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身臨其境 點點精彩 情景化企業(yè)微課創(chuàng)新設計與敏捷開發(fā)

課程編號:55494

課程價格:¥17000/天

課程時長:3 天

課程人氣:552

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:曹甄俊

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)內(nèi)部兼職內(nèi)訓師、中高級內(nèi)訓師、業(yè)務骨干、技術專家、部門經(jīng)理等。(學員數(shù)量以25人內(nèi)為佳)

【培訓收益】
學習經(jīng)驗萃取的落地技巧 掌握微課開發(fā)的七步流程 具備微課講授的實戰(zhàn)技能 開發(fā)基于業(yè)務的企業(yè)微課

第一章 明理念:微課核心理念
1.企業(yè)微課體系
(1)干:崗位
(2)枝:任務
(3)條:步驟/要素
(4)葉:微課主題區(qū)(概念、標準、技能等)
2.微課特點
(1)短:匹配形式,長度合宜
(2)簡:選題獨立,內(nèi)容簡明
(3)用:針對應用,解決問題
(4)新:引用新知,凝練干貨
3.好微課六標準
(1)正確
(2)具體
(3)相關
(4)精煉
(5)完整
(6)有趣
4.常見微課七類型
(1)圖文類
(2)音頻類
(3)錄屏類
(4)圖文+語音類
(5)實拍類
(6)Flash動漫類
(7)H5類

第二章 聚場景:崗位經(jīng)驗萃取
1.“新關痛”三場景
(1)新:開發(fā)新路
(2)關:尋找關鍵
(3)痛:直擊痛點
2.確定課程定位
(1)以問題為線索—確定課程需求與目標
(2)以已知求未知—整合配置內(nèi)容與形式
(3)以反應為依據(jù)—促成教案呈現(xiàn)與優(yōu)化
3.崗位經(jīng)驗萃取三步走
(1)討論挑戰(zhàn)
(2)分析個案
(3)提煉知識
4.敏捷經(jīng)驗萃取兩通路
(1)內(nèi)萃經(jīng)驗
(2)外取知識

第三章 理結構:典型微課結構
1.課程經(jīng)典結構
(1)知識
(2)技能
(3)態(tài)度
2.七種微課典型結構
(1)任務型微課
(2)問題型微課
(3)變化型微課
(4)技巧型微課
(5)產(chǎn)品型微課
(6)知識型微課
(7)工具型微課

第四章 精設計:教學策略規(guī)劃
1.課程結構獨占價值
(1)主線不散:系統(tǒng)顯價值
(2)輔線豐富:套路??冃?br /> 2.重建課程標題
(1)主標題:價值觀、吸引力、形式美
(2)副標題:反映課題,涵蓋主題
3.課程結構降維構建
(1)架構梳理:三維經(jīng)驗系統(tǒng)化
(2)進程編排:二維知識順序化
(3)單元配置:一維環(huán)節(jié)模塊化
4.單元價值呈現(xiàn)模型
(1)導入:先聲奪人
(2)綱要:內(nèi)容要素
(3)演繹:情理并茂
(4)資源:隨形附影
(5)收結:效果深化

第五章 會制作:七步微課制作
1.需求分析
(1)解決實際問題
(2)縮短表現(xiàn)差距
(3)彌補需求缺口
2.選取主題
(1)需求緊迫性
(2)情景匹配性
(3)內(nèi)容專業(yè)性
(4)成果轉化性
3.確定目標
(1)課程目標ABCD
(2)課程標題優(yōu)化
4.梳理內(nèi)容
(1)提煉內(nèi)容,讓內(nèi)容更聚焦
(2)搭建結構,讓內(nèi)容更好記
(3)落地價值,讓內(nèi)容更實戰(zhàn)
5.撰寫腳本
(1)腳本組成
(2)撰寫要點
6.視覺呈現(xiàn)
(1)制作圖文動畫
(2)錄制旁白音效
(3)選擇制作工具
(4)導出微課成品
7.評審優(yōu)化
(1)微課腳本評價
(2)微課素材評價
(3)微課旁白評價
(4)微課整體評價

第六章 善用具:主流開發(fā)工具
1.錄屏類
(1)PPT
(2)Camtasia Studio
2.Flash動畫
(1)萬彩動畫
(2)Focusky
3.視頻類
(1)剪映
(2)會聲會影
4.H5類
(1)炫課
(2)易企秀
5.長圖文
(1)秀米
(2)創(chuàng)可貼
 

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