【培訓對象】
1.專職、兼職公文寫作人員 2.具備一定公文寫作基礎知識和經驗 3.人數(shù)5～20人左右

【培訓收益】
1.熟練掌握通知、報告、請示、紀要、計劃、總結、匯報、新聞稿、講話稿等高頻文體的寫作技法 2.進一步提升公文語言應用規(guī)范性、藝術性、簡潔性 3.熟練掌握公文典型段落模型內在邏輯 4.進一步增強內容篩選、組織、表達的合規(guī)性、合理性、科學性 5.進一步提升公文通用結構環(huán)節(jié)的規(guī)范性

1.學員文稿紙質版（或電子版），每位學員一套。
2.學員講義（寫作工具包），每位學員一套。
3.多媒體設備一套。
4.A4紙適量。
5.學員自備筆記本電腦、U盤等設備。
八、授課流程與內容
環(huán)節(jié) 內容 組織方式
開場 破冰
（15分鐘） 1.講師自我介紹
2.說明課程內容和要求
3.小組選出組長一名，每組輪流派出學員代表本組進行分享
4.小組列出本組主要問題，明確主要目標
公文知識回顧
（15-20分鐘） 公文寫作基礎知識 1.講師出題
2.必答、搶答
3.小組競賽、競答
修改案例分享
（15-20分鐘） 1.學員典型文稿案例
2.講師評點與修改
3.學員點評、交流 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
階段小結
（20-30分鐘） 根據(jù)授課內容，采用思維導圖、魚骨圖、表格、條項等形式梳理知識要點 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
報告（總結匯報）
案例評改
（90分鐘） 1.學員典型文稿案例
2.學員點評、交流，指出優(yōu)點、不足
3.講師評點
4.學員修改本人總結匯報稿件
5.學員分享本人前后對比稿件，說明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
請示
案例評改
（40分鐘） 1.學員典型文稿案例
2.學員點評、交流，指出優(yōu)點、不足
3.講師評點
4.學員修改本人總結匯報稿件
5.學員分享本人前后對比稿件，說明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
紀要
案例評改
（30分鐘） 1.學員典型文稿案例
2.學員點評、交流，指出優(yōu)點、不足
3.講師評點
4.學員修改本人總結匯報稿件
5.學員分享本人前后對比稿件，說明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
計劃
案例評改
（30分鐘） 1.學員典型文稿案例
2.學員點評、交流，指出優(yōu)點、不足
3.講師評點
4.學員修改本人總結匯報稿件
5.學員分享本人前后對比稿件，說明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
新聞與簡報稿
案例評改
（30分鐘） 1.學員典型文稿案例
2.學員點評、交流，指出優(yōu)點、不足
3.講師評點
4.學員修改本人總結匯報稿件
5.學員分享本人前后對比稿件，說明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
講話稿
案例評改
（40分鐘） 1.學員典型文稿案例
2.學員點評、交流，指出優(yōu)點、不足
3.講師評點
4.學員修改本人總結匯報稿件
5.學員分享本人前后對比稿件，說明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
課程回顧小結
（15分鐘） 1.根據(jù)授課內容，采用思維導圖、魚骨圖、表格、條項等形式梳理知識要點
2.針對課前確定的目標，對照檢查實現(xiàn)程度，明確進一步提高方向 小組代表分享交流
根據(jù)分享質量評分
公布結果與獎勵
（5分鐘） 根據(jù)小組總積分，評選優(yōu)勝小組
根據(jù)學員個人表現(xiàn)，設置若干個人單項獎勵
 

韋志國，副教授,文學碩士。中國公文寫作學會會員，全國毛澤東文藝思想研究會會員，首屆方放秘書學獎獲得者，全國商務秘書考試委員會理事，精品課“公文寫作”主講人，原創(chuàng)微信公眾號、頭條號“實戰(zhàn)公文寫作”運營人，抖音、快手知識短視頻創(chuàng)作者。
專注公文寫作實踐與研究16年，主編出版8部教材，《財經應用寫作》《辦公自動化實務》為“十二五”規(guī)劃國家級教材，《文書與檔案管理》長期位于當當網檔案類圖書前兩位。
為深圳證券交易所、原貴州省地稅局、北斗導航、中國聯(lián)通黨校、湖北煙草公司、國家電網、南方電網、北京金融街集團、成都雙流國際機場、金風科技、天津城建大學、富力地產等眾多單位提供公文寫作及新聞寫作培訓超200場次。2013年撰寫的《河北省信用聯(lián)社保定分支機構公文培訓工作案例分析》獲中國職業(yè)教育與職工教育協(xié)會年度優(yōu)秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫作知識，為百度百科撰寫“應用文”“秘書寫作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫作為主的各類問題1000余個，受益人數(shù)超過110萬人（百度知道ID：韋志國公文寫作）。
韋老師講授的寫作課程貫徹“返回文本”的理念，立足于“硬核”寫作技術，致力于揭示公文文本底層的思維規(guī)律、邏輯規(guī)律、語言規(guī)律，打造“將零散的講系統(tǒng)、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮，將枯燥的講有趣”的授課效果。
主講課程
公文寫作、新聞寫作、宣傳實務、文書檔案管理
黨務公文、黨務宣傳 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 云戰(zhàn)略轉型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設計架構4.平臺商業(yè)轉型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉型工作..

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• 數(shù)字化轉型的設計思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉型和設計思維Ø數(shù)字化轉型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉型和商業(yè)創(chuàng)新的本質挑戰(zhàn)Ø價值創(chuàng)新的本質和案例分享主題二、設計思維的基本理念與步驟Ø什么是設計思維（Designthinking）&Osl..

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• 制造業(yè)數(shù)字化轉型工作坊： 業(yè)務模式、組織、流程、人、目標和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術賦能，企業(yè)可以精準的運營，得到速度，敏捷型，質量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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• 修出好“型”來—九型人格工作坊

   

  課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個性，也就是心理學上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個性與格局，人的成就大小，正與個性格局，有著密不可分的關系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會！來看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會產生不一樣的感覺，..

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  人氣：2500  

  

• 卓越人生工作坊

   

  第一單元：學習團隊的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價值觀 2.1何謂價值觀 2.2價值的形成 2.3活動練習： 2.3.1價值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價值定位法---倍增行動力的心靈運..

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