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玩轉(zhuǎn)創(chuàng)新——樂高認真玩工作坊

課程編號:60988

課程價格:¥15000/天

課程時長:2 天

課程人氣:81

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:劉思華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
高/中層管理人員、核心骨干員工、部門負責人;為保證學員充足的訓練,讓學員現(xiàn)場掌握授課技能,每個班最理想人數(shù)為30-40人,最多分為六組

【培訓收益】
● 調(diào)動學員原本的工作經(jīng)驗,在培訓中創(chuàng)造性輸出可行性的行動計劃 ● 構(gòu)建多視角的創(chuàng)新工作方法,在跨部門團隊內(nèi)部達成創(chuàng)新共識 ● 應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找新的機遇 ● 使參與學員跳出定式思維,針對性地運用創(chuàng)新工具,找到創(chuàng)新性解決方案 ● 培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性,掌握各種創(chuàng)新性工具,塑造創(chuàng)新的能力 ● 學會創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決,建立高效率與高價值的創(chuàng)新能力

第一講:解讀創(chuàng)新
一、團隊介紹及團隊展示
1. 創(chuàng)造性的個人介紹(樂高)
2. 創(chuàng)造性的團隊展示(樂高)
二、什么是創(chuàng)新?
1. 個人經(jīng)歷過最有創(chuàng)意的“創(chuàng)新”場景
2. 總結(jié)歸納創(chuàng)新要素
1)新穎性
2)可行性
3)價值性
3. 創(chuàng)新的流程-三個盒子
1)觸點盒子
2)亮點盒子
3)試點盒子

第二講:TOUCH工具箱----觸點盒子
一、工作現(xiàn)狀體驗場景搭建
1. 場景設(shè)定(典型場景篩選)
2. 用手搭建(客觀還原現(xiàn)狀)
3. 場景分享(場景構(gòu)建四要素系統(tǒng)分享)
4. 洞察反思(只針對場景本身)
依據(jù)原則:專業(yè)、事實、高維
二、未來工作體驗場景創(chuàng)新重構(gòu)
1. 三維洞察
1)個體視角(場景對于個人的創(chuàng)新)
2)反向視角(場景對于對方的創(chuàng)新)
3)高維視角(高層視角:創(chuàng)新價值)
2. 觸點提煉(場景對比提煉出觸點)
3. 強制排序(優(yōu)先順序強制排序:價值因素)

第三講:THINK 工具箱----亮點盒子
一、創(chuàng)新的阻礙
1. 結(jié)構(gòu)性思維定勢
2. 功能性思維定勢
3. 程序性思維定勢
案例:迪梅普萊的園林
二、創(chuàng)新的六脈神劍
1. 加一加:加高、加厚、加多、組合等
2. 減一減:減輕、減少、省略等
3. 乘一乘:放大、擴大、提高功效等
4. 除一除:壓縮、縮小、微型化
5. 替一替:材料替,方法替,形狀、顏色、次序等
6. 逆一逆:逆向思維,能否顛倒一下
案例:創(chuàng)新產(chǎn)品
三、亮點盒子思維四步法
1. 拆分現(xiàn)狀(組件. 流程. 屬性)
2. 選擇合適的部分(組件. 流程. 屬性)
3. 使用六脈神劍中的方法就行改造
4. 分析改造對于客戶的價值

第四講:TRY 工具箱----試點盒子
一、測試原型場景(個人及小組)
1. 個人搭建篩選(未來場景)
2. 小組改造呈現(xiàn)
二、形成解決方案
1. 可行性評估(創(chuàng)新三要素)
2. 解決方案場景搭建(量化目標)
3. 后備預(yù)案場景搭建
4. 形成書面行動計劃及執(zhí)行步驟(激發(fā)成員動力)
5. 形成內(nèi)部團隊改進制—加速后期落地效果
課程總結(jié)與問題解答 

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