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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：智慧家庭之“平安鄉(xiāng)村”行銷賦能培推訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：背景解析篇--智慧家庭場(chǎng)景化產(chǎn)品解析和應(yīng)用 一、背景解析：中國(guó)電信智慧家庭產(chǎn)品及基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的營(yíng)銷策略 1.中國(guó)電信智慧家庭產(chǎn)品的五大情懷場(chǎng)景 守護(hù)親情，享平安生活； 智能控制，享自在生活；.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理入門迷你培訓(xùn) | |
| 主講老師：楊可觀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 子模塊 項(xiàng)目管理背景知識(shí) 項(xiàng)目管理起源 項(xiàng)目管理三大流派 項(xiàng)目管理的發(fā)展 項(xiàng)目管理之大用 項(xiàng)目管理在企業(yè)的地位 項(xiàng)目管理與個(gè)人的職業(yè)發(fā)展 項(xiàng)目管理知識(shí)體系 PMP五大過程組 PMP十大知識(shí)領(lǐng)域 管理的核心四維（.. | |
| 課程名稱：新版 DFMEA – 設(shè)計(jì)失效模式與后果分析 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章FMEA 概述 FMEA 的起源 企業(yè)為什么要做 FMEA? 產(chǎn)品的一次合格率達(dá)到 99% 是不是很高了？ 案例分析：一輛汽車是由多少個(gè)零部件構(gòu)成的？一架波音.. | |
| 課程名稱：農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的發(fā)展定位與運(yùn)營(yíng)管理 | |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的發(fā)展定位與運(yùn)營(yíng)管理》 一、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的外部環(huán)境 二、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的運(yùn)營(yíng)模式 三、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的主要功能 四、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)目前的生存處境 五、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)發(fā)展變化的成因分析 六、農(nóng)村專.. | |
| 課程名稱：沙場(chǎng)點(diǎn)兵-績(jī)效管理沙盤全景模擬 | |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 績(jī)效管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì) 引言：1、為什么要實(shí)施績(jī)效管理？德國(guó)心理學(xué)家的一個(gè)試驗(yàn)：一個(gè)人+三個(gè)人+八個(gè)人的績(jī)效實(shí)驗(yàn) 2、績(jī)效管理的認(rèn)知——新《西游記》中的績(jī)效管理給我們的啟示 一、績(jī)效管理的現(xiàn).. | |
| 課程名稱：PSL培訓(xùn)師硬核呈現(xiàn)演繹技巧 | |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 1、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與需求 2、滿足成年人左右腦的需求分析 3、基于成人傳播學(xué)的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 4、課程構(gòu)建的『大樹理論』 5、吸引成年人思考的三項(xiàng)原則 大綱二：演繹邏輯清晰 1、開場(chǎng)技巧 一、設(shè)問：如何設(shè)計(jì)吸引人的.. | |
| 課程名稱：開啟客戶心智的一把鑰匙——服裝行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷策略與技巧提升 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)服務(wù)營(yíng)銷：經(jīng)營(yíng)思維轉(zhuǎn)型——軟實(shí)力對(duì)決硬實(shí)力 1、門店經(jīng)營(yíng)——從硬實(shí)力到軟實(shí)力 案例：市場(chǎng)終極之戰(zhàn)——軟實(shí)力對(duì)決 2、服務(wù)體現(xiàn)—&mdash.. | |
| 課程名稱：愛上時(shí)光，愛上閱讀 | |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何讀書 1、讀書的外部原因 2、讀書的內(nèi)部原因 行動(dòng)一：尋找驅(qū)動(dòng)力 二、讀哪些書 1、知識(shí)類 2、致用類 3、興趣類 行動(dòng)二：確定大方向 三、如何讀書 1、怎么才算讀完一本書？ 2、讀書無用論的本質(zhì) 3、4.. | |
| 課程名稱：ppp項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控 | |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 1、信用風(fēng)險(xiǎn) 2、政治風(fēng)險(xiǎn) 3、政策法律風(fēng)險(xiǎn) 4、金融風(fēng)險(xiǎn) 5、建設(shè)風(fēng)險(xiǎn) 6、合作風(fēng)險(xiǎn) 7、市場(chǎng)與運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn) 二、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析 1、不可控風(fēng)險(xiǎn) 政治風(fēng)險(xiǎn) 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) 金融風(fēng)險(xiǎn) 不可抗力.. | |
| 課程名稱：課堂呈現(xiàn)技巧（一天） | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、會(huì)場(chǎng)氣氛的掌握 眼神、語(yǔ)氣、手勢(shì)、白板書寫，時(shí)間掌控等 2、肢體語(yǔ)言的表達(dá) 手勢(shì)的三段論，手勢(shì)訓(xùn)練 3、肢體語(yǔ)言的忌諱 4、手勢(shì)發(fā)揮的忌諱 5、氣息 聲音 給聽眾的感覺 高音、低音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、口齒操訓(xùn)練等 6、說好.. | |
| 課程名稱：課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)（一天） | |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 卡內(nèi)基：別人希望我怎樣對(duì)待他，我就怎樣對(duì)待他 換位思考 1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 2、庫(kù)柏學(xué)習(xí)循環(huán)圖 3、培訓(xùn)Vs教育 4、成人學(xué)習(xí)心理需求 5、基于成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課程設(shè).. | |
| 課程名稱：從決策到計(jì)劃到計(jì)劃落地 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：沙盤分享之科學(xué)決策 工作中常見的決策錯(cuò)誤 影響決策的因素有哪些？ 決策的前提 科學(xué)決策的步驟 第二部分：沙盤分享之目標(biāo)管理 目標(biāo)是如何.. | |
| 課程名稱：咨詢式加盟招商商務(wù)談判 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：※現(xiàn)場(chǎng)演練與解決辦法之一：暴露本公司在招商中存在的問題，本公司目前招商的方式及溝通技巧，分組討論后，分組各派一名學(xué)員，上場(chǎng)展示，提出核心問題，老師根據(jù)問題確定本課程的問題重點(diǎn)，后續(xù)通過互動(dòng)、交流、講解、提出解決辦法。 ※現(xiàn)場(chǎng)演練與解決.. | |
| 課程名稱：公文寫作與演講技巧 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公文寫作的特點(diǎn) - 結(jié)構(gòu)性 - 標(biāo)準(zhǔn)性 - 獨(dú)特性 二、公文寫作的結(jié)構(gòu)搭建 - 案例分析：你會(huì)如何匯報(bào)？ - 金字塔結(jié)構(gòu)是什么 - 金字塔原理的四大特點(diǎn) 結(jié)論先行 上下對(duì)應(yīng) 分類清晰 排序邏輯 - 現(xiàn)場(chǎng)拆解：.. | |
| 課程名稱：數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分（0.5天 數(shù)字經(jīng)濟(jì)認(rèn)知與數(shù)字化思維養(yǎng)成） 一、什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)？ 1、從國(guó)家頂層規(guī)劃視角看數(shù)字經(jīng)濟(jì) 2、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的三大發(fā)展趨勢(shì) 二、數(shù)字時(shí)代給企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境帶來了哪些重大不確定性？ .. | |
| 課程名稱：企業(yè)的數(shù)字魔術(shù)——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)稅思維 | |
| 主講老師：元常富 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、業(yè)財(cái)稅融合 1、老板可以不做財(cái)務(wù)，但是不能不懂財(cái)務(wù)。 2、案例：阿里巴巴張勇，財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型職業(yè)經(jīng)理人的成功的典范 3、案例：螞蟻金服井棟賢，從財(cái)務(wù)崗位走出來的職業(yè)經(jīng)理人 4、案例：華為業(yè)務(wù)崗領(lǐng)導(dǎo)干部升職必須要學(xué)的財(cái)經(jīng)管理.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)總監(jiān)的財(cái)務(wù)管理與應(yīng)用案例詳解 | |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：對(duì)戰(zhàn)略財(cái)務(wù)規(guī)劃與管理的重新認(rèn)識(shí) 一、財(cái)務(wù)規(guī)劃與管理的知識(shí)導(dǎo)入 1.管理者必備的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí) 2.管理者必備的財(cái)務(wù)創(chuàng)新思維 3.戰(zhàn)略財(cái)務(wù)規(guī)劃什么？ 戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理什么？ 二.. | |
| 課程名稱：2017年度建筑業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 2017年建筑業(yè)所得稅匯算清繳財(cái)稅政策深度解讀 一、國(guó)家稅務(wù)總局公告2017年第54號(hào)，關(guān)于發(fā)布《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅年度納稅申報(bào)表（A類，2017年版）》的公告 二、國(guó)家稅務(wù)總局公告2017年第10號(hào)，《關(guān)于為納稅人.. | |
| 課程名稱：礪劍行動(dòng)——終端管理者勝任力提升 | |
| 主講老師：耿鑌 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)修煉：要是第一的時(shí)間管理 一、現(xiàn)象：管理者為什么常常是個(gè)消防員 二、誤區(qū)：時(shí)間管理5大誤區(qū) ——如何規(guī)避你的時(shí)間黑洞 測(cè)試：《時(shí)間管理的自我測(cè)試》 策略：管理者時(shí)間管理4種思維 工具：價(jià)值2.5.. | |
| 課程名稱：從優(yōu)秀到卓越 ——五級(jí)經(jīng)理人的核心管理技能 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、卓越飛輪 有紀(jì)律的干部 有紀(jì)律的思考 有紀(jì)律的行動(dòng) 二、從優(yōu)秀到卓越的框架 從優(yōu)秀到卓越的觀念 保持卓越的績(jī)效 基業(yè)長(zhǎng)青的觀念 永續(xù)卓越的典范 三、從優(yōu)秀到卓越職業(yè)化訓(xùn)練-做第五級(jí)經(jīng)理人 第一級(jí).. | |
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