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加減乘除--心理健康與情緒壓力管理
課程編號(hào):38144
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:524
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
全體員工
【培訓(xùn)收益】
● 精準(zhǔn)識(shí)別心理不健康的根源 ● 學(xué)習(xí)管理情緒和壓力的知識(shí) ● 練習(xí)壓力管理加減乘除技巧 ● 掌握情緒管理ABCDE法則 ● 學(xué)習(xí)提升職場(chǎng)幸福五個(gè)方法
第一講:心理健康篇
課堂討論:生活滿意度與年齡的關(guān)系
一、心理健康五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)一:認(rèn)知合理
標(biāo)準(zhǔn)二:情緒穩(wěn)定
標(biāo)準(zhǔn)三:行為適當(dāng)
標(biāo)準(zhǔn)四:人際和諧
標(biāo)準(zhǔn)五:適應(yīng)變化
問(wèn)卷測(cè)試:心理健康調(diào)查
二、常見心理問(wèn)題類型
1. 人際關(guān)系敏感
2. 抑郁
3. 焦慮
4. 敵對(duì)
5. 偏執(zhí)
三、高逆商人五個(gè)特征
四、高情商人五個(gè)特征
課堂討論:哪種性格抗壓力強(qiáng)?哪種性格情商高?
第二講:壓力應(yīng)對(duì)篇
壓力測(cè)試:“雨中人”繪畫
一、壓力形成過(guò)程—抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
二、壓力原因探尋—識(shí)別出主要沖突
三、應(yīng)對(duì)壓力方法:加減乘除
第一步:知壓—洞察沖突
課堂練習(xí):畫畫自己的壓力五指山
第二步:減少過(guò)度需求
第三步:增加應(yīng)對(duì)措施
第四步:乘勢(shì)化為動(dòng)力
第五步:根除心理脆弱
課堂討論:為什么大多數(shù)老板的抗壓力比較強(qiáng)?
四、職場(chǎng)壓力管理—問(wèn)題解決為導(dǎo)向
1. 工作壓力源探尋
2. 工作本身壓力管理
3. 職場(chǎng)人際關(guān)系壓力管理
4. 職業(yè)發(fā)展前景壓力管理
課堂討論:職場(chǎng)中會(huì)遇到哪些壓力?通常你采用哪些方法解壓?
第三講:情緒釋放篇
一、三腦理論
課堂討論:情緒腦的3個(gè)自動(dòng)化思維
1. “絕對(duì)化”認(rèn)知
2. “以偏概全”認(rèn)知
3. “糟糕至極”認(rèn)知
二、情緒解析
1. “壞”情緒在傳遞什么信息
2. 焦慮的本質(zhì)及應(yīng)對(duì)策略
3. 憤怒的本質(zhì)及應(yīng)對(duì)策略
課堂練習(xí):情緒管理清單建立
三、情緒管理
方法1:加減乘除
1)減少過(guò)高期望
2)增加應(yīng)對(duì)措施
3)乘勢(shì)化為動(dòng)力
4)根除心理敏感
視頻觀看:踢貓效應(yīng)
方法2:ABCDE法--改變認(rèn)知(合理化、意義化)
1)A(Activating events)誘發(fā)性事件
2)B(Believes)個(gè)人對(duì)誘發(fā)事件的評(píng)價(jià)、解釋、看法
3)C(Consequences)個(gè)體情緒和行為的結(jié)果
4)D(Disputing)與不合理的信念辯論,針對(duì)每種情緒想針對(duì)性解決辦法
5)E(Effects)通過(guò)疏通產(chǎn)生積極的情緒和行為
方法3:注意力法—改變物理環(huán)境/改變?nèi)穗H環(huán)境
方法4:釋放法—行為刺激/深度傾訴
方法5:補(bǔ)償法—行為刺激/深度傾訴/增加期待
方法6:完成法—未了事項(xiàng)想辦法了結(jié)
案例分析:上司批評(píng)了我,心情很不好,怎么辦?
四、職場(chǎng)情緒管理—團(tuán)隊(duì)和諧為導(dǎo)向
1. 造成工作情緒的七件事
2. 七招緩解工作情緒過(guò)大
3. 化解人際沖突五個(gè)方法
課堂討論:項(xiàng)目經(jīng)理彬彬和小玲的跨部門沖突
課程練習(xí):行為改變承諾書
山東科技大學(xué)工商管理碩士
15年以上世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)
6年新生代員工輔導(dǎo)與管理經(jīng)驗(yàn)
日產(chǎn)訓(xùn)MTP高級(jí)資格培訓(xùn)師
曾任:富士康科技集團(tuán) 項(xiàng)目開發(fā)部經(jīng)理/生產(chǎn)部經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中層干部管理技能提升/新生代員工管理/高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)/問(wèn)題分析與解決/溝通技巧……
程平安老師有著15年以上世界500強(qiáng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),了解許多臺(tái)資、港資及日資企業(yè)的不同管理方式及企業(yè)文化模式,能夠解決企業(yè)在新生代員工管理中遇到的棘手問(wèn)題。今日頭條號(hào)和抖音號(hào)【平安聊職場(chǎng)】的創(chuàng)辦者,為無(wú)數(shù)線上學(xué)員提供團(tuán)隊(duì)管理和職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容,現(xiàn)今平臺(tái)開設(shè)了十多個(gè)專欄:【自我管理的30個(gè)有效工具】、【問(wèn)題分析與解決】等,累計(jì)推送3000篇管理類文章(9萬(wàn)粉絲,點(diǎn)擊量突破5000萬(wàn)人次),獲得了許多學(xué)員好評(píng)和傳閱。
累計(jì)授課600場(chǎng),參訓(xùn)學(xué)員高達(dá)13000人,其中《中層干部管理技能培訓(xùn)》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《新生代員工管理》、《團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力》等課程共計(jì)返聘80期,課程好評(píng)率是高達(dá)98%。
部分成功案例:
企業(yè)名稱 課程名稱 期數(shù)
富士康科技集團(tuán) 《華麗轉(zhuǎn)身--新員工六項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)修煉》 10期
盈峰環(huán)境科技集團(tuán)股份有限公司 《懂心成事--新生代員工管理》 8期
中國(guó)銀聯(lián)深圳分公司 《打破壁壘--跨部門溝通與協(xié)作》 6期
中山臺(tái)光電子材料有限公司 《加減乘除--心理健康與情緒壓力管理》 6期
中國(guó)聯(lián)通貴州安順?lè)止?《結(jié)果導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力》 5期
正大食品有限公司 《成長(zhǎng)賦能--中層干部管理技能培訓(xùn)》 5期
億灃醫(yī)療科技(東莞)有限公司 《成長(zhǎng)賦能--基層管理者技能提升》 4期
銀寶山新科技股份有限公司 《贏在思考--創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》 4期
理光高科技(深圳)有限公司公司 《七劍護(hù)航—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 4期
永發(fā)(河南)模塑科技發(fā)展有限公司 《結(jié)果導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力》 3期
長(zhǎng)盈精密電子有限公司 《打破壁壘--跨部門溝通與協(xié)作》 3期
中國(guó)郵政深圳分公司 《從心出發(fā)--員工關(guān)系管理與高效激勵(lì)》 3期
杭州攜文創(chuàng)興信息科技有限公司 《從心出發(fā)--激勵(lì)下屬五大絕招》 2期
佛山帕卡表面改質(zhì)有限公司 《成長(zhǎng)賦能--管理者角色認(rèn)知與能力提升》 2期
湖南伍子醉食品有限公司 《七劍護(hù)航—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 2期
廣西來(lái)賓國(guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)有限公司 《加減乘除--心理健康與情緒壓力管理》 2期
深圳市英威騰電氣股份有限公司 《結(jié)果導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力》 2期
佛山融興建設(shè)集團(tuán)有限公司 《七劍護(hù)航—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 2期
廣西交科集團(tuán) 《成長(zhǎng)賦能--管理者角色認(rèn)知與能力提升》 2期
深圳巴士集團(tuán) 《結(jié)果導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力》 2期
深圳大鵬排水有限公司 《凝心聚力—團(tuán)隊(duì)高效溝通與執(zhí)行》 2期
中石化江蘇國(guó)勘公司 《成長(zhǎng)賦能--中層干部管理技能培訓(xùn)》 2期
中國(guó)平安保險(xiǎn)成都分公司 《成長(zhǎng)賦能--中層干部管理技能培訓(xùn)》 2期
中聯(lián)水泥 《結(jié)果導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力》 2期
中金黃金 《七劍護(hù)航—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 2期
主講課程:
《成長(zhǎng)賦能--管理者角色認(rèn)知與技能提升》
《打破壁壘--跨部門溝通與協(xié)作》
《懂心成事--新生代員工管理》
《加減乘除--心理健康與情緒壓力管理》
《結(jié)果導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)九段執(zhí)行力》
《華麗轉(zhuǎn)身--新員工六項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)修煉》
《七劍護(hù)航--高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《贏在思考--創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》
《結(jié)果為王--目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《成長(zhǎng)賦能--基層管理者技能提升》
《成長(zhǎng)賦能--中層干部管理技能培訓(xùn)》
《從心出發(fā)--員工關(guān)系管理與高效激勵(lì)》
部分客戶評(píng)價(jià):
程老師的《懂心成事—新生代員工管理》課程真的太激勵(lì)了,我作為一個(gè)管理者,面對(duì)越來(lái)越多的新生代員工,有時(shí)候束手無(wú)策不知如何管理下屬們,給到他們一個(gè)好的方向,真的很感謝程老師的課程,讓我從中提取了精華知識(shí),為新生代員工管理做了一個(gè)升級(jí)。
——偉創(chuàng)力培訓(xùn)部經(jīng)理 王經(jīng)理
程老師打造生動(dòng)的課堂氛圍,通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練等方式,幫助學(xué)員直接模擬工作場(chǎng)景,直接應(yīng)用管理技能,轉(zhuǎn)變觀念。課程注重實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操性,減少了純粹的理論內(nèi)容,目的是解決工作中的問(wèn)題和學(xué)員的“行為改變”。
——富士康煙臺(tái)工會(huì)主席 鄧經(jīng)理
我一直以為作為管理者,管理好員工和績(jī)效即可,但是程老師的課程讓我深刻明白,員工的
溝通與激勵(lì)也是十分重要的,他們的心理成長(zhǎng)是影響企業(yè)的發(fā)展。
——中海油湛江分公司人力資源部 王經(jīng)理
很感謝程老師給我們進(jìn)行授課和輔導(dǎo),《激發(fā)個(gè)體—團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和執(zhí)行力管理》這一門課程,值得我們多多返聘呢,一個(gè)團(tuán)隊(duì)不單單就是干活而已;有好的目標(biāo)和執(zhí)行力才是硬道理,說(shuō)得多不如想得多,有效的制定和管理才能帶好團(tuán)隊(duì)!
——理光高科技工會(huì)主席 徐主席
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課程大綱: 一、開篇:我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測(cè)查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動(dòng)事例引入精力管理的概念,讓學(xué)員了解 6.形式:小組討論、故事講解/討論 二、身體的管理(春天的遐思)——強(qiáng)大你自己 1.營(yíng)養(yǎng)的飲食 2.不讓失眠..
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第一講 和諧為本——快樂(lè)從“心”開始講座目標(biāo):在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代快速變革的社會(huì)環(huán)境下,探索個(gè)人的價(jià)值觀和動(dòng)力,了解性格和思維方式如何造就自己的成功和困境,看清隱藏于心靈深處的“黑洞”——制約身心發(fā)展的心理障礙和心理情結(jié),從而培育幸福型的社會(huì)公民。1、..
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職場(chǎng)女性情緒及壓力管理―—— 做快樂(lè)健康智慧的女性
一、為什么壓力偏愛女性1.造成女性心理失調(diào)的特殊因素2.女性的壓力癥源3.女性壓力的環(huán)境源二、正確認(rèn)知與直面了解壓力(一)直面壓力1.專注于壓力更可怕;2.壓力來(lái)自四面八方;(二)了解壓力①為什么人們普遍抱怨壓力?②女性心理長(zhǎng)期失調(diào)會(huì)引起的疾病?三、女性朋友應(yīng)該掌握減壓方法1.與壓力共舞2.常用..
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第一部分:職場(chǎng)壓力的危害巨大1.職場(chǎng)壓力讓人情緒低落2.職場(chǎng)壓力讓人對(duì)工作的熱情喪失殆盡3.職場(chǎng)壓力讓人心力交瘁,工作效率下降4.職場(chǎng)壓力給公司帶來(lái)難以估量的損失5.職場(chǎng)壓力造成公司的危機(jī)或滅頂之災(zāi)第二部分:對(duì)職場(chǎng)壓力理解和正確認(rèn)識(shí)1.職場(chǎng)壓力的表述2.職場(chǎng)壓力的3大認(rèn)識(shí)誤區(qū)3.職場(chǎng)壓力的正面意義是什么4.是誰(shuí)..
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第一章、壓力和壓力管理1.了解壓力a)當(dāng)下你最大的壓力是?(請(qǐng)學(xué)員分享,讓其自我覺(jué)察)b)何為壓力,壓力的含義,壓力源c)壓力的種類(正性、負(fù)性、慢性壓力)d)小組討論(生活和工作中兩個(gè)案例);《壓力自我測(cè)試》2.壓力累積效應(yīng)(重大生活事件、日常工作或生活中的煩惱)備注: 1)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)做《重大生活事件表單》練習(xí),完成后講師..
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一、管理者的情緒智慧1、案例分析:踢貓的總經(jīng)理2、平庸的領(lǐng)導(dǎo)人和頂尖的領(lǐng)導(dǎo)人之間的區(qū)別3、管理者情緒智慧的作用4、情緒智慧領(lǐng)域以及相關(guān)的能力自我意識(shí)自我管理社交意識(shí)關(guān)系管理5、管理者情緒智慧的..