【培訓(xùn)對象】
各級(jí)人員

【培訓(xùn)收益】
1、掌握金字塔原理的重要意義及適用范圍； 2、突破障礙，走出思維的誤區(qū)，為金字塔結(jié)構(gòu)化思維奠定基礎(chǔ)； 3、掌握金字塔思維的方法和技巧，提升結(jié)構(gòu)化思考、表達(dá)和分析問題的能力; 4、培養(yǎng)金字塔結(jié)構(gòu)化思維的習(xí)慣，重點(diǎn)突出、層次分明的溝通交流，提升工作效能。

第一節(jié)化繁為簡-將思想組成金字塔
1、歸類分組，將思想組成金字塔
自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
自下而上思考，總結(jié)概括
2、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
縱向關(guān)系：引起疑問并回答
橫向關(guān)系：歸納和演繹
序言的結(jié)構(gòu)
3、金字塔結(jié)構(gòu)化思維的用途

第二節(jié)突破障礙-走出誤區(qū)，梳理結(jié)構(gòu)
1、走出偏見型思維誤區(qū)
2、走出習(xí)慣性思維誤區(qū)
3、走出權(quán)威型思維誤區(qū)
4、走出從眾型思維誤區(qū)

第三節(jié) 思考的邏輯-金字塔結(jié)構(gòu)化分析問題
1、界定問題的方法
界定問題的框架
界定問題的四要素
5W2H法
2、結(jié)構(gòu)化分析問題
分析問題的流程
結(jié)構(gòu)化分析的三種方法
建立邏輯樹

第四節(jié) 結(jié)構(gòu)化表達(dá)-構(gòu)建呈現(xiàn)思維的金字塔
1、如何寫序言
故事四部曲
不同的序言結(jié)構(gòu)
2、如何構(gòu)建金字塔
自上而下四步構(gòu)建法
自下而上三步構(gòu)建法
構(gòu)建金字塔的六項(xiàng)原則
應(yīng)用邏輯順序
3、在書面上呈現(xiàn)金字塔
突出顯示文章的框架結(jié)構(gòu)
在PPT演示文稿中呈現(xiàn)金字塔
 

知名實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力教練
中國十佳中高層管理實(shí)踐導(dǎo)師
HRLOO專欄專家
喜馬拉雅優(yōu)質(zhì)主播
清華大學(xué)特聘講師
深圳市總工會(huì)公益講師
資深NLP教練
國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國家高級(jí)人力資源管理師
中國人民大學(xué) MBA

【擅長領(lǐng)域】
管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練，創(chuàng)新思維及創(chuàng)新管理。

【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)、娛樂。

【授課風(fēng)格】
啟發(fā)式、教練式的培訓(xùn)模式，將NLP理念及教練技術(shù)充分融入培訓(xùn)過程，令學(xué)員在互動(dòng)分享及演練的過程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞和技能的提升，同時(shí)在思想意識(shí)上得到遷善。
課程講練結(jié)合、實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，案例豐富、游戲有趣，互動(dòng)分享、幽默風(fēng)趣。

【職業(yè)背景】
10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，15年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)。曾任大中型企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企管總監(jiān)等職，并曾兼任多家企業(yè)的高級(jí)管理顧問，在中高層管理人員培養(yǎng)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、管理教練技術(shù)、創(chuàng)新思維及創(chuàng)新管理等方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況定制開發(fā)最合適的課程。
始終秉持“讓學(xué)習(xí)更簡單、讓培訓(xùn)更有趣”的培訓(xùn)理念，迄今培訓(xùn)已超過2000場，培訓(xùn)學(xué)員超過10萬人次，教練式的實(shí)戰(zhàn)風(fēng)格獲得了客戶的高度認(rèn)可，被譽(yù)為“教練式培訓(xùn)開拓者”、 “思維訓(xùn)練名師”等。

【主講課程】
核心課程
《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》、《情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《全效執(zhí)行力》、
《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》
經(jīng)典課程
《創(chuàng)新思維力》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《創(chuàng)新管理-獲得可持續(xù)發(fā)展的競爭力》、《創(chuàng)造性問題 分析與解決》、《全腦思維－六頂思考帽》、《思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《世界咖啡》、《結(jié)構(gòu)化思維－極簡思考》、《金字塔原理》、《人際溝通與影響力》、《快樂的方法與幽默感訓(xùn)練》、《看電影，學(xué)溝通》、《高效溝通技巧》、《跨部門協(xié)作與沖突管理》、《跨部門溝通》、《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》、《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》、《關(guān)鍵事件-向上管理》、《關(guān)鍵事件-橫向管理》、《關(guān)鍵事件-向下管理》、《講故事，帶團(tuán)隊(duì)》、《打造狼性團(tuán)隊(duì)文化》、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》、《非職權(quán)影響力》、《教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《NLP教練式管理》、《互聯(lián)網(wǎng)+ 的管理升級(jí)》、《華為管理法》、《從專業(yè)技術(shù)走向管理》、《新生代員工管理》、《非人力資源經(jīng)理的人力資管理》、《人才的激勵(lì)與保留》、《企業(yè)實(shí)戰(zhàn)TTT》、《高效的時(shí)間管理》、《情緒與壓力管理》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》、《認(rèn)知突圍-做復(fù)雜時(shí)代的明白人》
沙盤模擬/室內(nèi)拓展
《沙漠掘金》、《團(tuán)隊(duì)魂-卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)塑造》 

• 打造組織金字塔——讓增員像呼吸般簡單

   

  課程背景：增員，一直是保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)的重中之重。但增員卻是一件有難度的事情，尤其是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。目前，團(tuán)隊(duì)的增員工作普遍存在如下問題：緣故增員雖然質(zhì)量好留存高，但數(shù)量少，獨(dú)木難以成林、團(tuán)隊(duì)發(fā)展遲緩；招聘增員雖然數(shù)量多效率高，但留存差，大多表面繁榮、難免高增高脫；明明滿世界都是人，朋友圈里都是人，線上線下也是人，偏偏無人可增；好不容易有..

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