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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：管理者的有效授權(quán) | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：管理者的有效授權(quán) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： Ø 了解什么是授權(quán)及為什么授權(quán) Ø 了解授權(quán)的障礙 Ø 掌握授權(quán)的原則 Ø 掌握授權(quán)的過步驟及授權(quán)溝通技巧 Ø 通過授權(quán)，提.. | |
| 課程名稱：銀行存量客戶經(jīng)營和拓客策略 | |
| 主講老師：孫向辰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：認(rèn)知轉(zhuǎn)變——思路決定出路 1, 銀行業(yè)競爭日趨激烈，傳統(tǒng)網(wǎng)點經(jīng)營模式out了 2, 坐商-行商 我們與客戶關(guān)系變了？ 3, 客戶營銷到底在競爭什么 4, 理財經(jīng)理/客戶經(jīng)理的思維和定位轉(zhuǎn)變 一、從.. | |
| 課程名稱：世界級的財務(wù)組織-財務(wù)共享服務(wù)中心 | |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一．世界級的財務(wù)管理組織-全面了解FSSC財務(wù)共享服務(wù)中心及其價值創(chuàng)造 1.現(xiàn)代化企業(yè)的財務(wù)運作模型及創(chuàng)值型財務(wù)管理 1)界定財務(wù)三層組織之間的關(guān)系-財務(wù)組織的金三角 業(yè)界最佳實踐分享——華為財經(jīng)組織及華為.. | |
| 課程名稱：建筑施工企業(yè)匯算清繳高頻問題解析 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、建筑施工行業(yè)特點及跨地區(qū)經(jīng)營稅收規(guī)定 1、跨區(qū)提供建筑服務(wù)的流轉(zhuǎn)稅規(guī)定 2、跨區(qū)提供建筑服務(wù)的附加稅規(guī)定 3、跨區(qū)提供建筑服務(wù)的所得稅規(guī)定 4、建筑施工行業(yè)匯算清繳規(guī)定 5、主管稅機關(guān)及相關(guān)的證明文件 二、建筑企業(yè)的機構(gòu).. | |
| 課程名稱：課程名稱：產(chǎn)品、市場、品牌管理（初、中、高級經(jīng)理人） | |
| 主講老師：羅偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.產(chǎn)品經(jīng)理的地位和作用 * 產(chǎn)品經(jīng)理的定義 * 企業(yè)為什么需要產(chǎn)品經(jīng)理——我們的競爭環(huán)境 * 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé) * 建立起以產(chǎn)品為中心的管理流程和體系 2.市場研究識別與作用 * 市場調(diào)研的作用 *.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力——POA行動力的實戰(zhàn)運用 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么企業(yè)需要POA行動力思維？ 1、執(zhí)行力與行動力的區(qū)別？ 2、什么是POA行動力？ 1）POA行動力的核心：共鳴、共創(chuàng)、共行 2）POA行動力三板斧 3、扼殺團隊管理者行動力的三個殺手 案例：星巴克的故事、西游記師徒.. | |
| 課程名稱：職場高效溝通技巧 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入案例：通天塔的故事 一、什么是溝通？有效溝通的作用是什么？ 1、溝通定義，有效溝通的定義； 溝通的模型 2. 有效溝通的三要素 1）設(shè)定目標(biāo) 2）傳遞過程 3）達(dá)成共識 3. 溝通障礙分析 案例：任.. | |
| 課程名稱：客戶服務(wù)與用戶投訴處置 | |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 用戶體驗與服務(wù)營銷模式 一、口碑時代服務(wù)營銷理念 1、以客戶滿意度為中心； 2、服務(wù)理念模型圖； 3、營銷學(xué)角度的客戶服務(wù)； 4、以服務(wù)為中心的企業(yè)架構(gòu)； 二、服.. | |
| 課程名稱：當(dāng)責(zé) | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：當(dāng)責(zé) 模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bu.. | |
| 課程名稱：通過賦能式溝通打造高執(zhí)行力團隊 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、溝通前的準(zhǔn)備工作 1、評估溝通的話題性質(zhì)； 2、明確溝通的目標(biāo)； 3、覺察和評估彼此的溝通風(fēng)格； 4、通過PAC法則評估彼此的溝通狀態(tài)； 二、賦能式溝通的概念與原則 1. 管理工作中溝通的目的是什么？ 2．賦能式溝通的.. | |
| 課程名稱：PTT---專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：賀紅玲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一單元： 1、通過挪開那杯水的體驗，建立一個新習(xí)慣。 2、通過一分鐘臨場演練，錄像，檢視自己授課中在緊張狀態(tài)下的表現(xiàn)。 3、專業(yè)表達(dá)四大怕：怕錯、怕丟面子、怕不被人接受、怕場面無法控制 4、兩個消除緊張情緒的法寶：開心金庫、預(yù).. | |
| 課程名稱：演說致勝——主題演講大賽輔導(dǎo) | |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：結(jié)構(gòu)設(shè)計技巧 一、開場一鳴驚人——好的開場是演講成功的一半 1. 如何快速抓住聽眾注意力，一鳴驚人？ 2. 開場兩步走：吸引注意與展開主題 3. 吸引注意的方法：數(shù)據(jù)、故事、提問、互動&helli.. | |
| 課程名稱：學(xué)黨史--黨的光輝歷程 | |
| 主講老師：馬潤青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、堅韌不屈百折不撓的童年期 1、從一大到“八七”會議 三大為第一次國共分裂埋下“伏筆” 熠熠生輝的“槍桿子里出政權(quán)” &#.. | |
| 課程名稱：片區(qū)經(jīng)理綜合技能提升 | |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程大綱： 第一講：行業(yè)背景 一、全業(yè)務(wù)競爭形勢分析及片區(qū)化管理模式介紹 1、 3家運營商三足鼎立時代 2、運營商之間3G業(yè)務(wù)的慘烈競爭圖片分享 3、通信市場的競爭已經(jīng)到了產(chǎn)業(yè)鏈的競爭時代 4、全業(yè)務(wù)競爭時代下，是否還.. | |
| 課程名稱：贏在執(zhí)行 | |
| 主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 中國企業(yè)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失 1、戰(zhàn)略與績效背離的疑問 2、執(zhí)行力不佳導(dǎo)致企業(yè)核心競爭力缺失 3、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力 4、反思國人的執(zhí)行力現(xiàn)狀 5、執(zhí)行沒有借口：高效執(zhí)行，拒絕借口 6、案例分析 故事分享 第二部分.. | |
| 課程名稱：工廠基層干部必修課之一 金牌班組長管理技能提升 | |
| 主講老師：楊學(xué)軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：啟迪篇：職場的三次轉(zhuǎn)型——你準(zhǔn)備怎么走？ 1. 從操作走向技術(shù)（學(xué)會做事） 2. 從技術(shù)走向管理（學(xué)會做人） 3. 從管理走向經(jīng)營（學(xué)會掌控投入產(chǎn)出） 第一講：角色認(rèn)知——別拿班組.. | |
| 課程名稱：商業(yè)畫布 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：商業(yè)模式畫布 1、思維創(chuàng)新 2、為什么要學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計方法 3、什么是商業(yè)模式畫布 4、商業(yè)模式畫布意義及作用 5、商業(yè)模式畫布內(nèi)容 6、商業(yè)模式畫布4個視角 7、商業(yè)模式畫布的九大模塊 目標(biāo)客戶的定位.. | |
| 課程名稱：向前一步——職場女性可以更成功 | |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇 世界需要你來改變：勇于挑戰(zhàn)、滿懷熱情、追求目標(biāo) 向前一步，勇敢進(jìn)取 平衡工作與生活 擁有更加開放的心態(tài) 第一篇 職業(yè)女性的內(nèi)在障礙：如果克服了恐懼，你會做什么？ 1、.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化工作坊 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：植入思維導(dǎo)圖（1個小時） 一、思維導(dǎo)圖的原理 1、什么是思維導(dǎo)圖 2、大腦工作的原理 3、思維導(dǎo)圖的價值 4、案例欣賞 二、如何繪制思維導(dǎo)圖 1、四個原則 1)突出重點 2)發(fā)揮聯(lián)想 3)邏輯清晰 4)自.. | |
| 課程名稱：現(xiàn)場改善與消除浪費 | |
| 主講老師：王克華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)場改善的切入點 一、改善的入口 1. 改善的切入點 2. 為什么要作改善 3. 界定問題 二、問題2大種類 1. 發(fā)生型 2. 改進(jìn)型 三、改善前自問三個句話 1. 有沒有標(biāo)準(zhǔn) 2. 員工學(xué)會了嗎？ 3... | |
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