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思維創(chuàng)新與問題解決
課程編號：52301
課程價格：￥19000/天
課程時長：1 天
課程人氣：361
管理人員
【培訓收益】
一、思維誤區(qū)之源
1、 認不清現(xiàn)實
2、 以自我為中心
3、 啟發(fā)式思維
4、 膚淺思維
5、 思維的八大誤區(qū)
二、創(chuàng)新思維要點
1、 客觀思考
2、 前瞻思考
理解機會成本和“沉沒成本”
3、 全景思考
4、 聚焦、專注
5、 更多質(zhì)疑和證偽
6、 動態(tài)、連續(xù)決策
7、 事前“驗尸”，事后“復(fù)盤”
墨菲定律和斯托克代爾悖論
8、 恰當運用直覺
三、解決問題
1、問題意識
2、問題種類
現(xiàn)實問題、潛在問題與愿景問題
3、清晰地界定問題
抓住本質(zhì)問題和找全深層次原因
4、尋找全局、長遠解
5、簡化方案與更優(yōu)方案
6、解決問題的一般步驟和模板
案例：豐田公司對問題的基本意識
國家部委銀河工程特約培訓師
浙江省中小企業(yè)培訓中心首席講師
浙江省中小企業(yè)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師
浙江湖州市火炬創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
省企聯(lián)、工經(jīng)聯(lián)、企業(yè)家協(xié)會特聘咨詢師、培訓師
杭州市經(jīng)濟管理培訓中心特聘講師
多家集團公司、生產(chǎn)型公司專職顧問
國內(nèi)知名人力資源及中高層管理實力派專家
曾在多家集團公司擔任副總經(jīng)理、總經(jīng)理等高級管理職務(wù)，曾全面負責六千多人集團公司的管理，擔任過多家著名咨詢公司專、兼職高級咨詢顧問，為數(shù)百家民營企業(yè)、國有企業(yè)、外資企業(yè)提供過咨詢、培訓服務(wù)。擅長組織設(shè)計、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力訓練、母子公司管控、企業(yè)文化建設(shè)、戰(zhàn)略規(guī)劃、精益生產(chǎn)等領(lǐng)域咨詢和培訓，在這些領(lǐng)域有著深厚的管理理論知識和豐富的管理實踐經(jīng)驗。累計培訓課時300多天，每次培訓都獲得高度評價，基本上在每次國家部委組織的系列培訓中，都被學員評為最優(yōu)秀的講師。
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課程背景 組織發(fā)展（OD）在美國等西方國家70載所形成的頗具西方特色的OD范式，歷經(jīng)坎坷，困難重重，長期處于嚴重“中年危機”狀態(tài)，西方一些OD大師們竭盡所能至今也未能擺脫OD困境。我國企業(yè)引進OD十幾年來，看似紅紅火火，實則漏洞百出，所繳學費與付出代價成倍增長。但是，組織發(fā)展又的確是未來組織生存競爭所必需的，只不過是OD（..
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綜合問題解決模式：DOE整合實戰(zhàn)應(yīng)用
課程大綱第一部分DOE的作用DOE的前世今生試驗?zāi)康漠a(chǎn)品生成的全過程中，DOE在何處使用？優(yōu)化的產(chǎn)品生成過程解析過程設(shè)置與控制中的DOE應(yīng)用質(zhì)量問題處理及改進活動中的DOE試驗策略與步驟用共同參與的產(chǎn)品項目活動來說明DOE的作用第二部分DOE入手—特性與風險分析策略特性及特性分類功能界面風險..
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î課程大綱：第1章關(guān)于問題解決力1.何謂問題解決力？2.問題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對問題？3.問題發(fā)生的階段和分類； 4.解決問題的思路：Ø三現(xiàn)主義：以務(wù)實精神，摒棄依賴主觀思維解決問題；Ø七個不放過：以全面系統(tǒng)的精神，將問題徹底解決；Ø可能是什么比是什么更重要：挖..
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第1章 解決問題的基礎(chǔ)1. 什么是問題？ 2. 異常問題與改善問題；3. 問題發(fā)生的三階段； 4. 問題有哪些分類？5. 何謂問題解決力。討論：你拿什么來競爭？工具：PSA第2章 解決問題的心態(tài)C問題就是機會1. 有問題 = 有成長2. 正確地面對「問題」，能提升我們的能力3. 沒有解決不了的問題，只有..
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引言：什么樣的人是團隊最受歡迎的？什么樣的人是團隊最討厭的？一. 解決問題的基礎(chǔ)1. 什么是問題？2. 異常問題與改善問題；3. 問題發(fā)生的三階段；4. 問題有哪些分類？5. 何謂問題解決力。二. 解決問題的心態(tài)C問題就是機會1. 有問題 = 有成長2. 正確地面對「問題」，能提升我們的能力3. 沒有解決不..
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課程背景：面對滾滾而來的世界創(chuàng)新潮流，唯有轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)觀念，才有能力在新世紀立足于不敗之地。為提高領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新能力 ，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的全新挑戰(zhàn)，本課程立足新形勢，推廣思維創(chuàng)新的新理念，在介紹思維創(chuàng)新的一般規(guī)律與原則的基礎(chǔ)上，重點討論了知識經(jīng)濟時代思維創(chuàng)新的方法與途徑。面對錯綜復(fù)雜的環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)者怎樣啟迪靈感?怎樣做出判斷，本課程通過課堂..
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