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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理者高效溝通技巧特訓(xùn) | |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 高效溝通概述 1.決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧 2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 3.高效溝通概述 第二講 有效溝通技巧 1.完整的溝通過(guò)程：信息發(fā)送、接收、反饋 2.有效發(fā)送信息的技巧 3... | |
| 課程名稱：金字塔原理——高效匯報(bào)與邏輯表達(dá) | |
| 主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔結(jié)構(gòu) 一、金字塔在思維中的構(gòu)建 1. 導(dǎo)入案例：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn) 2. 結(jié)構(gòu)的作用 主要解決：對(duì)于結(jié)構(gòu)的認(rèn)知 二、金字塔結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)圖 1. 解析金字塔結(jié)構(gòu)圖 2. 金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)講解 記憶練.. | |
| 課程名稱：非凡時(shí)刻——五大藝術(shù)打造卓越溝通力 | |
| 主講老師：李博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序言 一、職場(chǎng)人的困擾——何為溝通 1. 中國(guó)人對(duì)溝通的認(rèn)知 案例分析：孔子的缺點(diǎn) 2. 西方人對(duì)溝通的認(rèn)知 案例分析：柏拉圖的優(yōu)點(diǎn) 二、溝通力的捷徑——掌握工具 1. 什么.. | |
| 課程名稱：班組長(zhǎng)教練式管理五法 ——崗位教練技術(shù)在班組管理中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：于麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 內(nèi)容重點(diǎn) 第一單元 教練式管理與傳統(tǒng)管理的不同 -活動(dòng)：體驗(yàn)教練式領(lǐng)導(dǎo) -教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 -教練式管理成功案例分享 -案例2則：IBM案例與NISSAN案例 -教練式管理創(chuàng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) -檢測(cè)管理風(fēng)格 .. | |
| 課程名稱：總裁相馬術(shù)——九型人格與識(shí)人用人 | |
| 主講老師：汪洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述 一、我是誰(shuí) 1. 誰(shuí)在決定我們的行為？ 2. 什么是性格？性格是如何形成的？ 3. 意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系 4. 九型人.. | |
| 課程名稱：O2O模式渠道客戶拓展與高效招商策略 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷環(huán)境下O2O渠道發(fā)展 1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷方式的轉(zhuǎn)型 2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的渠道扁平化趨勢(shì) 3.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)：渠道平臺(tái)化 4.營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)：渠道共生化 5.企業(yè)渠道模式的發(fā)展新趨勢(shì) 6.討論 7.品牌O2O渠道.. | |
| 課程名稱：品牌賦能 農(nóng)業(yè)崛起 中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌實(shí)戰(zhàn)落地課程 | |
| 主講老師：劉靜華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌發(fā)展面臨哪些問(wèn)題？ 1、中國(guó)農(nóng)業(yè)企業(yè)品牌建設(shè)的困惑 2、農(nóng)業(yè)品牌的誤區(qū)與解析 3、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)分析 3、如何改變農(nóng)業(yè)企業(yè)家品牌意識(shí) 4、中國(guó)品牌農(nóng)業(yè)時(shí)代已來(lái)臨 二、中國(guó)農(nóng)業(yè)如何找品牌定位？ 1、市.. | |
| 課程名稱：證券投資理論與實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：劉贏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇、基礎(chǔ)理論——明道 樹(shù)立正確投資理念 第一節(jié)心靈的洗禮 第二節(jié)指導(dǎo)理論及投資模型： 道氏理論 隨機(jī)漫步理論 循環(huán)周期理論 科學(xué)證偽理論 對(duì)手盤博弈論 贏氏平衡理論 .. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理與會(huì)議管理 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:上午——時(shí)間管理篇 第一講:時(shí)間管理的價(jià)值 一、時(shí)間管理的常見(jiàn)誤區(qū) 1. 誤區(qū)一：沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃 2. 誤區(qū)二：沒(méi)有輕重緩急 3. 誤區(qū)三：沒(méi)有統(tǒng)籌安排 4. 誤區(qū)四：沒(méi)有授權(quán) 二、時(shí)間是.. | |
| 課程名稱：離退人員心理健康輔導(dǎo) --調(diào)整心態(tài)享受離退休后的生活 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 老年人的心理特征 1、生理結(jié)構(gòu)的改變對(duì)感知覺(jué)的影響 2、老年人的注意和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 3、老年人的情緒特點(diǎn) 4、老年階段的人格特征 第二部分 離退的的心理變化 1、離退對(duì)老年人的心理影響 2、離退綜合癥的產(chǎn)生背景.. | |
| 課程名稱：銷售目標(biāo)與績(jī)效管理 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：銷售目標(biāo)與績(jī)效管理 1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵行為即是銷售目標(biāo)的達(dá)成 2.銷售目標(biāo)必須能夠被管理，才能夠被實(shí)現(xiàn) 3.銷售團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理是達(dá)成銷售目標(biāo)的必要手段 4.銷售績(jī)效管理本身對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)整體起到促進(jìn)作用 5.銷售目標(biāo)制定與銷.. | |
| 課程名稱：企業(yè)并購(gòu)重組 | |
| 主講老師：謝紀(jì)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、并購(gòu)重組概述 （1）并購(gòu)的概念及分類 （2）并購(gòu)重組的動(dòng)因 （3）企業(yè)并購(gòu)重組簡(jiǎn)史 二、并購(gòu)重組全流程操作實(shí)務(wù) 1．并購(gòu)重組目標(biāo)的選擇 （1）企業(yè)戰(zhàn)略與并購(gòu)重組動(dòng)機(jī) （2）目標(biāo)企業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn) （3）盡職調(diào)查 （4）.. | |
| 課程名稱：業(yè)財(cái)融合與管理會(huì)計(jì) | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）如何做好業(yè)財(cái)融合？ 1. 如何推行業(yè)財(cái)融合。 業(yè)財(cái)融合想要達(dá)到什么目標(biāo)？為了達(dá)到目標(biāo)需要做什么？什么時(shí)候做和怎么做。 2. 領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度如何？ 經(jīng)營(yíng)層面財(cái)務(wù)部門是無(wú)法直接實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，可業(yè)財(cái)融合肯定是經(jīng)營(yíng)層面的事。領(lǐng)導(dǎo)是否支持.. | |
| 課程名稱：對(duì)準(zhǔn)商業(yè)價(jià)值的流程與組織變革 | |
| 主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、擁抱變革，通過(guò)變革使華為脫胎換骨 4.為什么要變革？-變革的動(dòng)因，如何理解變革，變革的邏輯與依賴關(guān)系 5.華為變革的指導(dǎo)理念和原則 6.領(lǐng)導(dǎo)變革的方法和途徑 7.以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造體系 8.華為真實(shí)執(zhí)行變革的辦法 1.. | |
| 課程名稱：如何做好員工激勵(lì) | |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者做好人力管理應(yīng)該具備什么樣的基石？ 1、作為管理者，我們能改變員工什么？ 2、管理的定義 3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu) 4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關(guān)鍵是什么 二、如何識(shí)別值得激勵(lì)的人.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何做營(yíng)銷推廣 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容時(shí)代的營(yíng)銷推廣 1. 互聯(lián)網(wǎng)信息傳播方式的變化 2. 內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的時(shí)代 內(nèi)容營(yíng)銷的商業(yè)模式解讀 小眾品牌的崛起 內(nèi)容時(shí)代引發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)傳播渠道的變化 3.流量的.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走到管理 ——技術(shù)管理者角色轉(zhuǎn)變與管理能力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 管理大師彼得·德魯克說(shuō)：技術(shù)和資本必須通過(guò)有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。然而，眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者，由于其知識(shí)與工作背景的局限性，在走上管理崗位時(shí)卻面臨著諸多困惑和難題： &Oslas.. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)管理制度設(shè)計(jì)實(shí)操 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱 課程大綱 第一課；制度化管理的意義 一、制度概要 1.案例一：分粥的故事 2.制度的定義 3.制度的特點(diǎn) 4.制度的類型 5.制度的作用 二、制度化管理的意義 1.案例二：好制度與壞制度 2.制度化管理的主要.. | |
| 課程名稱：歐卡工作坊 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：歐卡概念與破冰 1、破冰：頂牛盲盒 2、互動(dòng)：昨天/今天/明天 3、歐卡曼陀羅：職場(chǎng)U等生 第二講：歐卡樂(lè)ALL color 一、歐卡360°溝通 1、說(shuō)不清：標(biāo)準(zhǔn)不清晰，結(jié)構(gòu)混亂 2、聽(tīng)不懂：自以為是.. | |
| 課程名稱：流量變現(xiàn)——N個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和深層邏輯 | |
| 主講老師：張遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：曝光渠道——全因素競(jìng)爭(zhēng) 一、微信、抖音、拼多多、小紅書的流量特質(zhì) 1. 微信：你說(shuō)啥？ 2. 抖音：這是啥？ 3. 拼多多：還有啥？ 4. 小紅書：他說(shuō)啥？ 二、微信、抖音、拼多多、小紅書的流.. | |
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