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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：一線班組長現(xiàn)場沖突管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：李主管當(dāng)時(shí)該怎么辦？ 第一章 正確認(rèn)識現(xiàn)場沖突 1.1 沖突的概念：人們由于某種抵觸而感知的差異 1.2 管理沖突的三種類型：功能兩極 隸屬分野 要素構(gòu)成 1.3 沖突產(chǎn)生的原因 1.4 沖突的過程 1.5 如何正.. | |
| 課程名稱：6+4搞定跨部門溝通 | |
| 主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、為什么跨部門溝通不容易？ 1.環(huán)境的影響：企業(yè)文化誤讀、責(zé)權(quán)不清 2.人的影響：面子問題、本位主義、格局觀 3.小組討論：目前的面臨的溝通痛點(diǎn)是什么？ 拼圖游戲 討論：我們的“敵人”是誰？ 二、跨.. | |
| 課程名稱：離經(jīng)叛道：VUCA時(shí)代的企業(yè)變革與創(chuàng)新 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：²課程大綱： 第1章革故鼎新：領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破與變革 1.從企業(yè)的生命周期看發(fā)展戰(zhàn)略； 2.思考：靠什么獲得明天的領(lǐng)導(dǎo)地位？第二曲線 3.企業(yè)的核心成長力在于變革，持續(xù)增長取決于強(qiáng)大的創(chuàng)新； 4.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4.. | |
| 課程名稱：金三系統(tǒng)下會計(jì)假賬識別與納稅風(fēng)險(xiǎn)管控 | |
| 主講老師：付源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財(cái)務(wù)管理人的稅務(wù)會計(jì)視角 1、財(cái)務(wù)會計(jì)和稅務(wù)會計(jì)的區(qū)別。 2、稅務(wù)會計(jì)需要具備哪些基本專門能力。 3、財(cái)務(wù)管理如何通過稅務(wù)會計(jì)視角規(guī)避涉稅風(fēng)險(xiǎn)。 二、金三系統(tǒng)下各稅種的假賬識別與風(fēng)險(xiǎn) 1、納稅企業(yè)會計(jì)造假的稅務(wù)動機(jī) 2、.. | |
| 課程名稱：有效的授權(quán)與激勵 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力定位與自我影響力評估 1、不同層級領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)定位 A、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位 B、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位 C、高層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位 2、影響領(lǐng)導(dǎo)自我定位的障礙 A、領(lǐng)導(dǎo)VS管理 B、信息VS問題 C、創(chuàng)造VS布置 .. | |
| 課程名稱：構(gòu)建和諧幸福家庭 | |
| 主講老師：劉娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：幸福家庭的密碼 一、構(gòu)建和諧幸福家庭的基礎(chǔ) 1．相互尊重的原則 2、相互平等的原則。 3、相互包容的原則。 4、相互信任的原則 案例：一起干活的樂趣 二、 選擇以積極心態(tài)調(diào)整自己 .. | |
| 課程名稱：面試與甄選技巧-STAR行為面試法 | |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：招聘從定義開始 1.建立崗位用人標(biāo)準(zhǔn) 從工作崗位出發(fā)，分析工作任務(wù)建立用人標(biāo)準(zhǔn) 崗位分析：這個(gè)工作任務(wù)需要什么用人標(biāo)準(zhǔn) 從工作崗位上分析個(gè)性的需求和能力素質(zhì)模型的建立的幾個(gè).. | |
| 課程名稱：成本管控 | |
| 主講老師：童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、成本核算三大原則 1、成本劃分原則：成本與費(fèi)用的劃分+完工開發(fā)成本+已銷開發(fā)成本 2、成本歸集原則：按照審批項(xiàng)目、按照分期項(xiàng)目、按照合作模式 3、成本扣除原則：計(jì)稅成本中的無票成本與預(yù)提成本 二、成本項(xiàng)目構(gòu)成及成本規(guī)劃 1.. | |
| 課程名稱：政府會計(jì)制度詳解與實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第 1章政府會計(jì)基本理論 一、政府會計(jì)的基本概念 1 、政府會計(jì)的概念 2 、政府會計(jì)目標(biāo) 二、政府會計(jì)要素 1 、政府會計(jì)對象 2 、政府會計(jì)要素 三、政府會計(jì)原則 1 、政府會計(jì)基本原則 2 、政府會計(jì)核算的一般原.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例課程 | |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐概述 1、何為項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 2、項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐對于項(xiàng)目成功的重要意義 3、如何應(yīng)用項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 4、創(chuàng)建最佳實(shí)踐模版 5、從成功和失敗案例中總結(jié)最佳實(shí)踐 6、行業(yè)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例分析 .. | |
| 課程名稱：管理效能加速度3.0 | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方法及演練 第一天 上午 第一部分：管理效能的影響因素與管理效能加速度模型 1.管理效能危機(jī) 2.管理效能的影響因素 3.管理效能加速度模型3.0 第二部分：加速管理效能的七個(gè)習(xí)慣+七個(gè)工具 習(xí)慣.. | |
| 課程名稱：精準(zhǔn)招聘之面試技巧 | |
| 主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何定位組織的招聘？ 1.招聘中常見的六大痛點(diǎn) 2.招聘在人才發(fā)展中的位子 3.招聘活動參與者的角色與定位 決策層招聘中的角色與職責(zé) 用人部門在招聘中的角色與職責(zé) 招聘專業(yè).. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、全面認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng) 1互聯(lián)網(wǎng)的全面分類 2互聯(lián)網(wǎng)的變化是如何來的 3互聯(lián)網(wǎng)給我們的營銷會帶來什么影響 二、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下營銷的產(chǎn)品思維 1點(diǎn)線面體的判斷決定成敗 2用營銷思維構(gòu)建產(chǎn)品勢能 3互聯(lián)網(wǎng)最常用的峰終定律 4以快.. | |
| 課程名稱：抱怨與投訴處理 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、投訴是挑戰(zhàn)更是機(jī)會 1.抱怨投訴者究竟想得到什么 2. 客戶是如何流失的 3.抱怨與投訴的含義 4.抱怨與投訴的實(shí)質(zhì) 5.抱怨與投訴的界定 二、抱怨與投訴產(chǎn)生的原因 1.直接原因 2.間接原因 3.服務(wù)品質(zhì)不良 .. | |
| 課程名稱：區(qū)域經(jīng)理業(yè)績提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：如何當(dāng)好優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理 一、區(qū)域經(jīng)理的基本素質(zhì) 1.基本的商務(wù)禮儀 2.見微知著的能力 3.數(shù)據(jù)分析的能力 4.慧眼識人的能力 5.調(diào)動資源的能力 6.方案形成的能力 7.建立自信的方法 8.案例：營銷經(jīng).. | |
| 課程名稱：效率提升實(shí)戰(zhàn)操作 | |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：F1：找出瓶頸 車間工序：備料→小件拼焊→總拼→修整→加焊→打磨→修整 由于訂單涉及到的車型較多，車間小件拼焊工位和總拼工位所需的工裝需要頻繁更換，每天需要更換2-3次，每.. | |
| 課程名稱：“一分鐘”經(jīng)理管理之道-快速高效管理能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：于東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程簡述：通過三維一體系統(tǒng)培訓(xùn)，提升經(jīng)理人管理意識和管理技能，促進(jìn)績效提升 培訓(xùn)方式：兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動+演練”的方式開展，確保從學(xué)會到習(xí)得 開場活動：撲克牌大PK（讓大家相互融合熟悉，看到有.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新和發(fā)展趨勢 | |
| 主講老師：陳盛東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門 模塊一：開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門 1.案例：從阿里貸款故意隱藏的一個(gè)數(shù)字說起 2.阿里貸款的密碼解剖 3.互聯(lián)網(wǎng)金融之門 4.結(jié)構(gòu)定律 5.眾美聯(lián)與眾房聯(lián) 6.好金融與壞金融 模塊二：互聯(lián)網(wǎng)金.. | |
| 課程名稱：職場管理道法術(shù) | |
| 主講老師：董慶宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、道篇： 1、企業(yè)中的管理根本是為經(jīng)營服務(wù) 2、管理要出業(yè)績，與績效緊密相關(guān) 3、管理的核心驅(qū)動力是人性的訴求 4、人性特點(diǎn)對于管理所提出的要求 5、職場管理分為表面和深層兩方面 6、管理的核心是比較能量的大與小 7、管.. | |
| 課程名稱：制造型企業(yè)服務(wù)體系建立與管理實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引子： 這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代！ ——狄更斯《雙城記》 一、企業(yè)服務(wù)概述 1、什么是服務(wù)？ 2、關(guān)于服務(wù)的理解 案例：不到位的服務(wù)，讓企業(yè)陷入泥潭 二、為何要構(gòu)建與提升服務(wù)？ 1、.. | |
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