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中流砥柱—MTP中層管理者能力提升訓練

中流砥柱—MTP中層管理者能力提升訓練

課程編號:63346

課程價格:¥20000/天

課程時長:2 天

課程人氣:14

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:中層管理 

授課講師:粟長風

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
公司中層管理者

【培訓收益】
1.明確自身在組織的定位和四重管理角色,掌握管理者該有的職業(yè)態(tài)度。 2.學習掌握高效訂立目標,帶領下屬做計劃拿結(jié)果的管理流程。 3.掌握高情商職場溝通術,保持團隊內(nèi)部,跨部門的高效協(xié)作。 4.掌握培養(yǎng)下屬的教練步驟,激勵下屬,賦能團隊。 5.掌握科學管理自身時間和精力的方法。

 一、如何認識中層管理者角色定位?
1.1 三位電子行業(yè)中層管理者的困擾
自己做項目很順利,為什么帶隊做項目卻一團糟
為什么我要求的指標下屬總是達不到
我已經(jīng)做好了日常工作,為什么團隊效率總是上不去
1.2 中層管理者:一個“中”字的學問
承上啟下
事前事后
一劍洞穿
不偏不倚
有始有終
1.3 中層管理者4大角色定位
戰(zhàn)略執(zhí)行者:做放大鏡不做大氣層
監(jiān)督檢查者:當司機不當乘客
團隊打造者:當教官不當保姆
團隊激勵者:當啦啦隊不當發(fā)布會
1.4 從基層到中層的角色轉(zhuǎn)變
角色與職能的轉(zhuǎn)變
想法與能力的轉(zhuǎn)變
工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變
二、中層管理人員如何自我管理?
2.1 百分百責任心態(tài)
從依賴到獨立:獨立承擔責任,獨立履行原則
獨立人格: 靠原則做事,拿結(jié)果交換
優(yōu)秀人才的共同特點:百分百責任
2.2 時間與精力管理
時間管理的本質(zhì);不是時間而是事件
時間管理的誤區(qū);
時間管理的工具
時間管理方法
三、如何確保工作計劃落地?
3.1 工作管理的PDCA循環(huán)
P——計劃
D——執(zhí)行
C——檢查
A——改進
3.2 認知計劃的特性
管理者的計劃能力
常見的計劃類型
不同層級的計劃內(nèi)容
3.3 科學制定計劃的五個步驟
制定符合SMART原則的目標
收集支持目標達成的各項資源
分析完成目標的價值鏈
擬定具體方案
檢查方案的有效性
3.4 影響工作分配的因素
人的因素
事的因素
組織的因素
3.5 帶動團隊高效執(zhí)行工作計劃
執(zhí)行的心態(tài)
執(zhí)行的原則
優(yōu)質(zhì)的工作流程是執(zhí)行的基礎
四、如何成功落實團隊的高效溝通
4.1 解構(gòu)關系——設城關以便往來所系
中層管理者與上級的關系
中層管理者與下屬的關系
中層管理者的橫向關系
4.2 解構(gòu)溝通——開溝渠以使兩水相通
中層管理者對上級的結(jié)構(gòu)性匯報
中層管理者對下屬的工作指導
中層管理者的橫向跨部門溝通
4.3 成功溝通的要素
溝通失敗的原因
克服溝通的障礙
有效表達的技巧
積極傾聽的技巧
有效反饋的技巧
4.4 實現(xiàn)工作進程的有效控制和協(xié)調(diào)
工作控制的流程
實現(xiàn)工作協(xié)調(diào)
工作協(xié)調(diào)中的理想溝通方式
五、如何培養(yǎng)高潛力下屬,儲備關鍵人才
5.1 培育下屬是干部的責任
培育下屬的誤區(qū)
培育下屬的好處
5.2 培育下屬的要點
選擇培育下屬的方式
掌握培育下屬的要點
了解崗位能力模型
5.3 工作中立竿見影的五步教練法
五步教練法的實施指南
五步教練法的操作流程
六、如何激勵團隊,打造積極團隊氛圍
6.1 激勵的心理學原理:刺激—需求—行動
激勵理論:XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論
激勵中的常見誤區(qū)
不同層次員工的不同需求
案例討論:如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰(zhàn)性任務
6.2 五種有效的激勵方式
精神激勵
情感激勵
成長激勵
機會激勵
物質(zhì)激勵
6.3 激勵的設置
公平
穩(wěn)定
兌現(xiàn)

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