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樂(lè)于工作課程大綱

課程編號(hào):53275

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:267

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:侯春梅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
辦公室工作人員

【培訓(xùn)收益】
1、讓學(xué)員樹立起正確的工作價(jià)值觀,正確看待工作,快樂(lè)的沉浸于工作; 2、讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,領(lǐng)悟良好的人際關(guān)系對(duì)于快樂(lè)工作的重要意義,重視團(tuán)隊(duì)精神的培育,掌握高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn); 3、讓學(xué)員了解產(chǎn)生不良情緒和壓力的原因,學(xué)會(huì)有效減輕壓力的小技巧,提高情商水平。

一、如何看待工作
(一)了解工作的意義
1、必須做Vs.喜歡做
2、挖掘出色工作的源動(dòng)力
測(cè)試1:個(gè)人行為風(fēng)格與溝通方式測(cè)試
3、投入與沉浸工作所帶來(lái)的幸福感
4、好的人際關(guān)系如何建立
(二)快樂(lè)工作的秘笈
測(cè)試2:?jiǎn)T工敬業(yè)度與潛力測(cè)評(píng)
1、重現(xiàn)工匠精神,成就不一樣的人生
2、在工作中如何感受成就感
3、創(chuàng)業(yè)心態(tài)——為自己工作,減少抱怨與委屈
4、發(fā)現(xiàn)工作之美,在工作中尋找樂(lè)趣
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神
(一)對(duì)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知
1、團(tuán)隊(duì)的基本要點(diǎn):
2、工作群體與工作團(tuán)隊(duì):團(tuán)隊(duì)行為曲線
3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段:組合期、摸索期、共識(shí)期、發(fā)揮期
4、產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素
5、對(duì)團(tuán)隊(duì)的誤解
6、為什么會(huì)有壞團(tuán)隊(duì)——從我分析
7、我們期待的好團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征
8、團(tuán)隊(duì)中的八種不同角色的比較分析
9、團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知:
案例討論:某部門為何會(huì)出現(xiàn)“一盤散沙”的現(xiàn)象?
(二)打造團(tuán)隊(duì)精神
1、何謂團(tuán)隊(duì)精神
2、團(tuán)隊(duì)精神的培育
小組討論:當(dāng)與自己不喜歡的人合作時(shí)怎么辦?
3、如何打造團(tuán)隊(duì)精神
(1)營(yíng)造相互信任的組織氛圍
(2)團(tuán)隊(duì)精神從小事抓起
(3)在組織內(nèi)慎用懲罰
(4)建立有效的溝通機(jī)制
(5)逐步形成團(tuán)隊(duì)的行為習(xí)慣和行事規(guī)范
(6)進(jìn)行人性化管理
(三)建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1、考核高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
2、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)
(1)補(bǔ)短板:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)之一
(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)之二
(3)打造優(yōu)秀平臺(tái)——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)之三
小組討論:你在團(tuán)隊(duì)中是什么角色,你該怎樣扮演好這個(gè)角色?
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的重點(diǎn)
(1)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)原理的應(yīng)用
(2)領(lǐng)導(dǎo)者常用的激勵(lì)方法
(3)激勵(lì)三部曲
(4)員工需要激勵(lì)時(shí)的信號(hào)
(5)教練式的下屬激勵(lì)方式
案例練習(xí):利用教練技術(shù)激勵(lì)下屬厘清目標(biāo),遷善心態(tài)
三、壓力與情緒管理
(一)認(rèn)識(shí)壓力與不良情緒
1、壓力與壓力源
2、壓力所帶來(lái)的正負(fù)效應(yīng)
3、職場(chǎng)不同階段的壓力來(lái)源
4、壓力與情緒反應(yīng)
(1)情緒影響能力
(2)情緒影響生理
(3)情緒影響行為素質(zhì)
(4)情緒影響人際關(guān)系
測(cè)試3:《情緒緊張度測(cè)試表》
5、管理情緒的三種境界
6、緩解緊張情緒的五種方法
(二)壓力產(chǎn)生的原因
1、人格因素
測(cè)試4:《AB型性格測(cè)試表》
2、個(gè)人生活因素
3、工作環(huán)境因素
(三)自我壓力調(diào)節(jié)——生理調(diào)節(jié)技術(shù)
測(cè)試6:《焦慮自評(píng)量表SAS》現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試
1、抗壓飲食療法
2、作息時(shí)間療法
3、視覺(jué)顏色療法
4、環(huán)境暗示療法
5、深度呼吸技術(shù)
6、慢跑運(yùn)動(dòng)療法
7、漸進(jìn)式肌肉放松訓(xùn)練 (現(xiàn)場(chǎng)練習(xí))
8、簡(jiǎn)易放松訓(xùn)練 (現(xiàn)場(chǎng)練習(xí))
9、催眠靜坐放松訓(xùn)練
10、拓展訓(xùn)練
(四)自我壓力調(diào)節(jié)——心理調(diào)節(jié)技術(shù)
1、ABC認(rèn)知行為療法 (現(xiàn)場(chǎng)練習(xí))
2、遭遇比較法
3、親情傾訴法
4、適度宣泄法
5、抽離轉(zhuǎn)移法
6、音樂(lè)小游戲放松法
7、合理情緒想象技術(shù)(現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):壓力氣球 )
8、多演練多學(xué)習(xí)
(五)情商EQ提升技術(shù)
1、人際贊美藝術(shù)
2、微笑交往藝術(shù)
3、能量層級(jí)與陽(yáng)光心態(tài)
四、重塑工作價(jià)值觀
測(cè)試7:《工作價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷》測(cè)驗(yàn)及解析
(一)核心工作價(jià)值觀:做更優(yōu)秀的自己
(二)輔助核心工作價(jià)值觀:快樂(lè)的工作
快樂(lè)的工作來(lái)自于:
1、同事關(guān)系:
2、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)
3、團(tuán)隊(duì)氛圍
4、成就感
5、被尊重和重視
(三)全面(且不斷完善)的工作價(jià)值觀內(nèi)容
錯(cuò)誤價(jià)值觀的處理原則
1、客觀看待
2、處理的目的是解決問(wèn)題
3、人性化處理原則
4、有改善
總結(jié) :【課程回顧與答疑】 

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