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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..

課程名稱:突發(fā)事件應(yīng)對中的媒體公關(guān)策略
主講老師:葉東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、突發(fā)事件應(yīng)對中媒體的重要性 1、何謂企業(yè)突發(fā)事件 2、應(yīng)對時的錯誤將會付出慘重代價 3、對媒體說的每一句話都有可能成為訴訟詞 4、一個記者的背后有成千上萬的讀者 5、僅僅“守法了”不足以應(yīng)對媒體 ..
課程名稱:任職資格管理體系方法與實務(wù)____人才后備隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)
主講老師:何新云 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1.企業(yè)持續(xù)發(fā)展過程中的瓶頸問題 案例講述:轉(zhuǎn)型期的中國背景下,企業(yè)如何解決發(fā)展的問題 你是如何解決目前85后90后員工的管理問題,他們的特點有哪些 理解組織能力的楊三角:員工能力、..
課程名稱:“四段八步”課程大綱(兩天版)
主講老師:徐捷 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、什么是情境微課 1、情境微課與知識微課的區(qū)別 2、情境微課選題三種來源:新-關(guān)-痛 3、將知識微課轉(zhuǎn)化為情境微課 二、情境微課開發(fā)流程:四段八步 第一階段輔導(dǎo):聚焦情境 1、第一步:規(guī)劃情境:確定解決某一場景業(yè)務(wù)問題的系..
課程名稱:4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊建設(shè)課程
主講老師:丁大硼 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分 課程導(dǎo)入 熱身、破冰、團(tuán)隊建設(shè) 4D背景介紹 第二部分 4D系統(tǒng)的第五力 自然力與第五力 未管理的第五力 異常行為常態(tài)化的背后 ..
課程名稱:卓越主管的一天
主講老師:周海博 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一章:主管角色認(rèn)知 案例討論:張主管的困惑 引導(dǎo)工具:視覺引導(dǎo)——優(yōu)秀管理者畫像 點評講授:從管理自我到管理他人 1)心態(tài)轉(zhuǎn)變:借助他人完成任務(wù) 2)技能轉(zhuǎn)變:基層管理者5項技能 a)問題分析 ..
課程名稱:快速創(chuàng)新——結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地
主講老師:張維明 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:系統(tǒng)化創(chuàng)新理論綜述 一、何為系統(tǒng)化創(chuàng)新 案例:貓王音箱與小罐茶背后的同一創(chuàng)新策略 二、結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新概述 1. 結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新:“限制”激發(fā)“創(chuàng)新” 2. 與TRIZ的區(qū)別:形式..
課程名稱:高效職場表達(dá)力——輕松掌控關(guān)鍵時刻
主講老師:楊梓楠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一模塊 結(jié)構(gòu)化傾聽——學(xué)說先會聽 一.了解溝通三要素 二.結(jié)構(gòu)化傾聽,把握溝通的起點 1.結(jié)構(gòu)化傾聽模型 2.專注傾聽5秒鐘 3.提升傾聽能力的實戰(zhàn)技巧 4.結(jié)構(gòu)化傾聽練習(xí) 三.精準(zhǔn)回應(yīng),避免誤..
課程名稱:金牌講解員
主講老師:王念山 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:以提升講解接待水平為主題,圍繞如何提升講解技能,如何提升接待水平開設(shè)置課程。 第一章 講解者與聽眾 第一節(jié) 講解者(理解) 第二節(jié) 聽眾 (理解) 第三節(jié) 講解者和聽眾的關(guān)系(掌握) 本章重點:講解者和聽眾的關(guān)系 第..
課程名稱:2020年稅收稽查重點以及房地產(chǎn)建安行業(yè)財稅風(fēng)控分析及應(yīng)對
主講老師:鄒枋鑾 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、稅收稽查風(fēng)險防范及應(yīng)對 稅收稽查的原因 稽查局稽查對象的確定及流程 檢查方法和檢查頻率 稽查應(yīng)對 二、建安行業(yè)財稅法風(fēng)險分析及應(yīng)對 建安行業(yè)..
課程名稱:卓越管理技能提升
主講老師:張振興 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:課前思考:您眼中的高效管理者是什么樣子的 技能一、角色認(rèn)知——準(zhǔn)確定位自己的角色 1、分析卓越管理者的角色錯位——民意代表/領(lǐng)主/自然人 2、探究卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力—&..
課程名稱:九型人格與有效溝通
主講老師:劉上 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:模塊一:九型人格簡介 1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用。 2.學(xué)習(xí)九型人格對管理的重要意義 3.歷史人物中的性格對管理的影響 模塊二、九型人格的九個性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用 1.講解一號性格的特征 一號學(xué)員上..
課程名稱:卓越員工素養(yǎng)效能提升
主講老師:柳金秋 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:建立職業(yè)化認(rèn)知—從打工者到職業(yè)人 (一)自我思考 1.新時代對職場人的要求——勝任與職業(yè) (二)了解職業(yè)化 1.員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度 (三)解讀..
課程名稱:如何做好全生命周期的財務(wù)管控
主講老師:賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、企業(yè)常遇到問題是什么? 財務(wù)和會計的區(qū)別? 流程等于內(nèi)控嗎? 財務(wù)如何與業(yè)務(wù)共創(chuàng)高額收入、利潤? 互動:心態(tài)畫圖(人型模具) 二、對于財務(wù)管理認(rèn)知的三大誤區(qū) ..
課程名稱:智慧時代數(shù)字化團(tuán)隊數(shù)字羅盤領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分、數(shù)字化變革下企業(yè)團(tuán)隊管理中遇到的難題: 1、員工缺乏執(zhí)行力、 2、員工凝聚力不強(qiáng) 3、員工責(zé)任感缺失 4、員工沒有創(chuàng)造力 5、員工缺乏主觀能動性 6、員工經(jīng)常情緒化,有抱怨 7、喪失激情和創(chuàng)造力 8、官僚主義、..
課程名稱:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能應(yīng)用解析
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、認(rèn)識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)及人工智能 1、思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑 2、認(rèn)識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)? 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+、智能+ 3、初識工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) ɨ..
課程名稱:讓平凡的人做出不平凡的貢獻(xiàn)
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:破冰: 1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組 2、本組織中典型團(tuán)隊管理與領(lǐng)導(dǎo)問題現(xiàn)場調(diào)研 一、究竟什么是團(tuán)隊? ◆ 問題研討:什么是團(tuán)隊,它具備哪些基本的要素? □ 團(tuán)隊的定義 □ 團(tuán)隊的5P要素 1、為什么需要團(tuán)隊? □ TEAM不僅僅是..
課程名稱:突破瓶頸,業(yè)績倍增
主講老師:郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:案例導(dǎo)入:對待員工很厚道的YF集團(tuán),業(yè)績?yōu)槭裁匆恢彪y以突破? 一、是哪些管理瓶頸讓企業(yè)的壽命如此短暫? 1、這些流星一樣的企業(yè)都做錯了什么? 2、中國企業(yè)的平均壽命為什么只有2.7年? 3、成長型企業(yè)有哪些常見死法? 4、企業(yè)..
課程名稱:培訓(xùn)體系搭建
主講老師:李巍華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一.企業(yè)什么階段適合搭建培訓(xùn)體系? 1.生存期 如何做好救火員 定位組織痛點 解決組織痛點 互動:初期搭建培訓(xùn)體系有哪些風(fēng)險? 互動:企業(yè)在生存期有哪些表現(xiàn)? 案例:靠雞血撐起的一片天 小..
課程名稱:問題分析與解決 ——從問題到創(chuàng)新的全流程設(shè)計
主講老師:李修平 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:引言:問題意識 第一講:明確問題 理論:問題=期望-現(xiàn)實 一、期望 案例演示:一個問題 理論工具:SMART原則 1. S-Specific明確性(量化的指標(biāo)或明確的行為) 2. M-Measurable可衡量性 3. ..
課程名稱:贏在組織 —高效能組織與工作規(guī)劃
主講老師:程鵬 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:本課程將教會管理者樹立正確的組織管理觀念和掌握務(wù)實有效的方法技巧,透過卓越組織機(jī)制建立,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地、組織功能明晰、執(zhí)行力提升、團(tuán)隊融合與發(fā)展,為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保證。 模塊一:戰(zhàn)略概述與戰(zhàn)略詮釋 1、卓越組織打造 ..
 
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