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優(yōu)質服務提升

課程編號:42901

課程價格:¥11000/天

課程時長:2 天

課程人氣:378

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:商務禮儀 

授課講師:李晴

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
1、服務行業(yè)人員 2、公司客服人員 3、業(yè)務/服務督導人員

【培訓收益】
1.理解優(yōu)質服務基本內涵,樹立“為用戶提供優(yōu)質服務是自己的本職工作”基本理念 2.提升自我情緒管理能力,樹立陽光心態(tài)與主動、積極、團結的工作態(tài)度,為公司樹立一流服務的良好印象 3.強化服務意識,掌握應知應會的禮儀知識,讓學員認識到禮儀在體現(xiàn)個人修養(yǎng)、塑造產品價值、傳遞企業(yè)形象過程中的重要性提高自身服務素質,提升客戶感知度 4.學習如何贏得客戶的好感、提升服務品質,掌握優(yōu)質服務技巧,提升溝通能力和問題分析處理能力,打造一流的服務 5.為企業(yè)培養(yǎng)具有高度責任感與專業(yè)技能的服務人員,為企業(yè)留住人才、培養(yǎng)人才。

 第一單元:認識服務及服務意識
服務的意義
1、什么是服務
案例:野田圣子洗馬桶
a.服務的定義
b.你了解服務嗎?
c.5—25法則
2、什么是服務意識
案例一:一個紅酒袋子的故事
案例二:“有病”
案例三:購買“統(tǒng)一鮮橙多”
案例四:買傘風波
案例五:一把壞椅子
課堂訓練:“你好,歡迎光臨”的訓練
3、服務的構成要素
案例一:海爾(張瑞敏)
胖東來(于東來)
 服務理念
1、服務的兩極分化
1)服務理念的口號
2)回訪的重要性
3)客戶的忠誠度
2、服務的三個層次
1)基本服務
2)附加值服務
3)超越服務
 什么是優(yōu)質服務
1、把分內的服務做精
a.什么是分內的服務
b.如何做精分內的服務
2、把額外的服務做足
a.什么是額外的服務
1)增值服務
2)定制服務
3)個性化服務
3、把超乎想象的服務做好
a.什么是超乎想象的服務
b.做好超乎想象的服務的方法
4、優(yōu)質服務的定義
 如何做到優(yōu)質服務
討論:什么是好的服務
1、服務的四種類型
a.冰箱型
冰箱型服務特點
b.工廠型
工廠型服務特點
c.友好動物園型
友好動物園型服務特點
d.傳奇型
傳奇型服務特點
2、四大核心
a.超越客戶的預期
b.給客戶帶來驚喜
c.領先于你的競爭對手
d.服務態(tài)度
3、服務水準提升
a.客戶管理
b.流程管理
c.執(zhí)行管理
討論:請討論寫出優(yōu)質服務流程
第二單元 服務呈現(xiàn)形式
 優(yōu)質服務四呈現(xiàn)
1、商品
a.商品配置與組合
b.商品陳列與吸引
c.商品品質與價格
2、環(huán)境
a.非實商品呈現(xiàn)
b.商品信息提供
c.賣場清潔暢通
思考:你們的衛(wèi)生間如何?
d.賣場空間刺激
e.服務水準
3、人
a.儀表
b.態(tài)度
c.語言
d.行為
4、其他
第三單元 服務技巧
 具備專業(yè)的知識
產品知識
 讀懂你的客戶
1、識別顧客需求
2、從細微處理解顧客需求
3、從顧客的附帶物品
4、從顧客的身體語言
5、從顧客的表情
6、從顧客的聲音
7、顧客期待什么
8、顧客需要什么—服務的關鍵因素
 會傾聽
案例:戴助聽器的約克
微笑的力量
學會說話
第四單元 服務禮儀
服務禮儀認知篇
1、服務禮儀的重要性
2、優(yōu)質服務和服務禮儀的關系
3、服務禮儀在業(yè)務流程中的重要作用
 服務禮儀基礎訓練篇
1、服務人員儀容儀表
a、儀容
1)清潔的面容和雙手
2)整齊的發(fā)型
3)適度化妝(女士)
b、儀表
1)商務人員的著裝規(guī)范
2)職場著裝五不準
3)男士正裝的儀表
4)女士正裝的儀表
2、微笑的溫度
a、微笑標準
b、眼神接觸的技巧
實操訓練:微笑練習
(1)微笑與眼睛的結合
(2)微笑與語言的結合
(3)微笑與形體的結合
3、服務人員行為禮儀
a、坐、站、走、蹲姿禮儀
1)女士坐姿禮儀
2)女士站姿禮儀
3)女士走姿禮儀
4)女士蹲姿禮儀
5)男士坐姿禮儀
6)男士站姿禮儀
7)男士走姿禮儀
8)男士蹲姿禮儀
b、遞物、接物
1)遞物
2)接物
c、鞠躬禮
1)30度:迎賓禮、問候禮
2)45度:告別禮、致謝禮
3)90度:深度致歉、答謝大禮
d、禮儀手勢
1)橫擺式
2)曲臂式
3)雙臂橫擺
4)直臂式
感知練習:請座位相鄰的同學組成小組,自己設計場景或對白,根據不同需要運用恰當?shù)氖謩?br /> 溝通禮儀
游戲互動:撕紙游戲
1、55387法則
2、基本語言禮儀
1)致謝語
2)道歉語
3)應答語
4)贊賞語
5)請托語
3、交談的三A規(guī)則
4、交談的禁忌
5、表達三要素
a.敢說話
b.能說話
c.會說話
6、學會傾聽
7、表達
案例:牧師的手
分組演練:互相贊美對方


THE END

備注:此課程可以延伸做咨詢輔導項目

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