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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱(chēng):新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理 | |
主講老師:劉貴明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第1天 一、破冰活動(dòng)-失敗的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目 二、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理概論 1、項(xiàng)目及新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目 2、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的類(lèi)型及其特點(diǎn) 3、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的必要性及其挑戰(zhàn); 4、新產(chǎn)品項(xiàng)目生命期及其特點(diǎn) 5、知名企業(yè)新產(chǎn).. |
課程名稱(chēng):銷(xiāo)售鐵軍團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
主講老師:崔鍵 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn) 1.熵減理論 2.激發(fā)組織的抽水泵原理 3.團(tuán)建工作兩大原則:團(tuán)隊(duì)開(kāi)放性、遠(yuǎn)離平衡 【案例分析】通信巨頭的隕落 二、追求“人才輩出、英雄輩出”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)四大抓.. |
課程名稱(chēng):創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 | |
主講老師:李沛賢 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 一、認(rèn)知篇:什么是創(chuàng)新思維 目的: 建立學(xué)員對(duì)創(chuàng)新思維的認(rèn)知,并且反思認(rèn)知誤區(qū) 1.創(chuàng)新思維的3個(gè)特點(diǎn) 創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí) 創(chuàng)新思維是深度思考的習(xí)慣 創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題.. |
課程名稱(chēng):高管領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:孫力 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:管理者角色定位與認(rèn)知 一、管理者的角色誤區(qū) 1. 民意代表 2. 代表個(gè)人 3. 同情者 4. 傳話(huà)筒 5. 一方諸侯 二、管理者的角色定位 1. 管家(管控者) 2. 老大(領(lǐng)導(dǎo)者) 3. 教練(.. |
課程名稱(chēng):學(xué)習(xí)百年黨史·牢記使命初心 ——百年偉業(yè)黨建課程 | |
主講老師:趙猛 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、五四運(yùn)動(dòng)——標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端,馬克思主義在中國(guó)更為廣泛的傳播 二、中共一大——標(biāo)志著中國(guó)有了一個(gè)完全新式的,以馬克思列寧主義為行動(dòng)指南、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)、全國(guó)統(tǒng)一的.. |
課程名稱(chēng):情商塑造與非暴力溝通 | |
主講老師:畢波 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章《情商》與情商塑造 第二章 著作:《非暴力溝通》 第三章 高情商與非暴力溝通 第四章 案例研討與答疑解惑 上午 第1章 《情商》與情商塑造(預(yù)計(jì)60分鐘) 1、關(guān)于著作:《情商》 2、情緒智力重要性 3、情商的七個(gè).. |
課程名稱(chēng):華麗轉(zhuǎn)身-從技術(shù)到管理 | |
主講老師:董栗序 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第1單元 從專(zhuān)業(yè)人才到管理人才 1.1從專(zhuān)業(yè)人才到管理人才轉(zhuǎn)型 案例:張力的煩惱 專(zhuān)業(yè)人才和管理人才之間的區(qū)別 專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型的苦惱 心有余---我想成為管理人.. |
課程名稱(chēng):零售客戶(hù)信貸需求發(fā)掘與行業(yè)分析 | |
主講老師:周薇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:前言導(dǎo)入:Know Your Customer 了解你的客戶(hù) 管理者的職責(zé)所在--全面開(kāi)拓,深度經(jīng)營(yíng) 田惠宇行長(zhǎng)的講話(huà) 第一部分:現(xiàn)實(shí)之痛,轉(zhuǎn)型之勢(shì) 智慧的時(shí)代、體驗(yàn)的時(shí)代、服務(wù)的時(shí)代 轉(zhuǎn)型中.. |
課程名稱(chēng):商務(wù)談判 | |
主講老師:呂江 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 商務(wù)談判認(rèn)知 一、商務(wù)談判概述 1、商務(wù)談判的特點(diǎn)與作用 2、商務(wù)談判基本原則 3、商務(wù)談判的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn); 二、商務(wù)談判的類(lèi)型與內(nèi)容 1、商務(wù)談判的類(lèi)型 2、商務(wù)談判的形式 3、商務(wù)談判的內(nèi)容 第二章 商務(wù)談判準(zhǔn).. |
課程名稱(chēng):科技創(chuàng)新與商業(yè)應(yīng)對(duì) | |
主講老師:唐興通 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:互聯(lián)網(wǎng)新科技的趨勢(shì)篇: 1.互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)深度變革的發(fā)展歷程 2.C2C模式、B2B模式、B2C模式、C2B模式顛覆商業(yè) 3.消費(fèi)社群年輕化驅(qū)動(dòng)及商業(yè)運(yùn)營(yíng) 4.傳統(tǒng)商業(yè)邏輯被摧毀 5.案例研討:互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)與商業(yè) 第二講.. |
課程名稱(chēng):管理者的儀表盤(pán) | |
主講老師:董波 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:為什么要讀懂和作好財(cái)務(wù)報(bào)告的管理? 1、為什么要讀懂財(cái)報(bào)? 14-1財(cái)報(bào)的種類(lèi) 14-1-1標(biāo)準(zhǔn)外報(bào) 14-1-2管理內(nèi)報(bào) 14-2財(cái)報(bào)的神通 14-3財(cái)報(bào)給誰(shuí)看 14-4財(cái)報(bào)的延伸 2、為什么要作好財(cái)報(bào)的管理?.. |
課程名稱(chēng):內(nèi)部審計(jì)訪(fǎng)談技巧 | |
主講老師:俞勤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:(一)審計(jì)訪(fǎng)談因人而異 1. 員工應(yīng)該問(wèn)什么? 訪(fǎng)談被審計(jì)單位內(nèi)部員工,應(yīng)當(dāng)去關(guān)注哪些流程層面的內(nèi)部控制的變化?側(cè)重于了解哪些具體工作細(xì)節(jié)? 案例1. 2. 被訪(fǎng)談人類(lèi)型、特征分析、說(shuō)服原則。 (1)如何分析被訪(fǎng)談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的心理障.. |
課程名稱(chēng):ICT項(xiàng)目管理產(chǎn)品介紹 | |
主講老師:莊樁 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:類(lèi)別 課程名稱(chēng) 項(xiàng)目 管理 技術(shù) 《ICT項(xiàng)目管理實(shí)踐》(2-3天) 《ICT行業(yè)信息化解決方案投標(biāo)》(2天) 《項(xiàng)目管理工具實(shí)戰(zhàn)演練》(2-3天) 《電信運(yùn)營(yíng)商合規(guī)要求下的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐》(2天) 《PMP/IPMP認(rèn).. |
課程名稱(chēng):環(huán)保建設(shè)工程項(xiàng)目管理 | |
主講老師:潘德有 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1、環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目評(píng)估與立項(xiàng) 1)正式任命工程總監(jiān)、工程項(xiàng)目經(jīng)理和重要人員 2)分析協(xié)議要求,與客戶(hù)確認(rèn)初步解決方案 3)組建團(tuán)隊(duì)成員,預(yù)分配初步工作人員 4)識(shí)別項(xiàng)目相關(guān)方 2、評(píng)估與分析環(huán)境保護(hù)措施范圍: 1)評(píng)估工程量和.. |
課程名稱(chēng):超強(qiáng)記憶力——打造職場(chǎng)最強(qiáng)大腦 | |
主講老師:易志勤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、啟動(dòng)大腦潛能:你的記憶力超乎想象 1. 現(xiàn)場(chǎng)版最強(qiáng)大腦:超強(qiáng)記憶力表演 2. 記憶術(shù)定義及原理 1)記憶:輸入與輸出 2)原理:熟悉記憶陌生、抽象變成具象 練習(xí):聽(tīng)記詞語(yǔ)訓(xùn)練 3. 聯(lián)想力訓(xùn)練 1)聯(lián)想四大原則:卡通、.. |
課程名稱(chēng):新形勢(shì)下的個(gè)人養(yǎng)老風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告 | |
主講老師:李竟成 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:疫情后的世界老齡化的生存困局 1. 疫情下的中外老年生態(tài)眾生相 2.洞察日本的長(zhǎng)壽噩夢(mèng) 3. 全球養(yǎng)老金困境 第二講:疫情后的中國(guó)老齡化危機(jī) 1. 中國(guó)人口老齡化進(jìn)程提速 2. 中國(guó)人口少子化導(dǎo)致的養(yǎng)老金儲(chǔ)備危機(jī) .. |
課程名稱(chēng):企業(yè)涉稅合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù) | |
主講老師:柴文祺 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 企業(yè)設(shè)立階段涉稅合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理 (一) 企業(yè)籌建期的成本費(fèi)用列支問(wèn)題 (二) 企業(yè)投資入股的涉稅考量 1、 非貨幣性資產(chǎn)投資入股的稅務(wù)處理 2、 出資額偏離注冊(cè)資本時(shí)的稅務(wù)認(rèn)定 3、 投資資產(chǎn)存在瑕疵時(shí).. |
課程名稱(chēng):投標(biāo)核心技能提升 | |
主講老師:趙中翔 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:分組組建,提出參加本次培訓(xùn)希望解決的三個(gè)問(wèn)題 第一講:評(píng)標(biāo)過(guò)程揭秘 一、評(píng)定原則 1. 評(píng)定一致 2. 評(píng)定分離 案例:深圳市現(xiàn)行評(píng)標(biāo)辦法 二、評(píng)標(biāo)委員會(huì)構(gòu)成來(lái)源及評(píng)標(biāo)基本流程 1. 評(píng)標(biāo)委員會(huì)構(gòu)成和來(lái)源 2. 評(píng).. |
課程名稱(chēng):推墻架橋——跨部門(mén)溝通與協(xié)作 | |
主講老師:劉志翔 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:跨部門(mén)溝通意愿與技巧的體驗(yàn)應(yīng)用 一、干戈玉帛、溝通合作-帝國(guó)時(shí)代-著眼意識(shí) 1. 分組與場(chǎng)地:10組,島嶼式排布 2. 帝國(guó)時(shí)代活動(dòng)體驗(yàn) 1)規(guī)則布置 帝國(guó)時(shí)代是以歐亞大陸國(guó)與國(guó)之間的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,項(xiàng)目中共有10個(gè)國(guó).. |
課程名稱(chēng):區(qū)塊鏈在電力行業(yè)的應(yīng)用解析 | |
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 區(qū)塊鏈介紹 1、為什么區(qū)塊鏈可以作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要突破口 2、到底什么是區(qū)塊鏈? 3、區(qū)塊鏈?zhǔn)侨绾胃淖兩a(chǎn)關(guān)系的? 4、區(qū)塊鏈?zhǔn)侨绾蝿?chuàng)造信任與合作機(jī)制的 5、區(qū)塊鏈未來(lái)已來(lái),但也要保持理.. |
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