【培訓對象】
1. 企業(yè)核心決策層 2. 企業(yè)市場營銷團隊 3. 企業(yè)中高層管理團隊

【培訓收益】
本課程直接針對當下企業(yè)在市場營銷實際工作中遇到的以下難點和痛點： 1. 企業(yè)在新媒體營銷領域的決策缺乏科學依據和論證，營銷策略流于形式不能落地，或沒有足夠的ROI（投資回報率）預估評判能力。 2. 企業(yè)品牌定位不明確，品牌管理模式紊亂，缺乏創(chuàng)新性。 3. 閉門造車，品牌的營銷忽略了圍繞市場認可的企業(yè)核心競爭力這個大原則。 4. 理想主義，互聯網品牌的營銷規(guī)劃依托于“融資、燒錢”，不能立足真實生態(tài)，不能有利于企業(yè)造血能力的立刻提升。 5. 品牌市場部要么缺乏創(chuàng)新意識，要么創(chuàng)新、創(chuàng)意與現實市場需求脫節(jié)，欠缺銷售轉化能力。 6. 新媒體營銷與傳統(tǒng)營銷和產品設計形成沖突，缺乏提升品牌整體價值的實際路徑。 7. 新媒體時代日新月異，品牌跟不上新型營銷模式、追不上年輕客戶的新鮮口味。 … 解決以上問題，我們不僅要理解、掌握RCEP模型中包含的多組跨界概念，還需要理論聯系實際，通過案例研究讓學員產生一定的體感和共鳴。在理解概念的基礎上，學員還需要有一個具體落地工具，直接通過不長的上課時間擁有了解決具體問題的經驗，或者起碼明確了問題的解決方向和對策。 以上就是本工作坊課程研發(fā)的初衷和立志達成的培訓使命。

課程整體一整天分為上下半場，各3-4小時，當中需要安排午休調整。
上半場通過大量理論解析和案例比較幫助學員深入理解“RCEP營銷透鏡畫布”所涉及的所有關鍵性概念，以及概念間的關系。同時將會講解模型畫布如何使用，解釋下半場的工作目標和工作模式。
下半場學員開始按照“品牌項目”分組，自己動腦、動手首先基于原創(chuàng)的“RCEP營銷透鏡畫布”梳理清楚品牌自身的“4P、4C、4R、4E”要素。每個要素大約花費5分鐘，共花費80分鐘。然后基于以上的梳理，整合提出品牌的核心價值和“品牌資產”，通常的情況下會需要重新整理之前的認知、實現自我迭代優(yōu)化，這個過程大約為30-40分鐘。此后各小組交流自己的工作結果，小組間交流復盤大約需要1小時。
按照一個小組3-7人規(guī)模為標準，理想的一堂課由1-4個小組組成，也就是可以做4個品牌案例（主要受限于復盤交流時間），或4個小組從不同角度做同一個品牌的案例，一場培訓的學員為3-28人，需要支持30人以內的“即可聽課、又可分組開展工作”的培訓場地。

 

唐文綱老師簡介
【講師介紹】
國家一級培訓師
法國蒙彼利埃大學工商管理博士
PMP項目管理專業(yè)資格認證
英國City&Guilds國際培訓師
MCSD: 微軟認證系統(tǒng)設計師
金融及科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新孵化導師
釘釘大學認證數字化轉型專業(yè)講師
法國戰(zhàn)略管理泰斗Frederic Le Roy教授
香港大學/復旦大學MBA工商管理碩士
法國巴黎高等管理學院中國校區(qū) 學術中心主任
法國巴黎高等文化與藝術學院客座教授

【個人經歷】
唐文綱老師先后于數家咨詢公司、跨國公司、大型集團公司任高管職務，15年企業(yè)管理、市場運作策劃及培訓咨詢經驗，多年來專注于企業(yè)管理和實踐，將自己對于培訓和管理的認知有機結合，為國內數百家企業(yè)提供培訓輔導，幫助企業(yè)構建基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓管理體系，課程中將中西方針對中層管理和領導力訓練內容有機結合，采用國際化管理理論，真實化管理案例，創(chuàng)立了實用性強的課程內容。
【工作經驗】
上海紫竹ET孵化器商學院 學術副校長
2020 - 金融及科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新孵化導師
發(fā)起組建 “科創(chuàng)板孵化營”并指導上市籌備工作
法國巴黎高等管理學院中國校區(qū) 學術中心主任
2018 - 輔導博士碩士研究生確立研究課題、完成論文研究
領導《供應鏈金融》、《中式OKR》等書籍編撰工作
上海同傳金融科技有限公司 總經理
2015 - 2016與建行等銀行合作，組織開發(fā)金融科技創(chuàng)新研發(fā)項目
上海唐騰信息技術有限公司 合伙人
2005 - 零售數字化轉型整體項目集成和ROI管理，物聯網新零售創(chuàng)新系統(tǒng)研發(fā)
愛立信中國研發(fā)中心 工程師、小組長
2000 – 2004 4G通訊網關研發(fā)、系統(tǒng)運維項目團隊主管
上海歐姆龍計算機有限公司 技術研發(fā)工程師
1999 – 2000：公司客戶野村證券、和訊網總部等
【培訓風格】
唐文綱老師授課風格深入淺出、生動幽默、互動性強，豐富的案例解析，且提供多種實用的解決問題的工具和方式、方法，以解決學員在企業(yè)實際工作中遇到的問題為培訓的最終目的。
【主講課程】
《領導力沙盤》 《全腦表達沙盤》
《高效團隊建設》 《數據分析思維》
《創(chuàng)新思維與管理》 《問題分析與解決沙盤》
《數字化轉型與銀行案例》 《數字經濟和企業(yè)變革》
《數智轉型與網格賦能》
《突破瓶頸實現數字化轉型戰(zhàn)略目標_》
《5G技術的發(fā)展與電力行業(yè)的應用》
《新媒體營銷畫布RCEP透鏡工作坊》——版權課程

【部分服務客戶】
電力行業(yè)：江蘇省電網、江西供電公司、南方電網、濰坊華電、重慶供電、武漢供電、呼和浩特市電力公司、鹽城火電廠、意通電力、
銀行行業(yè)：農業(yè)銀行、平安保險、中信銀行、中國銀行、建設銀行、農業(yè)銀行、工商銀行、東興證券、漢口銀行、北京浦發(fā)銀行、太平洋保險、海南農業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、澳新銀行、銀川郵儲、貴陽銀行、南京招行、華夏人壽、長沙太保、四川工行
通信行業(yè)：中國聯通、中國電信、中央電視臺、上海文廣、中國聯通、中國電信、中國網通、山東移動、濟南移動、、廣州移動、寧夏移動、四川移動、上海聯通
其他：寶武集團、江西省中煙公司、云南煙草、廣東煙草、杭州博洋家紡、中紡集團、成都市農委、、永成家具、朝輝家具、上海城投水務、中交四航局、蘇州旗袍小鎮(zhèn)、道真仡佬族自治縣、志高空調、桓仁楓林谷、蘇州美羅、報喜鳥服飾、美特斯邦威、寓樂灣教育集團、迪士尼

部分客戶評價：
唐老師的講課結合理論框架和生活案例深入淺出，既有說服力又有操作性，既生動有趣又令人深思，深受觸動，受益匪淺。
——中紡集團 培訓部經理 柴經理
唐老師是一個很理性的人，卻又不乏激情和幽默；他是一個睿智的理論家，又是一個孜孜不倦、剛毅果斷的實踐者。聽彭老師的課，時間總是流逝地特別快，在歡聲笑語融洽的氣氛中，在一次又一次的頓悟中，他帶著我們向前走。
——通用汽車（中國）人力資源部　陸老師
唐老師授課基礎扎實，深入淺出，語言豐富，風趣幽默，能用豐富的案例讓學員更快掌握課程。
——國網江西供電　黨群部　張主任
唐老師講課非常有氣場，過程中注重與學員交流，課程內容豐富，專業(yè)性與實用性協調，有高度也接地氣，聽完課程，真正能夠學到實用的知識，非常不錯。
——中交四航局　人力資源部　鄒老師
唐老師講課，課件精美，內容豐富，與學員互動熱烈，經常會用一些小演示、小案例，讓道理更容易被學員理解。
——上海城投水務（集團）團委　金老師
唐老師授課方式有趣，現場互動性強，語言幽默生動，有激情和感染力。專業(yè)知識豐富，能夠提供學員很好的運用技巧，風格新穎、活躍，課上氛圍歡快，學員反饋良好。
—— 迪士尼（上海）有限公司 丁老師

【部分授課照片】：

 

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