管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:關(guān)鍵思考——洞察力 | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:分享與分析 請您說說什么是人性 請您談談當下社會人與人之間的美好關(guān)系存續(xù)的理由 您如何認識一個組織 請您談談您所認識的員工與組織之間的關(guān)系 請您描.. |
課程名稱:奢侈品的鑒賞與應用 | |
主講老師:閆維維 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、奢侈的藝術(shù) 1、奢侈品的靈魂 2、奢侈品品牌的十大特征 3、奢侈品消費的發(fā)展階段 4、奢侈品的特性——出產(chǎn)地 5、世界十大知名奢侈品品牌介紹 二、世界名包鑒賞——那一抹風華.. |
課程名稱:工業(yè)4.0傳統(tǒng)制造業(yè)與物流業(yè)的融合 | |
主講老師:燕鵬飛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、2015年物流行業(yè)發(fā)展趨勢 二、4.0,智能物流與制造業(yè)需求的匹配 三、傳統(tǒng)制造業(yè)如何互聯(lián)網(wǎng)+ 四、制造業(yè)如何利用物流獲利.. |
課程名稱:經(jīng)營分析如何助力決策 | |
主講老師:丁曉蓮 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、認識運營管理中的財務分析 1、做好財務分析的益處 2、案例分析 二、運營管理的財務分析內(nèi)容 1、運營管理分析與一般分析的區(qū)別 2、不同的分析方法的結(jié)果 3、無意義的差異分析 4、如何作好差異分析 三、不同分析方法對數(shù).. |
課程名稱:守正創(chuàng)新:基于創(chuàng)新的問題分析與解決力 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:²課程大綱: 第1章認知:關(guān)于問題解決力 1.問題是什么?應以什么樣的思維面對問題? 2.問題發(fā)生的階段:危機期、成熟期和醞釀期; 3.何謂問題解決力?問題解決力的核心是什么? 4.解決問題的思路: Ø.. |
課程名稱:從技術(shù)骨干到管理高手 | |
主講老師:趙勝 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:案例解析:王經(jīng)理的問題出在哪里? 一、從專業(yè)技術(shù)人員變成管理者常見的管理難題解析 1、職業(yè)心態(tài)問題 2、角色轉(zhuǎn)變問題 3、工作組織問題 二、企業(yè)管理者的角色定位 1、企業(yè)需要什么樣的管理者 2、對管理者的期望 A、領(lǐng)導對.. |
課程名稱:中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例 | |
主講老師:黃洋 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》解讀 一、《條例》再次修訂的意義 二、《條例》修訂的“一二三四五六七八” 三、《條例》再次修訂的九大亮點 四、《條例》給黨員干部劃出的紅線 五、“六大紀律.. |
課程名稱:電力新基建 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 走進新基建 1、新基建的概念解析 1)信息基礎(chǔ)建設 2)融合基礎(chǔ)建設 3)創(chuàng)新基礎(chǔ)建設 2、為什么要重視新基建 3、什么是新基礎(chǔ)建里的5G,什么是IOT,我們該做好哪些準備? 4、新基建的機遇和挑.. |
課程名稱:商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
主講老師:張嵐 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷挑戰(zhàn) 1、工業(yè)時代的特征 -層級化 -企業(yè)是個大機器 -行業(yè)細分(批量化、體制化、邊界化) -物質(zhì)極度多,精神層面極度少 2、互聯(lián)網(wǎng)時代的特征 -平等(知識、信息) -大數(shù)據(jù) -個性化訴求 -去邊.. |
課程名稱:創(chuàng)新思維與方法應用訓練 | |
主講老師:吳正凡 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 消除創(chuàng)新思維的畏難情緒 【導入案例】小小改變卻挽救無數(shù)人生命 一、創(chuàng)新過程透視 1.創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地解決問題 2.創(chuàng)新過程的四大階段 3.案例討論 二、創(chuàng)新意識 1.創(chuàng)新意識是創(chuàng)新成功的基礎(chǔ) 2.創(chuàng)新意識就是問題.. |
課程名稱:阿西工作法及溝通技巧 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(溝通對象方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. |
課程名稱:青年骨干管理人員培訓 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 部門策略計劃 模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi).. |
課程名稱:金字塔思維與現(xiàn)代企業(yè)公文寫作 | |
主講老師:張秋民 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:涇渭分明——清楚公文的基本規(guī)范 一、公文的概念與分類與要素 二、公文的格式要求 1. 紙張要求 2. 圖文、引用、數(shù)字及層次序號的要求 3. 排版要求 工具:新“國標”.. |
課程名稱:放管服背景下 國有企業(yè)采購最新動態(tài)、內(nèi)控制度的構(gòu)建與風險防范 | |
主講老師:趙中翔 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:深化改革與優(yōu)化營商背景下招標采購領(lǐng)域最新法規(guī)政策解讀 一、最新招標投標領(lǐng)域新出臺的政策、法規(guī)解讀 1. 《招標投標法》與《政府采購法》兩法體系的銜接和比較適用 2. 《招標投標法修訂意見稿》要點解讀 3. 《政府采購法修.. |
課程名稱:新零售商業(yè)體系與數(shù)字化力量 | |
主講老師:韓迎娣 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、新零售,新在哪里? 1、零售的痛點 2、零售核心組成要素 3、什么是新零售 4、新零售的產(chǎn)生 消費者 技術(shù) 行業(yè) 5、新零售的方法論 新零售三大特征 .. |
課程名稱:企業(yè)納稅籌劃與個人所得稅 | |
主講老師:汪滿潤 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 稅收與利潤的關(guān)系 一、稅收貫穿企業(yè)全業(yè)務鏈 二、稅收規(guī)劃須通篇布局 三、影響利潤三要素 四、在一定條件下稅收利潤相互轉(zhuǎn)化 五、稅收是1.利潤是0 六、讓稅收轉(zhuǎn)化為利潤的兩大法則 第二部分 企業(yè)經(jīng)營者存在的稅收思.. |
課程名稱:生產(chǎn)班組長管理技能強化訓練 | |
主講老師:王哲光 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、班組長的角色認知 1、打造職業(yè)競爭力——班組長的職業(yè)化提升 1)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個——缺乏職業(yè)競爭力 2)制造業(yè)班組長發(fā)展的四個階段 3)企業(yè)常見的班組長類型 .. |
課程名稱:管理問題分析與解決工作坊 | |
主講老師:周希奇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程說明: 1、關(guān)于課程開展方式 本課程是采用工作中的真實問題開展學習和研討,發(fā)揮老師的專業(yè)引導和共創(chuàng)能力,激發(fā)團隊智慧,找到問題的解決方案,是典型的在干中學的課程。 2、關(guān)于問題的來源確定 各小組需要解決的問題可以是公司領(lǐng)導事.. |
課程名稱:核心人才的選用育留 | |
主講老師:丁守海 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一節(jié) 如何識別核心人才? 1、核心人才是對企業(yè)戰(zhàn)略有重要支撐作用的關(guān)鍵人才 2、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略?——基于五個維度的解讀 3、從企業(yè)戰(zhàn)略到核心人才的推導——以華為為例 4、核心人.. |
課程名稱:職場白骨精必備的PPT&Excel秘笈 (Office綜合課程PPT+Excel 2天精通版) | |
主講老師:李寶運 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 《職場白骨精必備的PPT秘笈》 第1章【快速創(chuàng)建篇】—— 一鍵如飛,批量制作 【主要內(nèi)容】傳授PPT創(chuàng)建的神奇必殺技!改變傳統(tǒng)的一頁頁地復制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯誤制作方法,讓Word一步生成P.. |
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