【培訓對象】
中層管理者、新晉經(jīng)理

【培訓收益】
 全面提升學員在客戶（外部客戶、領導、同事）面前的呈現(xiàn)能力，使表達更具說服力，并體現(xiàn)出良好的職業(yè)風范。  了解高效呈現(xiàn)的目標、方法和內(nèi)容設計。  掌握精彩呈現(xiàn)的開場、講題、內(nèi)容演示、回答提問和交流、收場的技巧。  能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點突出，獲得老板的賞識，客戶的青睞。

1. 問卷調(diào)查：
——你認為的好匯報是什么？
——你的老板在電梯中見到你，給你兩分鐘的時間，你會說什么？
——本次課程關注的重點什么？
進行小組設計討論與展示，從而講師點評。
2. 說明我們在思維和表達中存在的問題
模塊一： 理念篇
1. 匯報的起源
2. 匯報的特點
3. 如何樹立信心消除緊張的方法
4. 如何針對不同聽眾進行內(nèi)容的選擇
模塊二：內(nèi)容篇
1、關于結構化思維
(1) 什么是結構化思維
案例：匯報開會的過程
(2) 結構化思維的結構
工具：結構思維的四個特點
練習：四個特點工具的使用
(3) 結構化思維的邏輯方式
工具：MECE原則的使用
練習：MECE工具的應用
(4) 結構中兩種思維類型
工具：橫向與縱向的思維
3. 如何構建結構化
(1) 案例：買車的過程
(2) 結構化思維的過程
4. 如何進行結構化思考
(1) 思維從哪開始
(2) 確定邏輯結構
工具：3種邏輯結構
工具：6種邏輯結構方法
案例：牛黃酸的故事
案例：個人工作報告
(3) 概括分組思想
 思想如何分類
 思想分組的步驟
模塊三：如何進行結構化匯報
1. 如何進行關鍵的開頭
(1) 開場白需要完成的任務
(2) 怎樣在開場時激發(fā)聽眾的興趣
工具：開場白的10種方法
練習：設計你的開場白
(3) 時的注意事項
2. 怎樣完美地結束呈現(xiàn)
(1) 結尾的兩大功能
(2) 結尾的具體方法
工具：4種常用的工具
(3) 結尾的注意要點
3. 有效面對聽眾的提問
(1) 做好提問所要進行的準備工作
(2) 面對提問的應對策略
(3) 答疑時應對突發(fā)情況的處理(與你對質(zhì)的人、與你長談的人、尋畔滋事的人)
(4) 巧妙回答并表達不同觀點的策略
工具：同理回應法
4. 結構化匯報的技巧
(1) ) 如何確定呈現(xiàn)的目的
(2) 做好聽眾分析
(3) 如何支持你的呈現(xiàn)觀點
(4) 結構化表達的基本原則
(5) 結構化表達的正確演示
(6) 兩種提綱的準備(詳細和簡單)
(7) 作好預講處理
5. 視覺輔助材料的準備
模塊四：實戰(zhàn)演練與輔導(總輔導)
1. 實戰(zhàn)演講
2. 學員自我總結
3. 講師點評
4. 企業(yè)案例觀摩
5. 針對學員特性進行個性輔導

 

 曾任：用友大學(ERP行業(yè)TOP1民營上市公司) 領導力學院院長
 曾任：高教社（國內(nèi)出版行業(yè)TOP1）人力資源負責人
 曾任：瑪氏集團（全球TOP1外企食品生產(chǎn)商）人力資源顧問
 曾任：北京凱洛格公司 課程開發(fā)總監(jiān)及專職講師（全國不超過30位）
 北京大學 領導力研究中心特聘講師
 華為大學 領導力特聘講師
 《培訓》雜志 專家委員會成員
 TLC領導力測評 認證施測師
 埃里克森體系以及IECL體系 認證教練
 美國MOT、英國PL沙盤課程 認證講師

【個人簡介】
陶老師擁有20年的領導力培訓與人才培養(yǎng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，年授課量平均達到150天以上，培訓人數(shù)超過6W人以上，曾多次課評9.9分的成績，復購率非常高。
陶老師是一位激情與邏輯性并重的資深培訓師，強調(diào)課程的落地與實用性，課程互動性很強，能夠根據(jù)客戶的行業(yè)屬性及課程的要求做到內(nèi)容的深度定制化與行業(yè)化，深受學員喜愛。授課不僅能小班教學，對于百人以上的培訓（200場次以上）也能做到駕輕熟就。
【培訓經(jīng)驗】
 一汽集團：參與設計12萬＋的大型國企的領導力模型，并錄制10項領導力素質(zhì)要求課程在集團平臺上的學習（唯一由外部講師錄制的10門必修課），在一汽授課100場以上，講授中層領導力的課程《高階領導力、績效領導力、問題分析解決、非人》等主題的內(nèi)容，連續(xù)教學已經(jīng)6年，年年復購。
 中國國航：負責在崗高級經(jīng)理、新任高級經(jīng)理、在崗總經(jīng)理、新任總經(jīng)理的四個層級的領導力的系統(tǒng)化培養(yǎng)方案的設計、落地與實施及創(chuàng)新性“發(fā)展他人（TFC）體系”的搭建并在全航的推廣，主講的課程有《高階領導力、教練式領導力、行動學習》等內(nèi)容，在四個層級經(jīng)理人崗位的講授，年年復購，每年8期。
 華為集團：幫助很多華為關聯(lián)企業(yè)（同盾科技、江鎢集團等公司）進行戰(zhàn)略解碼及相應的IPD體系等的建立、咨詢、授課等，主要講授《戰(zhàn)略領導力、初階領導力》等，連續(xù)7年做為華為講師給中高層及基層管理者講授領導力課程。
 順豐集團：順豐中層領導者的豐云計劃的設計、落地和課程與沙盤形式的創(chuàng)新融合，將沙盤的游戲化與課程內(nèi)容的完美呈現(xiàn)使客戶高度認可，課均分在9.9分，主講從《高階領導力》，復購一年內(nèi)就達12期之多。
 交通銀行：中層領導力（支行行長）的整體方案的設計、落地，強調(diào)學以致用的需求，將線上與線下有機的結合，以及將工作坊的教學形式開始落實在真實的教學方案設計中，形成了一整套行之有效地培訓實施結果顯性化的實踐方法，主講《績效領導力、行動學習》等課程，并進行了系統(tǒng)化工作坊形式的教學，在北京、河南、重慶的交通銀行都有復購，課評率在9.8分以上。
 美的集團：2014年作為美的家用空調(diào)事業(yè)部的首選講師，其家用空調(diào)事業(yè)部是美的旗下最有影響力的事業(yè)部，連續(xù)6期進行啟航班的授課，主講《績效領導力》(成為行業(yè)里，講此課程，最有影響力的講師講師之一)、《初階領導力》等課程，并率先推出了四次激流、火花集等概念的引入，并由學員(中層領導)推薦到冰箱事業(yè)部(合肥)、美的大學、美的置業(yè)等子公司授課，連續(xù)20期，前后一共培訓5年之久。
 南車集團：為了配合集團的業(yè)務發(fā)展，特別開展了中層領導力的培訓，主講《目標計劃管理、高階領導力、有效授權》等課程，客戶非常滿意，連續(xù)推薦其在下屬子公司，到其二七車輛廠、青島四方車輛廠、湖南株洲的時代新材、南車大學給全集團下屬的6家上市公司的中高管進行集中授課，以及相應的配套公司的推薦，前后授課3年多，連續(xù)30場次。
 中國石化：給其中層授課《教練式領導力》，給其基層授課《問題分析解決》等內(nèi)容，深受客戶喜愛與滿意。并推薦到其下屬的煉化公司，又繼續(xù)了4期定制化的內(nèi)容，連續(xù)2年評分石化最滿意講師之一。
 京東集團：3C事業(yè)部是京東的最具品牌影響力的事業(yè)部之一，給其管理者講授《戰(zhàn)略領導力、績效領導力、教練領導力、向上管理》等課程，深受學員喜歡，并推薦給其它事業(yè)部，并授課《戰(zhàn)略解碼、新經(jīng)理成長》等內(nèi)容，連續(xù)2年成為京東均分在9.5以上的講師。
 路橋集團：多家路橋集團旗下的公司進行過授課，從廈門、河南、北京、天津、石家莊的路橋公司均有授課，很多都是內(nèi)部推薦最后形成的良好口碑，講授過《向上管理、高情商溝通、教練式領導力》，深受學員的喜愛，均分都在9.6以上。
 中國移動：給全國多家移動公司的中高層上過課程，涉及到的地方有北京、廣東、河北、內(nèi)蒙、山東、湖南、福建等及其鐵塔公司，人員從新經(jīng)理、高潛員工到三級經(jīng)理、二級經(jīng)理均有過相應的授課經(jīng)驗，主講過《高階領導力、結構化思維、問題分析解決、跨部門協(xié)作、向上管理》等多方面的課程，深受學員的認可與喜歡，并且能根據(jù)不同的區(qū)域進行相應的課程定制，課均分為9.6分以上。
 中建鋼構：從新員工的400人培訓開始，因客戶的反饋很好，后續(xù)又上了新任經(jīng)理和中層及高管的后備課程，主講內(nèi)容有《陽光心態(tài)與職業(yè)化、高情商溝通》等，在客戶心中留下了極好的口碑，復購率年年有，達到100%。
【主講課程】
領導力類
《戰(zhàn)略領導力—領導者的戰(zhàn)略思維》
《高階領導力—卓越領導者的成長》（王牌課，多次復購）
《初階領導力—新晉管理者的成長》
《教練式領導力—激發(fā)團隊潛能》（王牌課，多次復購）
《績效領導力—績效面談與輔導》
《創(chuàng)新領導力—創(chuàng)新管理》（品牌課，多次復購）
《流程管理-從全局看公司經(jīng)營》
《管理者如何做出科學決策》
《管理者的目標與計劃管理》（品牌課，多次復購）
《管理者的有效授權》
《非人—管理者的選用育留》（品牌課，多次復購）
《管理者的招聘面試技巧》
人才培養(yǎng)類
《問題分析與解決》（品牌課，多次復購）
《結構化思維與工作匯報》（王牌課，多次復購）
《一事一刻學復盤》
《精準執(zhí)行力》
《向上管理》（品牌課，多次復購）
《高效會議管理》
《任務與時間管理》
《高情商溝通》（王牌課，多次復購）
《MOT關鍵時刻—創(chuàng)造雙贏的客戶關系》
《情緒與壓力管理》（王牌課，多次復購）
TTT類
《課程設計與開發(fā)》（王牌課，多次復購）
《課堂呈現(xiàn)技巧》（王牌課，多次復購）
《促動技術培養(yǎng)》
《組織經(jīng)驗萃取與案例編寫》（品牌課，多次復購）
《世界咖啡—行動學習》（品牌課，多次復購）
 

• 結構化思維與職場表達

   

  第一單元：課程導入圖片案例：兩家水果店，你會選擇哪一家？工作案例：這樣的工作匯報你想聽嗎？/ 這樣的郵件你看得懂嗎？1、如何提升職場口頭表達能力？2、如何提升職場書面表達能力？3、結構化思維讓你思考有序，表達清晰第二單元：認知篇—明晰理念打基礎（一）結構化思維的三個概念游戲活動：組字游戲1、什么是結構 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：977  

  

• 對公客戶經(jīng)理結構化拜訪技能提升

   

  第一部分 銀行大客戶營銷基本認知 一、KYC—了解你的客戶1、客戶的五個心理階段2、人的需求五要素3、客戶采購組織架構圖4、分析大客戶內(nèi)部采購流程5、大客戶營銷的關鍵人物6、影響大客戶采購的因素第二部分 銀行客戶拜訪流程一、電話預約1、電話預約準備2、電話邀約ＡＩＤＡ法則3、魅力電話邀約禮儀..

  ￥   元/ 天

  人氣：1415