小程序/ webApp 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)思想 敏捷開(kāi)發(fā)思想 所需工具介紹 安裝 VS2015Sp3(C#A.. | |
| 課程名稱：公文寫作與新聞傳播 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 第一部分 公文寫作 第一講 公文概述 一、公文的概念及其歷史沿革 二、企業(yè)公文與國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的聯(lián)系與區(qū)別 三、公文的作用 四、通用公文的分類 五、通用公文的文種 六、公文的特點(diǎn) 第二講 企業(yè)常用公文.. | |
| 課程名稱：基層組織建設(shè) | |
| 主講老師：許偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 視頻賞析：進(jìn)入情景，感受歷史 師命難違，迷茫中尋找真理 1、前奏：五四前后的馬克思主義新思潮 2、醞釀：陳獨(dú)秀出任小組書記 3、初創(chuàng)：“亢慕義齋”的北京小組 4、響應(yīng)：各地共產(chǎn)主義小組成立 一.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：日 期 時(shí) 間 主 題 主要內(nèi)容 第1天 上午 第1講 網(wǎng)絡(luò)攻防準(zhǔn)備 黑客的攻擊流程 VMWare虛擬環(huán)境靶機(jī)搭建 BackTrack 5安全平臺(tái)搭建 第2講 Windows桌面系.. | |
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