管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:項目經(jīng)理職業(yè)化修煉 | |
主講老師:姚光林 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、揭開職業(yè)化的面紗 (一)什么是職業(yè)化 (二)職業(yè)化與非職業(yè)化的核心區(qū)別 (三)項目經(jīng)理為什么要進行職業(yè)化修煉 職業(yè)化影響競爭力! 職業(yè)化產(chǎn)生生產(chǎn)力! 職業(yè)化造就執(zhí)行力! (四)項目經(jīng)理馳騁職場的“三駕馬車&.. |
課程名稱:TPM之全面設備管理 | |
主講老師:惠喜軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:什么是TPM 一、TPM活動的必要性 二、TPM的基本背景 三、TPM活動的概要 第二講:六大指標與設備的關聯(lián)分析 一、生產(chǎn)量指標關聯(lián)分析 二、質(zhì)量管理指標關聯(lián)分析 三、成本控制指標關聯(lián)分析 四、交貨期管理指標關.. |
課程名稱:復盤——將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力 | |
主講老師:何欣 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元、以終為始:復盤的主要目的及基本形式 探討:復盤與總結的具體動作區(qū)別 復盤=總結+推演 復盤的主要目的:避免重復發(fā)明 721職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗模型(案例探.. |
課程名稱:專業(yè)高效、進取成長 ——新人營職業(yè)素養(yǎng)系列課程 | |
主講老師:文晰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程1:《情緒管理與有效溝通》(120分鐘) 一、職場為什么需要積極心態(tài)與有效溝通? 二、如何學會情緒管理,保持良好狀態(tài)? 1、白領壓力源解析 2、掙脫內(nèi)心深處的桎梏 3、自省和自我激勵 團體練習:情緒體操四步法 工具:每.. |
課程名稱:區(qū)塊鏈的應用 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 區(qū)塊鏈介紹 1、走進區(qū)塊鏈的世界 a) 區(qū)塊鏈技術簡介 b) 區(qū)塊鏈平臺,以太坊,一個開源的區(qū)塊鏈技術平臺 c) 以太坊工作原理,以太坊虛擬機,賬戶 d) 以太坊能用來干什么,區(qū)塊鏈技術應用鑒賞.. |
課程名稱:經(jīng)銷商開發(fā)與量化管理 | |
主講老師:康亞斌 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:互動導入:圖形分塊游戲,測試你的思維能力 第一講:認識經(jīng)銷商 一、三維度了解經(jīng)銷商(CCS原則) 1. 渠道屬性 2. 客戶屬性 3. 員工屬性 互動:為什么說經(jīng)銷商是廠家無薪的業(yè)務代表? 二、經(jīng)銷商的基本畫像 討論:我.. |
課程名稱:大客戶發(fā)展策略 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 主題1:何謂戰(zhàn)略性業(yè)務開發(fā)? - 0.5 小時 ➢長期狀態(tài)的戰(zhàn)略性業(yè)務開發(fā):這個部分在引導學員跳出日常工作,從長期的角度來看客戶開發(fā)和管理。 ➢銷售人員的角色:銷售人員有七個角色,學員必須要了解.. |
課程名稱:當責的客戶關懷技巧 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. |
課程名稱:呈現(xiàn)之美——PPT設計與制作 | |
主講老師:黃俊敏 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一講:PPT設計制作的困境 一、PPT到底是干什么用的? 1. 知識型演示 2. 說服性演示 3. 匯報型演示 二、傳統(tǒng)PPT的“四宗罪” 1. PPT內(nèi)容混亂 2. PPT傳遞不清 3. PP.. |
課程名稱:崢嶸歲月,重走長征沙盤培訓項目方案 | |
主講老師:羅銘 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:A:培訓開始的前期準備 1:培訓學員根據(jù)人數(shù)分為N個小組; 2:每個小組擁有一張中央紅軍長征線路圖和沙盤道具; 3:培訓會場布置,最好是黨員主題教育教室(如道德講堂等等) 4:學員為黨員需要佩戴黨徽標識,全體學員胸前系紅領巾.. |
課程名稱:歷史文化商業(yè)街區(qū)的新媒體文創(chuàng)IP打造 | |
主講老師:李豪 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1歷史文化商業(yè)街區(qū)新文創(chuàng)改造與發(fā)展模式 1.1上海新天地模式:注入高端商業(yè),引入明星開店 1.2北京798模式:打造文創(chuàng)基地 1.3福州三坊七巷:打造文創(chuàng)IP 1.4杭州南宋御街:打造歷史文化IP,網(wǎng)紅打卡地 1.5西安秦漢唐.. |
課程名稱:重塑企業(yè)戰(zhàn)斗力 ----中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)第一課 | |
主講老師:劉長 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、迷茫困惑:中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“三大典型誤區(qū)”是什么? 1、第一大典型誤區(qū):數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)信息化系統(tǒng)建設的新概念,主要是企業(yè)IT部門的事 你確定數(shù)字化轉(zhuǎn)型只不過是被包裝出來的一個新概念.. |
課程名稱:新時代 新模式 新商機 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代營銷新思維 | |
主講老師:楚易 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、總綱 1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏? 2、市場的危機到底在什么地方? 3、我們的經(jīng)營思路為什么導致現(xiàn)在的困局? 4、什么是大意失荊州?我們的經(jīng)營思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場拼殺的人居然重蹈“關云長&rdquo.. |
課程名稱:后疫情時代經(jīng)銷商共贏式管理與數(shù)智化轉(zhuǎn)型 | |
主講老師:林柔君 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導入:洞察銷售經(jīng)理在經(jīng)銷商管理中的痛難點 1. 為什么經(jīng)銷商對各級廠家的銷售經(jīng)理都會有抱怨? 互動:經(jīng)銷商對一線、二線、三線品牌分別有哪些的抱怨? 2. 制造商在中國實現(xiàn)渠道下沉為什么如此困難? 互動:新市場的經(jīng)銷商開發(fā)有哪些困.. |
課程名稱:高績效團隊執(zhí)行力落地 團隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升培訓課程 | |
主講老師:劉超 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:執(zhí)行力是團隊發(fā)展的第一要素 案例分析:為什么團隊工作總是做不好? 一、執(zhí)行力基本認知 什么是執(zhí)行力? 執(zhí)行力的類型 二、培養(yǎng)執(zhí)行者八種基本素養(yǎng) 效率 .. |
課程名稱:PDCA管理循環(huán) | |
主講老師:王琛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、企業(yè)管理真正的內(nèi)涵 1.組織(企業(yè)、學?;虿块T)是一種開放式的系統(tǒng)(Open system), 2.影響組織績效好壞的因素相當多且復雜,不易預測與掌控。 3.管理(management)的意涵是: 管理是一個.. |
課程名稱:風險導向的內(nèi)部審計實務 | |
主講老師:邱健 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、新時期內(nèi)部價值提升之道 內(nèi)部審計師使命與角色定位 內(nèi)部審計師價值創(chuàng)造之道 二、風險導向?qū)徲嫷挠媱澟c實施 風險識別:定期風險掃描,建立風險地圖 評估方法:流程分析識別法、風險清單識別法 風險排序:評估潛在審計對象的風險水平.. |
課程名稱:金稅三期下稅務風險防范與風險意識提升 | |
主講老師:謝麗 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:金稅三期和稅務稽查 一、金稅三期及相應的配套措施 案例:以近期破獲的合肥特大虛開增值稅發(fā)票案和上海、重慶兩起重大虛開發(fā)票案引入闡述金三的威力和背后牽涉的1萬多家虛開增票企業(yè)面臨的處罰。 1. 金稅三期簡介:一個平臺、兩級.. |
課程名稱:職場360度高效溝通技巧 | |
主講老師:秦浩洋 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、溝通基礎 案例分析:溝通的挑戰(zhàn)與障礙 1. 溝通的本質(zhì):喬哈里窗口 2. 溝通的基礎:區(qū)分事實和觀點 二、高效表達技巧 1. 高效的表達,來自清晰的邏輯 2. 分析直達核心,幫你切入思想主旨 3. 分離篩選事實,便于聽.. |
課程名稱:數(shù)字時代的商業(yè)模式設計與創(chuàng)新 | |
主講老師:曾經(jīng) 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:案例:從一個富翁與小三的故事看商業(yè)模式構造原理 一、當今企業(yè)之間的競爭,是基于商業(yè)模式的競爭 1、改變世界的三大力量 2、商業(yè)模式對企業(yè)發(fā)展的意義 案例:從全聚德和競爭對手的市值比較,看商業(yè)模式的重要性 二、如何洞悉商業(yè)模式?.. |
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