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人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)課程大綱

課程編號(hào):53164

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:367

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:侯春梅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


導(dǎo)入:【視頻:5分鐘】
一、企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀
(課時(shí)分配:10分鐘)
(一)培訓(xùn)多是臨時(shí)性的救火式培訓(xùn)
(二)為了培訓(xùn)而培訓(xùn),培訓(xùn)效果不佳
(三)培訓(xùn)出勤率不高,學(xué)員積極性不夠
(四)內(nèi)訓(xùn)講師少,課程更新速度慢
(五)培訓(xùn)方式與效果評(píng)估方法單一
二、培訓(xùn)需求分析
(課時(shí)分配:15分鐘)
(一)為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
(二)培訓(xùn)需求分析的方法
1、《培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷》導(dǎo)出培訓(xùn)需求
2、上期績(jī)效考核結(jié)果產(chǎn)生培訓(xùn)需求
3、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)及部門重點(diǎn)工作規(guī)劃產(chǎn)生培訓(xùn)需求
(三)培訓(xùn)需求分析的步驟
三、培訓(xùn)計(jì)劃制定
(課時(shí)分配:1小時(shí))
(一)如何確定培訓(xùn)目標(biāo)
(二)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的流程
(三)新員工培訓(xùn)計(jì)劃制定的方法
案例分享:華為新員工180天詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃
(四)如何制定某一系統(tǒng)的專項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃
案例分享:佛山某鋁業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃制定流程圖
案例練習(xí):結(jié)合模板現(xiàn)場(chǎng)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
【課間休息:15分鐘】
四、培訓(xùn)實(shí)施管理
(課時(shí)分配:30分鐘)
(一)培訓(xùn)體系與人力資源體系的關(guān)系
(二)如何優(yōu)化培訓(xùn)管理流程
(三)如何做到培訓(xùn)與HR其他模塊的無(wú)縫鏈接
(四)如何確保培訓(xùn)按計(jì)劃實(shí)施
(五)如何根據(jù)員工培訓(xùn)需求選擇最佳的培訓(xùn)方法
五、培訓(xùn)體系搭建
(一)如何搭建培訓(xùn)課程體系
(課時(shí)分配:1小時(shí))
1、可視化的員工培訓(xùn)體系——學(xué)習(xí)地圖
案例練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合模板繪制本企業(yè)的學(xué)習(xí)地圖
2、三維立體式培訓(xùn)課程體系如何搭建
案例分享:某電力公司階梯式課程及三維立體式課程體系展示
3、勝任素質(zhì)模型的繪制及在人才培養(yǎng)方面的應(yīng)用
案例練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)繪制X部門X崗位的勝任素質(zhì)模型
4、中基層管理人員能力發(fā)展專項(xiàng)課程體系搭建
案例分享:廣東某電器公司能力矩陣及中高層管理人員能力發(fā)展專項(xiàng)計(jì)劃
5、課程體系設(shè)計(jì)中如何滲透員工職業(yè)生涯規(guī)劃
6、網(wǎng)絡(luò)資源等各類課程資源如何有效的開(kāi)發(fā)和利用
【午休時(shí)間】
(二)如何搭建培訓(xùn)師資體系
(課時(shí)分配:45分鐘)
1、內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)如何建立起來(lái)?
2、內(nèi)部講師認(rèn)證與評(píng)級(jí)如何操作?
3、外部課程供應(yīng)商如何甄選及評(píng)估?
4、如何激勵(lì)內(nèi)部講師進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)與更新課程?
案例分享:香港某上市集團(tuán)《內(nèi)部講師管理辦法》
(三)如何搭建培訓(xùn)支持體系
(課時(shí)分配:30分鐘)
1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足又想做好員工培訓(xùn),怎么辦?
2、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)施管理?
3、如何進(jìn)行培訓(xùn)溝通機(jī)制建設(shè)?
4、如何建立及維護(hù)員工培訓(xùn)檔案?
5、如何進(jìn)行培訓(xùn)軟件系統(tǒng)建設(shè)?
6、如何開(kāi)發(fā)微課、e-learning、學(xué)習(xí)手冊(cè)?
案例分享:某上市公司培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告常用數(shù)據(jù)演示
【課間休息:15分鐘】
(四)如何搭建培訓(xùn)制度體系
(課時(shí)分配:15分鐘)
1、常用的培訓(xùn)制度及配套表單有哪些?
2、培訓(xùn)制度執(zhí)行效果不佳如何解決?
案例分享:廣東某電器集團(tuán)培訓(xùn)制度及積分制度展示
(五)如何搭建培訓(xùn)效果評(píng)估體系
(課時(shí)分配:1小時(shí))
1、培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估的工具及應(yīng)用
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)估的工具及應(yīng)用
3、培訓(xùn)行為評(píng)估的工具及應(yīng)用
4、培訓(xùn)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)估的工具及應(yīng)用
案例分享:《培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估表》《培訓(xùn)行為評(píng)估表》《培訓(xùn)實(shí)績(jī)報(bào)告單》
(六)培訓(xùn)體系有效運(yùn)作的保障措施
(課時(shí)分配:15分鐘)
1、協(xié)商調(diào)整、納入考核
2、試點(diǎn)操作、糾偏評(píng)估
3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、樹(shù)立標(biāo)桿
4、成本收益分析、定期匯報(bào)
5、指定專職人員、培訓(xùn)跟蹤制度
6、編制操作指引、培訓(xùn)實(shí)施人員

【第二天】
導(dǎo)入:【故事:5分鐘】
六、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
(課時(shí)分配:1小時(shí))
(一)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系
(二)職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則
(三)職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)
(四)八種類型的職業(yè)錨及特點(diǎn)
(五)性格類型與崗位如何匹配
1、四種性格類型測(cè)驗(yàn)與結(jié)果解析
2、參照員工性格特點(diǎn)做好人才選拔與培養(yǎng)
3、崗位與性格不匹配時(shí)如何做好自我調(diào)整
(六)內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
(七)職業(yè)生涯規(guī)劃的分類和任務(wù)
1、人生規(guī)劃
2、長(zhǎng)期規(guī)劃
3、中期規(guī)劃
4、短期規(guī)劃
案例討論:為什么遇見(jiàn)岔路會(huì)糾結(jié)?如何評(píng)估做選擇?
七、職業(yè)選擇與職業(yè)評(píng)價(jià)
(課時(shí)分配40分鐘)
(一)職業(yè)發(fā)展不同階段對(duì)職業(yè)選擇的影響
1、成長(zhǎng)階段
2、探索階段
3、確立階段
4、維持階段
5、下降階段
(二)影響職業(yè)選擇的因素
1、個(gè)人因素
(1)性格與職業(yè)
(2)興趣與職業(yè)
(3)能力與職業(yè)
2、環(huán)境因素
(1)社會(huì)環(huán)境
(2)組織環(huán)境
(3)經(jīng)濟(jì)環(huán)境
3、職業(yè)生涯影響因素的關(guān)系圖:知己、知彼、抉擇。
(三)職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)體系
1、自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
2、家庭評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
3、企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
4、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
【課間休息:15分鐘】
八、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
(課時(shí)分配:60分鐘)
(一)自我評(píng)估
(二)組織和社會(huì)環(huán)境因素分析
(三)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估
(四)職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
(五)選擇職業(yè)成長(zhǎng)路線
(六)制定行動(dòng)方案
(七)評(píng)估與反饋
課堂練習(xí):寫(xiě)出你的職業(yè)成長(zhǎng)困惑和解決策略
【午休時(shí)間】
九、職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃的方式
(課時(shí)分配:60分鐘)
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃方式
1、定出未來(lái)發(fā)展目標(biāo):
2、定出今后十年的大計(jì)
3、定出五年計(jì)劃:
4、定出三年計(jì)劃:
5、定出明年計(jì)劃:
6、下月計(jì)劃:
7、下周計(jì)劃:
8、明日計(jì)劃
課堂練習(xí):用思維導(dǎo)圖的方式寫(xiě)出你在本企業(yè)的十年規(guī)劃。
(二)職業(yè)化心態(tài)塑造
1、關(guān)注職場(chǎng)六大禁忌
2、培育六種職業(yè)意識(shí)
3、修煉六項(xiàng)良好心態(tài)
【課間休息:15分鐘】
十、職業(yè)生涯規(guī)劃與人才培養(yǎng)計(jì)劃
(課時(shí)分配:90分鐘)
(一)管理序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
(二)技術(shù)序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
(三)技能序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
(四)如何繪制職業(yè)成長(zhǎng)樹(shù)與崗位發(fā)展地圖
(四)企業(yè)如何配套建設(shè)晉升機(jī)制與轉(zhuǎn)崗機(jī)制
(五)職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與相應(yīng)要求如何匹配
(六)應(yīng)用積分制度做好人才選拔與人才培養(yǎng)
(七)企業(yè)如何做好管理人員的人才梯隊(duì)建設(shè)
案例分享:廣東某電力集團(tuán)員工職業(yè)成長(zhǎng)指引卡
案例分享:廣東某電力集團(tuán)部門職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖
案例練習(xí):參照模板繪制本部門本崗位的職業(yè)成長(zhǎng)路徑圖
總結(jié):課程回顧及答疑
(課時(shí)分配:15分鐘) 

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