管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱:王牌鐵軍——店長打造高效能團隊的六項修煉 | |
| 主講老師:曾凡沖 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:前言:你需要一個高效能的團隊 一、什么是高效能團隊 效能:效率、效果、效益 二、高效能團隊的層次 第一層:愿景 第二層:目標 第三層:任務和角色 第四層:工作流程 三、提升團隊效能感 案例分析:芝加哥公牛隊&mdash.. | |
| 課程名稱:高責任的部屬育與激勵 | |
| 主講老師:陳怡然 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:認知篇: 第一講:管理者的立場與職責 一、管理者的職責與角色分工 1. 管理的六個層面(圖) 2. 管理者的四種角色 1)管理者 2)輔佐者 3)協(xié)同者 4)傳播者 二、管理者的基本態(tài)度 案例二則:是什么導致了截然不.. | |
| 課程名稱:股權投資財務盡職調查實務 | |
| 主講老師:馬軍生 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:一、財務盡職調查概述和私募股權投資財務分析核心指標解讀 1、盈利能力分析:ROIC、ROE、ROA辨析 2、盈利能力分析:如何解讀利潤表和利潤率(毛利率、凈利率) 2、營運能力分析:周轉率指標的本質是什么? 4、成長能力分析:如.. | |
| 課程名稱:高效能職場溝通 團隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 | |
| 主講老師:劉超 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:序論、認知重塑——職場生存發(fā)展窗 案例:“強”字的釋義 第一部分 溝通八要素模型及基本特征 一、溝通概述 案例:國學大師的煩惱 .. | |
| 課程名稱:如何做好人才發(fā)展規(guī)劃 | |
| 主講老師:盧云峰 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一篇:如何做好人才規(guī)劃 企業(yè)戰(zhàn)略與人才規(guī)劃的關系 人才規(guī)劃的類別和核心內容 人才規(guī)劃的“邏輯圖”與工作步驟流程 第二篇:如.. | |
| 課程名稱:捕捉商機發(fā)掘客戶需求 | |
| 主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一章:精準營銷人員的時代 1.成本有限,精耕細作 2.跑馬圈地難見成效 3.精準營銷避免無效競爭 4.精準信息的優(yōu)勢 5.精準營銷人員的職業(yè)生涯 6.精準該如何取得成功 7.通過合作改進客戶體驗 8.精準營銷目標要.. | |
| 課程名稱:銀行小微信貸全流程風險防范實務 | |
| 主講老師:張志強 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一單元普惠金融與小微信貸 第二單元小微信貸業(yè)務介紹 第三單元 小微信貸客戶調研 第四單元小微信貸的信用風險與放貸原則(IPC小微信貸風險風范技術分行業(yè)案例講解) 第五單元反欺詐識別 第六單元 小微信貸實地調查之軟信息:識.. | |
| 課程名稱:企業(yè)業(yè)務定位及商業(yè)模式打造 | |
| 主講老師:陸滿平 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、企業(yè)業(yè)務定位 (一)業(yè)務定位的至理名言 (二)業(yè)務定位理論的由來 (三)業(yè)務定位三大法則 (四)業(yè)務定位的設計工具 (五)業(yè)務定位的系統(tǒng)案例分析 1、已經(jīng)實現(xiàn)證券市場上市的公司業(yè)務定位的系統(tǒng)案例分析 2、非上市公司業(yè)務.. | |
| 課程名稱:PTT國際專業(yè)講師培訓 中級班(4天版) | |
| 主講老師:羅曉 培訓天數(shù):4 天 | |
| 課程簡介:第一天上午 一、PTT課程目的及核心宗旨 本綱目的:幫助培訓師認識培訓與課程的價值、關系和標準。 1.任何課程都要事先設定課程目的 2.任何課程都要事先設定課程宗旨 3.PTT課程目的及宗旨 二、抓住學員注意力的要訣 本綱.. | |
| 課程名稱:創(chuàng)新思維和工具 | |
| 主講老師:宋尚 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:篇章 主要內容 備注 說明:該章節(jié)是對創(chuàng)新有一個整體和基礎的視角,清晰創(chuàng)新的源頭和組成的思考要素,學員對于后續(xù)章節(jié)安排的順序性期待開明宗義的作用 一 認識創(chuàng)新 40分鐘 1.開篇:從幾個企業(yè)實際案例開始思考 2.創(chuàng)新定義:創(chuàng)新指.. | |
| 課程名稱:課班出身—培訓師高效授課技巧訓練TM | |
| 主講老師:張一丹 培訓天數(shù):4 天 | |
| 課程簡介:第一講:修風范——講師風范修煉 單元目標:本單元主要講授:培訓師的成長模型、成長之路,以及優(yōu)秀培訓師必備的素質修煉,掌握一名培訓師在授課前需要做好的自身準備,幫助培訓師做好內在的修煉。 導入:什么樣的老師是好.. | |
| 課程名稱:內訓師綜合技能提升解決方案 之好課煉成八步曲 | |
| 主講老師:李艷梅 培訓天數(shù):3 天 | |
| 課程簡介:好課煉成記第一步: 課程的構思 課程構思的四個關鍵問題 講什么 講給誰 為什么講 怎么講 打鐵還需自身硬 .. | |
| 課程名稱:企業(yè)裁員的法律風險防范 | |
| 主講老師:李會華 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一 . 裁員的緣起與種類 1. 裁員為“什么”? 2. 您理解的“裁員”是勞動法律法規(guī)上所指的“裁員”嗎? 3. 企業(yè)的“裁員”與&l.. | |
| 課程名稱:精益敏捷項目管理:看板實戰(zhàn)應用精益敏捷項目管理:看板實戰(zhàn)應用 | |
| 主講老師:潘德有 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、預測型項目與適應型項目特征 1、預測型項目生命周期特征 2、適應型(敏捷)項目生命周期特征 案例說明:工程建設項目與產(chǎn)品開發(fā)項目在不同生命周期中的實際演示 二、敏捷看板原則 1、如何開始使用看板 2、看板設計的原則、實踐.. | |
| 課程名稱:專題解讀科創(chuàng)板與IPO——多層次資本市場的思考 | |
| 主講老師:李曉周 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、多層次資本市場 從產(chǎn)業(yè)資本到金融資本 金融市場的思維邏輯:定價與風險 我國多層次資本市場:之亂有序 科創(chuàng)板:相關制度解析 資本市場的規(guī)律 貨幣循環(huán)法則、中國的金融市場邏輯 資本市場擊鼓傳花的游戲與規(guī)則 二、IPO發(fā)行.. | |
| 課程名稱:VUCA時代的團隊發(fā)展 --賦能教練 | |
| 主講老師:孟芃韜 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介: 時間 主題 .. | |
| 課程名稱:“六步入微”課程大綱(兩天版) | |
| 主講老師:徐捷 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一階段:課前的翻轉課堂 啟動時間:課前一周 1、主題微課學習 目標:幫助學員提前預習企業(yè)微課的相關內容,配套我方同名出版書籍 2、課程素材準備 目標:幫助學員準備企業(yè)微課制作資料包(包括圖片、文字、視頻、音頻等); .. | |
| 課程名稱:管理者的角色認知與實踐 | |
| 主講老師:薛振宇 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:主題 要點 講解內容 講解方式 角色篇 職責:團隊管理者定位 理解角色轉換,輔助討論:管理和領導力的區(qū)別 課堂講授 理念:通過他人完成工作 課堂講授 關系:從管任務到管人 案例研討 概念篇 如何給管理下定義 了解和掌握管理與.. | |
| 課程名稱:信息安全管理 暢游移動互聯(lián)海洋的護衛(wèi)艦 | |
| 主講老師:江燊 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:導言: 案例分享:21世紀初的好案例與壞案例 互動引導:壞在哪里?VS好在哪里? 第一講:信息資產(chǎn)保護 一、信息安全管理關鍵要素 1. 角色與職責 1)信息安全委員會 2)信息安全負責人 3)業(yè)務負責人 4)用戶 5.. | |
| 課程名稱:問題分析與解決及制作 A3 報告 | |
| 主講老師:周新奇 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介: 問題分析與解決 步驟一:選擇課題 成立精益專項小組 選組長 掌握工作崗位的問題點 腦力激蕩法 80:20 .. | |
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