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課程名稱：站點負(fù)責(zé)人（網(wǎng)絡(luò)型物流企業(yè)）業(yè)務(wù)能力提升訓(xùn)練 ——業(yè)務(wù)開發(fā)的十二堂必修課
主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：專題一：成為專業(yè)物流銷售人才 　　 明確什么是物流銷售——顧問式銷售的核心　　 如何成為專業(yè)物流銷售人才 　　 物流銷售的過程及應(yīng)學(xué)習(xí)的物流銷售技巧 案例分析：順豐分點部經(jīng)理如何開發(fā)業(yè)務(wù) 四通一達又是..

課程名稱：演講技巧
主講老師：鄭鴻君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：課程內(nèi)容 *舉手投足魅力風(fēng)范 壓力和緊張的表現(xiàn) 對付緊張的方法 服飾、表情、身姿、語言 *巧妙開場精彩收尾 五種開場的方法 五種結(jié)束的方法 *主題設(shè)計邏輯呈現(xiàn) 分析演講 設(shè)計目標(biāo) 內(nèi)容編制 邏輯呈現(xiàn) *..

課程名稱：MTP中層核心管理技能提升特訓(xùn)營
主講老師：王生輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介： 時間安排及培訓(xùn)主題 課程內(nèi)容 第一天 第一講 自我管理之管理者角色認(rèn)知 ——自我認(rèn)知 角色歸位 （上午9:00-10:30） ☆ 新晉管理者案例思考 ☆ 管理及管理者..

課程名稱：工時定額與人員精簡
主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇 工時定額 第一章 工時定額的定義與作用 第1節(jié) 工時定額的定義及分類 凈工時 標(biāo)準(zhǔn)工時 工時定額 第2節(jié) 工時定額的作用 產(chǎn)品制造成本計算 =..

課程名稱：招投標(biāo)風(fēng)險管控與控標(biāo)策略（2天13小時）
主講老師：汪奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、招投標(biāo)法規(guī)與風(fēng)險防范 新常態(tài)下招投標(biāo)采購的“五化”特征 招投標(biāo)是場沒有硝煙的優(yōu)勢博弈商戰(zhàn) 招投標(biāo)的法律與法規(guī)依據(jù) 招標(biāo)人在招投標(biāo)采購過程..

課程名稱：中小企業(yè)融資法律風(fēng)險防范
主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、融資、估值及操作流程 (一)融資的結(jié)構(gòu) 1.股權(quán)融資 2.債權(quán)融資 3.VIE協(xié)議控制 (二)影響估值的因素 (三)融資的基本流程 二、融資風(fēng)險點分析 (一)股權(quán)結(jié)構(gòu)的風(fēng)險 1.出資方式 2.股權(quán)比例 3.股權(quán)..

課程名稱：SPC – 統(tǒng) 計 過 程 控 制
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章SPC 概論 什么是 SPC (Statistical process control) 統(tǒng)計過程控制 SPC 的定義 SPC 的起源與歷史 SPC 控制圖形..

課程名稱：企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與常用文體
主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)學(xué) 1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題） 2.公文的概念、類型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰寫公文的基本流程 5.公文工作的安全保密要求 6.公文審核工作基本要求 7.如何分辨范文與病文 8.提高公文寫作能力..

課程名稱：管理者的角色認(rèn)知與行動課程大綱
主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理的基本理解 1、管理的含義—找正確答案 2、管理的兩個誤區(qū) 3、管理的基本職能 4、管理的本質(zhì)—方圓理論 二、組織管理的基本原則 1、組織管理的重要原則 2、組織管理工作的三大內(nèi)容 3、帶..

課程名稱：制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑 1、什么是數(shù)字化？ 2、制造業(yè)數(shù)字化機遇與挑戰(zhàn) 3、制造業(yè)數(shù)字化現(xiàn)狀 4、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的變革 5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級難點 6、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級方向 IT基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù) ..

課程名稱：金融科技與數(shù)字銀行
主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第1講：金融科技催生銀行變革 （1）移動互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)特征 （2）互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)的融合應(yīng)用 （3）互聯(lián)網(wǎng)金融的概念與新模式 （4）金融科技的概念與技術(shù)范疇 （5）數(shù)字化思維與銀行數(shù)字化運營 【案例】平安集團的數(shù)字化戰(zhàn)略與啟..

課程名稱：好心態(tài)助力，參賽者加油
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：如何認(rèn)知情緒的來源？ 開場互動練習(xí)：引發(fā)情緒的小游戲 1、了解焦慮和壓力之間的關(guān)系 壓力是引發(fā)焦慮的根源 焦慮背后的故事：想什么就是什么 焦慮的分類：客體焦慮，神經(jīng)性焦慮和道德性 討論 2、破解情緒背后的密碼 ..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力的管理 ——職場發(fā)展硬核的技能
主講老師：侯玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)力是什么：Leadership Challenge是一些列行為的組合。這些會激勵員工跟隨領(lǐng)導(dǎo)，不是簡單的服從。 2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義： （1）什么是“領(lǐng)”：“領(lǐng)&rdq..

課程名稱：職場加速器—高效能溝通
主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：單元一：高效能溝通思維 教學(xué)目標(biāo)：此單元引領(lǐng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)職場溝通的重要性以及職場溝通與人際溝通的本質(zhì)不同，從而樹立正確的高效能組織溝通思維，并能通過3A溝通模型的理念出發(fā)改變固有溝通行為。 課程內(nèi)容： 一、溝通認(rèn)知差異與思維的轉(zhuǎn)變 ..

課程名稱：時間管理與工作方法
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么——時間與我們的關(guān)系 1、時間的五大特征 2、時間管理的問題 （1）為什么做了很多事情，卻績效不高？ （2）為什么每天很忙，卻沒有成就感？ （3）為什么“我”總是夾在領(lǐng)..

課程名稱：卓越班組長（TWI）實戰(zhàn)研討
主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點 單 元 目 標(biāo) 序、 角色認(rèn)知 現(xiàn)場管理的概念和意義 現(xiàn)場管理的要素和目標(biāo) 現(xiàn)場管理的“金科玉律” ᠋..

課程名稱：系統(tǒng)建構(gòu)績效管理體系
主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/績效觀——打造卓越績效管理體系 1、管理的正道——從戰(zhàn)略到績效的解決之道 2、企業(yè)在績效管理過程中遇到的常見問題 3、企業(yè)績效、部門績效與員工績效的意義與..

課程名稱：“5G時代銀行（金融）產(chǎn)業(yè)機遇”培訓(xùn)大綱
主講老師：胡國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章、5G概述及產(chǎn)業(yè)布局（約1小時） 開場：觀看工信部、移動、聯(lián)通、華為5G宣傳片，大方向上了解5G未來應(yīng)用。 第1節(jié)、 5G 概述 1、 移動通信發(fā)展史（1G-5G） 2、 5G關(guān)鍵性能指標(biāo) 3、 5G 總體愿景 4、 ..

課程名稱：供電企業(yè)依法管控與風(fēng)險防范培訓(xùn)大綱
主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：時間 單元 培訓(xùn)要點 第一部分 供電企業(yè)管控概述 一、供電企業(yè)管理的特點 壟斷性公用企業(yè) 事關(guān)各行各業(yè)千家萬戶 多頭管理，全民監(jiān)督 受到一般法和專門法的雙重規(guī)范..

課程名稱：突破瓶頸，業(yè)績提升—— 人力資源工作如何與業(yè)務(wù)協(xié)同
主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：開篇——俗知俗見與真知灼見：對待員工很厚道的YF集團，業(yè)績?yōu)槭裁匆恢彪y以突破？ 一、換個角度認(rèn)識人力資源管理——做企業(yè)為了什么？ 1、企業(yè)的定義 2、德魯克的覺悟—&md..

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